Лист-путеводитель. Лист путеводитель по уроку Задание 1
 Скачать 34.5 Kb.
|
|
Лист – путеводитель по уроку ____________________________________ Задание 1. Объясните высказывание Максима Горького: Прежде чем написать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, для чего написать и как написать. Задание 2. Озаглавьте текст ________________________________ (содержится тема текста) ________________________________ (содержится основная мысль текста) Осень – красавица. Ей нравится носить наряды б…гряных и золотистых тонов. В ушах у неё др…жат и сверкают серёжки – дождевые капельки. Что ни день, то все ярче и ярче её наряды, а дополняет их синева неба, блеск п…утины, красные шляпы мухоморов в высохшей траве. Задание 3. Упражнение 43 Как автор относится к воробью? 2.Основная мысль текста __________________________________________________ Задание 4. Предположите, какие слова пропущены в стихотворении Федора Ивановича Тютчева Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как бы ……………………….., И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж ………………….. всё – простор везде, Лишь паутины ………………….. волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь - И льётся чистая и …………………… лазурь На отдыхающее поле... Желаю успеха! Лист – путеводитель по уроку _____________________________________ Задание 1. Объясните высказывание Максима Горького: Прежде чем написать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, для чего написать и как написать. Задание 2. Озаглавьте текст ________________________________ (содержится тема текста) ________________________________ (содержится основная мысль текста) Вот и пришла злющая ст…руха – осень. Трудно с ней ладить. Она вечно злит(?)ся: дует ветром, швыряет лист…я, срывает шляпы с голов прохожих. Но ей и самой плохо, может быть, поэтому так часто идет мелкий надоедливый дождь. Это осень плачет. Задание 3. Упражнение 43 Как автор относится к воробью? 2.Основная мысль текста __________________________________________________ Задание 4. Предположите, какие слова пропущены в стихотворении Федора Ивановича Тютчева Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как бы …………………………….., И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж ……………….. всё - простор везде, Лишь паутины ………………… волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь - И льётся чистая и ………………… лазурь На отдыхающее поле... Желаю успеха! Лист – путеводитель по уроку ____________________________________ Задание 1. Объясните высказывание Максима Горького: Прежде чем написать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, для чего написать и как написать. Задание 2. Озаглавьте текст ________________________________ (содержится тема текста) ________________________________ (содержится основная мысль текста) Осень – необыкновенная труженица. У неё множество дел. Нужно позаботит(?)ся о дерев…ях, укрыть листьями землю, чтобы зимой корешки растений (не)замерзли. Нужно подуть холодным ветром, полить ледяным дождем людей, чтобы вспомнили: скоро зима, нужно собрать весь урожай. Задание 3. Упражнение 43 Как автор относится к воробью? 2.Основная мысль текста __________________________________________________ Задание 3. Предположите, какие слова пропущены в стихотворении Федора Ивановича Тютчева Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как бы …………………………, И лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж ………………… всё – простор везде, Лишь паутины ………………… волос Блестит на праздной борозде. Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко ещё до первых зимних бурь - И льётся чистая и ………………. лазурь На отдыхающее поле... Желаю успеха! |