Главная страница
Навигация по странице:

  • Дисциплина: История СОО. Индивидуальный проект «Ленин как политик и человек. Великие свершения и жестокие приказы.» Выполнил

  • Введение…………………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. Теоретическая часть…………………………………………………

  • Каким Ленин оставался человеком........................................................... 6

  • ГЛАВА 2. Практическая часть………………………………………………… 9 2.1.

  • Заключение……………………………………………………………………….. 10 Используемая литература...……………………………………………………..

  • Глава 1. Теоретическая часть.

  • Внутренняя и внешняя политика при Ленине, реформы

  • Каким Ленин оставался человеком

  • Величайшие преступления Ленина

  • Глава 2. Практическая часть 2.1. Исследование на тему что люди разных возрастов знают о Ленине В.И.

  • ИП История Новикова. Ленин как политик и человек. Великие свершения и жестокие приказы


    Скачать 7.05 Mb.
    НазваниеЛенин как политик и человек. Великие свершения и жестокие приказы
    Дата21.07.2022
    Размер7.05 Mb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлаИП История Новикова.rtf
    ТипПрограмма
    #634517

    Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж"


    Программа среднего профессионального образования

    44.02.02 Преподавание в начальных классах

    Дисциплина: История СОО. Индивидуальный проект

    «Ленин как политик и человек. Великие свершения и жестокие приказы.»

    Выполнил:

    Обучающийся Новикова Варвара Евгеньевна

    Преподаватель:

    Ибрагимова Альфия Альфисовна

    Содержание.

    Введение……………………………………………………………………………

    3

    ГЛАВА 1. Теоретическая часть…………………………………………………

    4

    1.1. Биография В.И. Ленина……………………………...……………………...

    4

    1.2. Внутренняя и внешняя политика при Ленине, реформы………………

    6

    1.3. Каким Ленин оставался человеком?...........................................................

    6

    1.4. Величайшие преступления Ленина……………………………………….

    7

    ГЛАВА 2. Практическая часть…………………………………………………

    9

    2.1. Исследование на тему что люди разных возрастов знают о Ленине В.И…………………………………………………………………………………..


    9

    Заключение………………………………………………………………………..

    10

    Используемая литература...……………………………………………………..

    11

    Приложение………………………………………………………………………..

    12



    Введение

    Личность Ленина всегда пользовалась чрезвычайной популярностью в историографии. Это объяснялось не только величайшей значимостью В.И. Ленина в мировой истории, но также политическими и идеологическими соображениями. В современной историографии Владимира Ильич оценивают неоднозначно. И из-за этого появляется множество споров о том, как оценивать историческое наследие В.И. Ленина, а это в свою очередь обуславливает актуальность данной темы.

    Цель индивидуального проекта – изучить жизнь и деятельность Ленина, его великие свершения ,а так же жестокие приказы.

    Поставленная цель потребовала решения ряда задач:

    • Изучить личность Ленина как политика и человека.

    • Провести исследование великих свершений.

    • Обосновать целесообразность его жестоких приказов.

    Объектом исследования является личность и деятельность В.И. Ленина, предметом исследования – его великие совершения и жестокие наказания.

    При работе над проектом использовались следующие методы: сбор информации, изучение научной литературы, анализ и обобщение.


    Глава 1. Теоретическая часть.

    Владимир Ильич Ленин (настоящая фамилия - Ульянов) – великий российский политический и общественный деятель, революционер, создатель партии РСДРП (большевики), создатель первого в истории социалистического государства.

    Годы жизни Ленина: 1870 – 1924.

    Ленин известен, прежде всего, как один из вождей великой Октябрьской революции 1917 года, когда была свергнута монархия, а Россия превратилась в социалистическую страну. Ленин был председателем Совета Народных Комиссаров (правительства) новой России - РСФСР, считается создателем СССР.

    Владимир Ильич не только был одним из самых видных политических вождей за всю историю России, он также был известен как автор множества теоретических работ по политике и общественным наукам, основатель теории марксизма-ленинизма и создатель и главный идеолог Третьего интернационала (союза коммунистических партий разных стран).

      1. Биография В.И. Ленина

    Ленин родился 22 апреля в городе Симбирске, где проживал вплоть до окончания Симбирской гимназии в 1887 году. После окончания гимназии Ленин уезжает в Казань и поступает там в университет на юридический факультет. В этом же году казнят Александра - брата Ленина за участие в покушении на императора Александра 3 – для всей семьи это становится трагедией, так как о революционной деятельности Александра.

    Во время учебы в университете Владимир Ильич является активным участником запрещенного кружка «Народной Воли», также участвует во всех студенческих беспорядках, за что спустя три месяца его и отчисляют из университета. Полицейское расследование, проведенное после студенческого бунта, выявило связи Ленина с запрещенными обществами, а также участие его брата в покушении на Императора – это повлекло за собой запрет для Владимира Ильича восстановиться в университете и установку над ним пристального надзора. Ленин был причислен к списку «неблагонадежных» лиц.

    В 1888 году Ленин снова приезжает в Казань и вступает в один из местных марксистских кружков, где начинает активно изучать работы Маркса, Энгельса и Плеханова, которые в будущем окажут огромнейшее влияние на его политическое самосознание. Примерно в это время и начинается революционная деятельность Ленина.

    В 1889 году Ленин переезжает в Самару и там продолжает разыскивать сторонников будущего государственного переворота. В 1891 году он экстерном сдает экзамены за курс юридического факультета Санкт-Петербургского Университета. В это же время его взгляды, под действием Плеханова, эволюционируют с народнических до социал-демократических, и Ленин разрабатывает свою первую доктрину, положившую начало ленинизму.

    В 1893 году Ленин приезжает в Санкт-Петербург и устраиваться работать помощником адвоката, продолжая при этом вести активную публицистическую деятельность – он выпускает множество работ, в которых изучает процесс капитализации России.

    В 1895 году после поездки заграницу, где Ленин встречается с Плехановым и многими другими общественными деятелями, он организует в Петербурге «Союз борьбы за освобождение рабочего класса» и начинает активную борьбу против самодержавия. За свою деятельность Ленин был арестован, провел год в тюрьме, а затем направлен в ссылку в 1897 году, где, однако, продолжал свою деятельность, несмотря на запреты. Во время ссылки Ленин сочетался официальным браком со своей гражданской женой – Надеждой Крупской.

    В 1898 году состоялся первый тайный съезд партии социал-демократов (РСДРП) во главе с Лениным. Вскоре после Съезда все его члены (9 человек) были арестованы, однако начало революции было положено.

    В 1905-1907 годах во время первой революции Ленин находится в Швейцарии, однако продолжает активно сотрудничать с русскими революционерами. На короткий срок в 1905 году он возвращается в Петербург и руководит революционным движением, однако вскоре уезжает в Финляндию, где знакомится со Сталиным.

    В следующий раз Ленин возвращается в Россию лишь в феврале 1917 года и сразу становится во главе очередного восстания. Несмотря на то, что довольно скоро его приказывают арестовать, Ленин продолжает свою деятельность нелегально. В октябре 1917 года, после государственного переворота и свержения самодержавия, власть в стране полностью переходит к Ленину и его партии.

      1. Внутренняя и внешняя политика при Ленине, реформы

    Политика Ленина с юности была направлена на устранение любого социального неравенства и угнетения. Революция по плану вождя должна была стать средством для радикального переустройства общества. После прихода к власти Ленин сделал ряд важных  шагов во внешней политике:

    • Выход из империалистической войны, подписание «Брестского мира».

    • Подписание соглашений о независимости Польши и Финляндии.

    • Создание третьего интернационала.

    • Борьба за признание страны советов во всем мире.

    Ликвидация безграмотности и важные реформы в таблице (приложение 1, 2)

    Итогом политики Ленина стало укрепление государственности, создание Красной армии и укрепление позиций страны во всем мире. Внутренняя политика деятеля была направлена на построение нового государственного строя и установление однопартийной диктатуры. Реформы Ленина привели к созданию советской государственности.

      1. Каким Ленин оставался человеком?

    Крупнейший революционер XX века навсегда останется для людей великим и неоднозначным человеком. Получив власть, вождь неуклонно следовал своим взглядам и не сдвигался с заданного курса. Власть не затмила в Ульянове целеустремленности, высокого интеллекта и яркой индивидуальности. Ораторский талант революционера всегда помогал ему собирать и объединять вокруг себя людей. Несмотря на то, что перемены порой давались ценой жизни миллионов людей Ленин как политик и человек  не терял авторитета и продолжал работать над созданием социалистического государства.

    Никакие реформы не сделали бы жизнь простого крестьянина и рабочего даже относительно сносной. Рабочие жили в бараках и покупали продукты в хозяйской лавке. Нищенская оплата непосильного труда и высокие цены загоняли человека в долги, которые он был вынужден постоянно отрабатывать. Крестьяне отдавали большую часть выращенных продуктов в уплату за землю, которая им не принадлежала. Люди жили в неграмотности, отсутствии медицинского обслуживания, широко использовался детский труд, женщины выходили на работу сразу после родов.

    Провозглашение лозунгов – земля – крестьянам, заводы – рабочим, власть – депутатам от рабочих крестьян и солдат было актуальным на фоне ненужной войны, затеянной империалистами, тотального обнищания, эпидемий и болезней.

      1. Величайшие преступления Ленина

    В общепринятом понимании репрессии в СССР ассоциируются с 1937 годом и правлением Сталина. Фактически жестокое преследование граждан было инициировано Владимиром Ильичом Лениным сразу после захвата власти большевиками в ночь с 25 на 26 октября (6-7 ноября) 1917 года. Более того, в 1918 году Ленин инициировал создание концентрационных лагерей для диссидентов или тех, кого новое правительство подозревало во враждебном отношении к режиму.

    Почему Ленин был таким жестоким? Многие годы он был одержим идеей свержения монархии и победы большевистской революции. Всю свою жизнь он посвятил борьбе с царизмом, поэтому был готов на все, чтобы достичь желаемой цели.

    • Предатель своей родины

    Во время отречения Николая II 2 (15) марта 1917 года Владимир Ильич находился в ссылке в Швейцарии и хотел поехать в Россию для захвата власти. Но его возвращение на родину оказалось трудным, поскольку союзники России - англичане и французы не собирались облегчать ему путешествие на родину через раздираемую войной Европу. Это потому, что Ленин был за поражение России, которое должно было привести к социальным волнениям в стране.

    Единственным решением этой проблемы была помощь немцев, взамен которой Ленин обязался подписать сепаратистский мир с Берлином после прихода к власти большевиков. Вильгельм II с готовностью согласился на предложение Владимира Ильича, потому что военное положение Рейха было шатким, а голод смотрел в глаза немецким гражданам.

    • Начало преследования

    Уже во время свержения Временного правительства новые правители проявили жестокость. Во время штурма Зимнего дворца, в котором находились министры Временного правительства, солдаты жестоко расправились с женщинами из женского батальона, защищавшего объект.

    Конечно, большевики понимали, что они нежелательны в России, особенно среди людей непролетарского происхождения. Поэтому новые правители сажали в тюрьмы представителей элиты. Часто причины ареста были абсурдными, например, количество комнат в квартире задержанного превышало количество домочадцев.

    • Создание ГУЛАГа

    Владимир Ильич ввел принцип «Кто не работает, тот не ест». В соответствии с ним было решено, что «осужденные к лишению свободы и трудоспособные граждане, в принудительном порядке будут направлены на физический труд». Трудовые лагеря должны были быть созданы в каждом провинциальном городе и содержать не менее 300 заключенных. Так были созданы трудовые лагеря, вошедшие в историю как «ГУЛАГ».

    Глава 2. Практическая часть

    2.1. Исследование на тему что люди разных возрастов знают о Ленине В.И.

    В начале написания проекта у меня появилась идея, проверить то на сколько мои сверстники знают личность В.И Ленина. С этой целью мной было создано небольшое анкетирование.

    Было опрошено 10 человек- в возрасте от 16-20 лет.

    В итоге получились следующие данные:

    1. Настоящую фамилию Ленина знают- 50%

    2. О том где родился Ленин знают- 30%

    3. Дату рождения Владимира Ильича знают- 60%

    4. Дату смерти Ленина знают- 40%

    5. О том где похоронен В.И. Ленин знают- 100%

    Делаем выводы у молодого поколения есть поверхностные знания о такой

    великой личности как В.И. Ленин.

    Заключение

    Роль Ленина в истории России огромна. Он был основным идеологом революции и свержения самодержавия в России, организовал партию большевиков, которая смогла прийти к власти в достаточно короткие сроки и полностью изменить Россию политически и экономически. Благодаря Ленину Россия превратилась из Империи в социалистическое государство, в основе которого лежали идеи коммунизма и главенства рабочего класса.

    Созданное Лениным государство просуществовало практически на протяжении всего 20 века и стало одним из сильнейших в мире. Личность Ленина до сих пор вызывает споры среди историков, однако все сходятся на том, что он – один из величайших мировых вождей, когда-либо существовавших в мировой истории.

    Задачи, поставленные в начале нашей работы, были следующие:

    • Изучить личность Ленина как политика и человека.

    • Провести исследование великих свершений.

    • Обосновать целесообразность его жестоких приказов.

    И я считаю, что все задачи были выполнены.

    Используемая литература

    1. Научное издательство "Большая российская энциклопедия" Волобуев П.В. «Политические деятели России. 1993» ISBN 5-85270-137-8

    2. Смирнов М.Ю. Религия и Библия в трудах В. И. Ленина: новый взгляд на старую тему. [http://leninism.su/index.php?option=com_content&view=article&id=4092:religiya-i-bibliya-v-trudax-vilenina-novyj-vzglyad-na-staruyu-temu&catid=3:lie&Itemid=27]

    3. Тетерев Е.Е. «Октябрьская революция и адвокатура: путь к правовому государству и гражданскому обществу» ISBN 5-232-00608-8 [http://www.yurclub.ru/docs/other/article120.html#sdfootnote11anc]

    4. Издательство “Крон-Пресс” Анна Гейфман «Революционный террор в России. 1894--1917» ISBN 5-232-00608-8

    5. Издательство «Вече» 2008г Боханов А.Н. « Императорская Россия в лицах.» ISBN 978-5-9533-2541-7

    6. Издательство политической литературы. Ленин В. И. Социализм и война (отношение РСДРП к войне) ISBN 5-86366-022-8 [http://libelli.ru/marxism/lenin.htm]

    7. Издательство фонд «Общественное мнение» (23 апреля 1999) О роли Ленина в истории. ISBN 5-88505-011-2

    Приложение

    Приложение 1



    Приложение 2



    Приложение 3


    Приложение 4

    Анкета:

    1. Настоящая фамилия Ленина?

    2. Где родился Ленин?

    3. Дата рождения Владимира Ильича?

    4. Дата смерти Ленина?

    5. Где похоронен В.И. Ленин?




    Пермь - 2022


    написать администратору сайта