Методическая разработка Олимпиады2020. Методическая разработка открытого мероприятия Олимпиада по профессиональному модулю пм. 01 Участие в проектировании зданий и сооружений
 Скачать 1.58 Mb.
|
|
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Магнитогорский строительно-монтажный техникум» Методическая разработка открытого мероприятия Олимпиада по профессиональному модулю ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений для студентов III курса ГБПОУ «МСМТ» Профессиональный модуль: ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений Преподаватели: Кашина М.В. Яльмурзина Р.Б.    Магнитогорск, 2020 г СОГЛАСОВАНО Председатель ПЦК Технология отделочных работ _________________ / Л.И.Кирьянова Протокол № __ от «___» _________ 2020 г. преподаватель ГБПОУ МСМТ _______________ / М.В.Кашина преподаватель ГБПОУ МСМТ _______________ / Р.Б.Яльмурзина Открытое мероприятие олимпиада по профессиональному модулю ПМ.01 “Участие в проектировании зданий и сооружений” для специальности 08.02.01 “Строительство и эксплуатация зданий и сооружений” предназначена для контроля остаточных знаний студентов после изучения теории и выполнения практических работ по данным темам: «Архитектура зданий и сооружений», «Основы проектирования строительных конструкций», САПР. Основная задача состоит в том, чтобы развить у студентов познавательную деятельность, осуществить обмен знаниями, идеями, сформировать коммуникативные способности, умения работать в группе, решать практические задачи, а также развить способность выполнения чертежей в графическом редакторе КОМПАС 3D и пространственного мышления. Олимпиада способствует: анализу, обобщению и систематизации знаний, полученных при изучении профессионального модуля ПМ.01 “Участие в проектировании зданий и сооружений”, а также помогает сформировать профессиональные навыки при выполнении, чтении, моделировании строительных чертежей, при расчете нагрузок на конструкции. Пояснительная записка Данная методическая разработка предназначена для студентов 3 курса специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Профессиональный модуль ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений. Тип мероприятия: открытое мероприятие. Вид мероприятия: олимпиада. Педагогическая технология: постановка проблемы, объяснение, демонстрация, кейс-технология, работа в микрогруппах, использование ИКТ. Мероприятие способствует формированию следующих личностных результатов профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций, см. табл. 1: Таблица 1 – Перечень профессиональных и общих компетенций
Цели занятия: Дидактическая цель: Формирование познавательной компетентности студентов, умений, навыков пользоваться нормативной и технической литературой; Развитие теоретического, творческого мышления при проектировании и анализе архитектурно-конструктивных чертежей, выполнении несложных расчетов; Развитие и формирование умений и навыков применять современное программное обеспечение, компьютерные технологии 2. Развивающая цель: Развивать пространственное представление студентов; Формировать умения использовать графические знания при решении профессиональных задач в заданной ситуации; Формировать умения осуществлять самоконтроль в процессе самостоятельной работы студентов. 3. Воспитательная цель: Формирование коммуникативных качеств студентов; Развитие познавательного интереса, самостоятельности, информационной культуры; Развитие способности работать в команде, брать на себя ответственность за работу членов команды и за результат выполненного задания. Техническое обеспечение мероприятия: Интерактивные средства обучения: проектор, экран, компьютер ПК Программное обеспечение: КОМПАС 3D, пакет прикладных программ «Microsoft Office», презентация в MS PowerPоint. Справочный материал: СНиП «Климатология и геофизика», СНиП «Нагрузки и воздействия». Электронно-библиотечная система: IPRbooks, znanium.com Особенности организации мероприятия: Олимпиада по профессиональному модулю ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений проходит в рамках недели специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Основное назначение олимпиады: расширение кругозора; умение работать в команде; анализ и решение поставленных проблем; решение практической, профессиональной задачи по реальному объекту с использованием программного обеспечения графического редактора КОМПАС 3D; формировать вывод и представлять результат работы с использованием проектного оборудования на экран. Особенностью организации мероприятия является умение работать в группе, решать проблемные задачи, которые могут возникнуть в будущей профессиональной деятельности, а также позволяет анализировать результат проектной работы проделанный в микрогруппе. Ход мероприятия Таблица 2 - Структура открытого мероприятия
Приложение 1 Сценарий олимпиады  1. Организационный моментВзаимное приветствие. Представление участников команд, состава жюри и эксперта. 2. Целеполагание. Формулировка задач урока Подведение студентов к теме олимпиады, целям занятия, приложение 4, слайд 1, 2. Выбор жюри, представление микрогрупп, приложение 4, слайд 3,4. Объяснение порядка проведения олимпиады, кейс-заданий, критерии оценки, приложение 4, слайд 5,6,7. Предъявление сводной ведомости по оценке работы студентов и протокола олимпиады, приложение 2,3. В олимпиаде могут принимать участие студенты 3 курса специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, освоившие профессиональный модуль ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений. Основная задача олимпиады проверить остаточные знания при решении практико-ориентированных задач, связанных с профессиональной деятельностью техника-строителя. Длительность олимпиады 2 часа. Олимпиада проводится в один этап, который проводится на общетехникумовском уровне среди студентов. Содержание заданий олимпиады соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования. Участникам предлагается выполнить практическое задание с использованием графического редактора КОМПАС 3D версия V14. Олимпиадные задания содержат задачи по двум разделам профессионального модуля ПМ.01 «Участие в проектировании зданий и сооружений»: 1 раздел «Проектирование архитектурно-конструктивной части проекта здания»; САПР. 2 раздел «Основы проектирования строительных конструкций». 3. Работа жюри Все результаты отборочного тура конкурса вносят в оценочный лист, приложение №2. Итог каждого члена жюри по защите сводится в протокол, приложение №3. Баллы выставляются по каждому критерию (табл.3) в диапазоне 0  2.0 – критерий не проявлен ; 1 – недостаточно проявлен критерий; 2 – проявлен в полной мере. Оценивание решенных задач. Максимальное количество баллов, присваивается за задания, выполненные правильно, аккуратно, в рамках отведённого времени. Решение каждой задачи должно быть выполнено максимально подробно, поскольку итоговая оценка учитывает то, какой процент приведенного решения является верным. Верным признается любое корректное решение приведенной задачи. Более подробные и полные решения оцениваются -2 баллами. Если жюри приходит к выводу, что задача скорее решена, чем не решена, то выставляется оценка – 1. Если задание решено, но неверно – 0 баллов. Арифметические ошибки приведут к существенному сокращению баллов, поскольку на Олимпиаде, в первую очередь, проверяется умение хорошо считать и умение технически мыслить. Таким образом, в каждой задаче проверяется правильность ответа, оценивается полнота и корректность выполняемых действий. При наличии ошибки количество баллов снижается исходя из степени ее существенности. Максимальное количество баллов по результатам всех правильно выполненных заданий составляет 46 баллов, см. табл. 3. Учитывается соблюдение времени, отводимого на выполнение задания. Таблица 3 – Показатели критериев оценки заданий
4. Примерные задания на олимпиаду по профессиональному модулю ПМ.01 «Участие в проектировании зданий и сооружений», специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» для обучающихся ГБПОУ МСМТ. ЗАДАНИЕ: Для проверки правильности выполненных архитектурно-строительных чертежей в ГБПОУ МСМТ были направлены чертежи. Необходимо: провести анализ и экспертизу, насколько проект продуман и реалистичен, дать заключение при выполнении заданий 1, 2,3, для последующей работы с чертежами на строительной площадке. Задание №1
Внимательно ознакомиться с предлагаемым вариантом генерального плана (рис.1), дочертить Розу ветров и направление ветра, определить несоответствия, выписать эти несоответствия, схематично вычертить генеральный план по размерам, используя следующую литературу: Правила оформления архитектурно-строительных чертежей: справочное пособие/ О.В. Георгиевский. – 2-е изд. Испр. И доп. – М.: АСТ, Астрель, 2015. – 104. Стр. 92-99. Методические указания по выполнению графической части курсового проекта. Раздел 3. Промышленное здание. Для студентов специальности 08.02.01 строительство и эксплуатация зданий и сооружений/ Калугина Т.В., 2016г. СниП 2.01.01-82 Строительная климатология и геофизика.  Рисунок 1 Генеральный план и фасады промышленного здания. Задание №2
Внимательно ознакомиться с чертежом, определить несоответствия в оформлении чертежа, выписать эти несоответствия, вычертить план фундаментов, используя следующую литературу: Правила оформления архитектурно-строительных чертежей: справочное пособие/ О.В. Георгиевский. – 2-е изд. Испр. И доп. – М.: АСТ, Астрель, 2015. – 104. стр. 92-99. Методические указания по выполнению графической части курсового проекта. Раздел 2. Гражданское здание. Для студентов специальности 08.02.01 строительство и эксплуатация зданий и сооружений/ Калугина Т.В., 2016г. стр. 9-11. Конструирование промышленных зданий. Шерешевский И.А. 1981г. СТРОЙИЗДАТ. Стр. 10-14.  Рисунок 2 План на отметке 0,000, план фундаментов, разрез 2-2.   Рисунок 2 План плит покрытия, разрез 1-1. Задание №3
Состав покрытия   Подсчет нагрузки на 1 м2, Н/м2.
5. Работа микрогрупп и анализ кейс-заданий  Каждая микрогруппа, состоящая из 5 человек, получает кейс-задание, в котором предлагается ситуация. Данную ситуацию необходимо проанализировать по предложенным архитектурно-строительным чертежам и выполнить корректировку. При выполнении кейс-задания, необходимо команде распределить обязанности. Каждый студент выполняет свой объём работ. Итогом работы микрогруппы считается вывод разработанного разреза на экран и представление экспертного заключения присутствующим группам. Работа и представление экспертных заключений микрогрупп представлена в приложении 5 «Фотоотчёт». Таблица 4 - Экспертиза микрогрупп
6. Подведение итогов, оценка деятельности студентов
Подведение итогов Вручение призов и грамот за творческий подход и глубокие познания при изучении профессионального модуля ПМ.01 «Участие в проектировании зданий и сооружений» и умение работать в микрогруппе (распределять объёмы работ между членами команды, а также умение организовывать процесс соединения всей информации в единое целое и подводить итог). 1 место – 2 место- Предложения по олимпиаде В 2020-2021уч.г . провести олимпиаду по ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений на городском уровне; Подать заявку на установку в аудитории №25 графического редактора Автокад с перспективой участия в городских и областных мероприятиях по профессиональному мастерству; Принять участие в общетехникумовском конкурсе методических разработок; Разработать индивидуальные задания для каждой микрогруппы. Замечания Приложение 2 Оценочный лист олимпиады по профессиональному модулю ПМ.01 «Участие в проектировании зданий и сооружений», специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Жюри: __________________/ М.В.Кашина _________________/Р.Б.Яльмурзина Приложение 3 Протокол олимпиады по профессиональному модулю ПМ.01 «Участие в проектировании зданий и сооружений», специальность 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Эксперт: __________________/ Л.И.Кирьянова Члены жюри: __________________/М.В.Кашина __________________/ Р.Б.Яльмурзина __________________/В.А.Вериковская | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
