урок по ОРКСЭ на тему «Любовь и уважение к Отечеству». ОРКСЭ «Любовь и уважение к Отечеству» (4 класс). Любовь и уважение к Отечеству
 Скачать 22 Kb.
|
|
Тема: «Любовь и уважение к Отечеству» Цель урока – создать условия для формирования у детей чувства любви и уважения к Отечеству, выяснить у детей, что объединяет всех граждан России. Задачи урока: а) поразмышлять вместе с детьми о многогранном чувстве любви; б) уточнить значение понятий Родина, Отечество, патриотизм; г) развивать познавательный интерес к истории нашей Родины; развивать устную речь учеников. Ход урока Организационный момент: Присоединение к теме урока: – Прослушайте стихотворение и подумайте, о чём мы с вами сегодня будем говорить? ) На карте мира не найдёшь Тот дом, в котором ты живёшь. И даже улицы родной Мы не найдём на карте той. Но мы всегда на ней найдём Свою страну – наш общий дом! - А что есть Родина? Давайте все вместе вслушаемся в слово Ро-ди-на. Что оно обозначает? Слово родина происходит от слова род (ряд поколений, происходящих от одного предка, родоначальника). – Ребята, а какие вы знаете слова близкие по значению к слову Родина? Назовите их. Моя страна, государство, Россия, Отечество. Родина – это Отечество, отчизна. К. Д. Ушинский писал: “Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию, потому что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней говорят родным нам языком и всё в неё для нас родное; матерью – потому что она вскормила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов…” 3.Сообщение темы урока (формулируют учащиеся): Наш урок будет посвящен любви и уважению к Родине, к Отечеству. На уроке мы узнаем, что такое Отечество, Любовь к Родине, патриотизм, в чем они проявляются. Определение учебной задачи: Найдите ключевые слова в теме урока. Ключевые слова: любовь, уважение, Отечество. Тема сегодняшнего урока «Любовь и уважение к Отечеству» Звучит песня с чего начинается родина? Какие мысли и чувства возникли у вас при слушании песни? О чём поётся в песне? Родина начинается на пороге твоего дома, всё в ней нам близко, знакомо и понятно. Родина нас объединяет. А что для вас означает слово Отечество? Отечество - страна, где родился человек. Значит, слова Родина и Отечество имеют одно значение. Что слово Родина означает для каждого из вас? Почему мы Родину называем матушкой, мамой? Мы - дети нашей Родины и она заботится о нас. Родина нас кормит, дарит красоту, одевает, бережёт и т. д. Как называся наша малая Родина? У: Часто в своей речи мы употребляем слово Родина, и у каждого из нас перед глазами встаёт своя картина. Её можно нарисовать словесно, как в этом стихотворении, а можно передать кистью. как это сделали вы, ребята . -Ребята, какое дерево является символом России? Береза. -Как называется наша Родина? Российская Федерация, Россия. 4.Основная часть урока: Давайте подробнее разберём понятия Родина, Отечество. Это место родное для человека. Это село, город, страна, где человек родился, вырос, где жили его предки. «Моя Родина»- можно сказать по отношению к своему родному дому в деревне и в отношении всей нашей страны. Родина, это всё, что свято для человека: его семья, друзья, одноклассники. Отечество - родная страна. Понятие отечество обозначает страну предков (отцов) человека. Моя Родина – Россия – это земля моего народа, политая кровью доблестных предков, защищавших её в исторических сражениях. Моя Родина – это душа моего народа, его вера, его чаяния и молитвы. Моя Родина – это традиции и культура моих предков. Презентация(Гимн рас. Детям) звучит Гимн Рос.Фед. Показать фото на доскегерба и флага, спросить, что обозначает каждый цвет. а) работа с материалом учебника (стр.95): – Что объединяет всех людей, живущих в нашей стране? Ответы учеников:общие традиции, мы любим своих родителей, учимся.. -Ребята, к кому или чему может быть наша любовь? – Молодцы, ребята! А в чём ценность любви? Какой должна быть наша любовь? Ответы учеников: искренней, настоящей, бескорыстной. – Правильно, ребята, а что значит бескорыстная любовь? ( Это означает то, что человек делает что-то хорошее и не ждёт выгоды для себя.) – А как может проявляться любовь к Отечеству? Ответы учеников: помогать ближним, беречь окружающую природу, защищать Отечество, заботится о своих родных и близких. б)Работа в тетрадях. Посмотрите на доску. Дерево - это образ нашей Родины. Каждый листик- это семья. Все листочки разные: есть большие, а есть и маленькие, как и семьи. Но все мы связаны друг с другом, так как у нас одна Родина. Что нас объединяет! Д: Культурные традиции, историческая память, вера, язык. Какая у на вера? (православная) У- мы православные христиане. Кто такие христиане? (люди, который приняли учение Христа) В каком году на Руси приняли православие? (988) Кто крестил Русь ? (Князь Владимир) У нас страна многонациональная, в нашей стране живут калмыки, татары, буряты, турки-месхитинцы. У каждого народа есть своя религия. Какие религии вы знаете (буддизм, ислам, иудаизм) У: Как человек не может жить без Родины, так и дерево не может жить без корня. А корни нашего дерева уходят в глубокую древность. Поэтому историю своих предков должен знать каждый из вас. У: У каждой семьи есть свои ценности. Какие ценности близки вашей семье? Так давайте же к нашему дереву относиться так же, как к самому себе, как к ближнему своему. Посмотрите на другое дерево. Почему оно стало таким. Д: Его не поливали, за ним не ухаживали, оно получало мало света. У: Такое не должно случиться с нашей Родиной .А что мы должны для этого сделать? Д: Давайте бережно относится к нашей Родине, защищать её, любить её, украшать её. У: Давайте украсим наше дерево. (Дети отгадывают загадки на обратной стороне цветов и приклеивают к дереву. Загадки о Родине, Отчизне, Отечестве, любви, известных людях и т.д.) Загадки: Деревца-красавицы, Белым станом славятся. Льют по дубу слёзоньки Русские ... (Берёзоньки.) Раздаётся в поднебесье Утром радостная песня. Кто взлетел с утра в зенит, Колокольчиком звенит? (Жаворонок.) Изгнал из страны Супостатов-французов Наш славный герой, Полководец ...( Кутузов) У тебя, краса-река, Женское обличье, Даже имя у тебя Женское, девичье. (Река Лена.) Я – город-герой, Стою над Невой. (Санкт-Петербург.) С городом этим Трудно сравниться. Главный в стране он, Это – ... (Столица.) Отчизну она защищает, Наш мир и покой охраняет. В ней – авиация, пехота И бойцы морского флота. (Армия.) У: Давайте ещё раз прочитаем тему урока. Чем же наполнен весь наш урок? Д: Любовью, уважением к Родине ( или любовью к Родине) У: Давайте же все-таки уточним, что значит любить Родину, любить своё Отечество.( к доске прикрепляется красный круг со словом Отечество) Рисунок. Д: защищать, уважать, ценить, беречь, заботиться, украшать, гордиться, любить свою семью, ближнего своего, друзей, одноклассников. ( каждый лучик прикрепляется и вырисовывается солнце на доске) У: Кем гордится каждый человек нашей Родины? Д: Ю.А.Гагарин- первый космонавт, А.Невский, Владимир Красное Солнышко, А.С.Пушкин , нашей Армией, фронтовиками, героями труда и т.д. ( так разбирается каждый лучик) У:А что значит уважать Отечество? Д: Помнить о прошлом. Помогать фронтовикам и пенсионерам. Почитать традиции родителей. Быть гостеприимным. Изучать историю своей Родины. У: Так что же сохранит наше Отечество? Д: Любовь Свобода Милосердие Долг Справедливость Уважение Забота и т.д. У: Без чего не может жить дерево? Так и наше Отечество не может жить без любви и уважения. г) Работа в группах: пословицы собрать, объяснить смысл . д) Игра: – Какие же вы молодцы! А теперь мы с вами немного поиграем. Игра называется «Что отдашь Земле родной?». Правила игры: дети встают, делятся на пары, берутся за руки и встают в цепочку друг за другом. Один человек – водящий. Первая пара обращается к нему со словами: «Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?». Водящий должен сказать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома, буду помогать больным… После его ответа все поднимают руки, и ребёнок проходит под поднятыми руками. По пути он выбирает кого-то из любой пары и ведет его за собой. В конце цепочки они образуют новую пару. Тот, кто остался без пары, подходит к началу цепочки, и игра продолжается. – Спасибо, ребята! Понравилась вам игра? (ученики рассаживаются по местам). Ребята, вот от таких малых дел рождается большая любовь к ближнему, семье, народам России. Всё это называется патриотизм.Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – это не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы живём. Чувство любви и уважения к Отечеству должно пронизывать всю нашу жизнь. 5.Рефлексия: – Итак, ребята, давайте подведём итог –Что вам сегодня было интересно на уроке? – А что творческого было на уроке? –А чему вы обучились на уроке? – А что главное было на уроке? Главным было то, что все мы разные, но живем в одной стране. Нас всех объединяют духовные традиции и любовь к Отечеству. Мы должны любить, уважать, заботиться о своём Отечестве! Мы все хотим, чтобы в нашей стране всегда был мир. А какую птицу называют птицей мира? Вот я хочу подарить вам голубя-птицу мира, чтобы у вас у всех был мир в доме, в семье и конечно же мир в нашей стране. (звучит песня Струве Моя Россия.) |