игра на 23 февраля. Игра на 23 февраля. Методические рекомендации по проведению единого Урока мужества, приуроченного к празднованию Дня защитника Отечества
 Скачать 43.24 Kb.
|
|
Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Тульской области «Центр дополнительного образования детей» Методические рекомендации по проведению единого Урока мужества, приуроченного к празднованию Дня защитника Отечества Тула, 2022 год Аннотация Методические рекомендации призваны помочь педагогическим работникам образовательных учреждений в организации единого Урока мужества, приуроченного к празднованию Дня защитника Отечества. Настоящие рекомендации могут быть полезны всем, кто работает с детьми среднего школьного возраста. В содержании разработки включены: сценарий игры Десант; мультимедийная презентация с текстовым сопровождением «Героям 1812 года посвящается…». Пояснительная записка Исторически сложилось так, что любовь к Родине и патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми школьного возраста. Особую важность в связи с этим приобретает процесс патриотического воспитания детей школьного возраста. Школьное детство – это период, в котором формируется духовно-нравственные основы развития личности ребенка, обусловленные высокой степенью его эмоционально- психологической отзывчивости и чувствительности к воспитательному воздействию. Яркие, эмоционально окрашенные образы восприятия культурного пространства обеспечивают основу для патриотического воспитания школьника. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Основной целью методической разработки является оказание информационно-методической помощи педагогическим работникам образовательных организаций в подготовке и проведении урока Мужества, посвященного Дню защитника Отечества. Задачи: организация образовательно-развивающей среды для совместных видов деятельности учащихся и учителей в контексте обозначенной темы; создание педагогических условий для формирования ключевых, общепредметных и предметных компетенций с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки воспитанников. Форма организации мероприятий – Урок мужества. Цель мероприятий: воспитание патриотического самосознания детей школьного возраста, развитие нравственного воспитания и уважительного отношения к защитникам нашей Родины. Задачи проведения мероприятий: обучающие: знакомство учащихся с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»; расширение представления учащихся об армии развивающие: развитие коммуникативных навыков учащихся; способствование развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащение словаря новыми словами; развитие внимания, логического мышления; воспитательные: воспитание чувства патриотизма у учащихся, уважения к российскому воину; воспитание чувства любви и гордости за свою страну. История возникновения праздника День защитника Отечества. Для учащихся необходимо начать с того, в чем суть и смысл этого праздника. Почему в этот день поздравляют всех мужчин от мала до велика? Полностью праздник называется День защитника Отечества. А кто является защитником родины от врагов? Конечно же, в первую очередь мужчина: тот, кто служит сейчас в армии, тот, кто служил раньше, тот, кто будет служить, когда станет взрослым. История возникновения праздника 23 февраля – неотъемлемая часть истории целой страны. Она насыщенна десятками государственных, политических и общественных фактов, неоднократно меняющих судьбу многомиллионного народа. История 23 февраля хоть в краткой форме должна быть известна и взрослым, и детям. Ведь День защитника Отечества – это не только дань памяти и почета военнослужащим, но также настоящее торжество храбрых и отважных гражданских мужчин, готовых стать грудью на защиту своей Родины в любой нужный момент. У этого праздника было несколько названий: День Советской Армии, День рождения Красной армии, День рождения вооруженных сил и военно-морского флота. Сейчас этот праздник называется Днем защитников Отечества. День защитника Отечества — это новое название давнего и всенародного любимого праздника, который раньше назывался Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота. И отмечался он как раз 23 февраля в память об одном выдающемся событии. В 28 января 1918 года (вскоре после Октябрьской революции, которая случилась 7 ноября 1917 года) советское правительство выпустило декрет о создании Рабоче-Крестьянской Красной Армии. 23 февраля произошло массовое вступление добровольцев в Красную Армию, и это положило начало формированию ее регулярных частей. Поэтому этот день и стал считаться днем рождения Красной Армии. В 1946 г. его переименовали в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В этот день в Москве, столицах союзных республик и городах-героях производился праздничный салют, проходили парады войск, демонстрирующие всю мощь нашей «...несокрушимой и легендарной...» всему враждебному окружению. Но с течением времени произошли кардинальные перемены в нашей стране, которая теперь называется не Советский Союз, а Российская Федерация, и флаг у государства теперь не красный, а триколор, но армия по-прежнему существует и остается все так же народной. После того как Советский Союз остался далеко в истории, был отменен и День Советской Армии. С 1993 года этот праздник больше не отмечался. Зато с 1995 года мы отмечаем День защитника Отечества, поздравляя не только тех, кто служит в армии и силовых структурах, но и тех, кто оберегает наши семьи каждый день – отцов, мужей, братьев. С 2006 года 23 февраля в России объявлен выходным днем, что только прибавило ему популярности. День защитников Отечества в Российской Федерации является государственным праздником и в этот день мы отдыхаем от рабочих дел и посвящаем своё время чествованию наших мужчин. Ход мероприятия ИГРА «ДЕСАНТ» для 5-6 классов Методическая разработка игрового мероприятия для обучающихся 5-6 классов. Игра может проводиться в актовом зале, спортзале или в рекреации. Перед началом игры, за несколько дней, будущим участникам вручаются повестки:  ПОВЕСТКА Ученикам … класса необходимо явиться на сбор десантников, посвящённый Дню защитника Отечества. Время сбора - … февраля в … час. Место сбора – спортивный зал. Форма одежды – походная. Проведение игры Ведущий: Дорогие ребята! Мы с вами живём в мирное время. Мы можем спокойно учиться, трудиться, мечтать. Но и сегодня на нашей земле ещё не зажили раны прошедшей войны. Она унесла миллионы жизней, разрушила города и сёла. Не допустить войны, сохранить мир на земле – вот главная задача в жизни каждого человека. Но если враг напал на нашу землю, долг каждого – защищать свою Родину. 23 февраля мы будем отмечать праздник – День защитника Отечества. Это праздник Вооружённых сил России. Его отмечают во всех войсках: и в сухопутных, и в морских, и в воздушных. В этот день поздравляют не только военных, но и всех мужчин, потому что служба в Вооружённых силах - священный долг каждого мужчины. Думаю, вы согласитесь, что каждый мальчишка должен формировать свой характер с детства, воспитывать в себе смелость, благородство, твёрдость духа, решительность, честность, и, конечно, уважение к старшим и к женщине. Защитники Отечества должны уметь всё делать, быть организованными и дружными. Все ли наши будущие воины готовы к испытаниям – это мы сегодня проверим в ходе нашей десантной операции. В игре принимают участие команды …… классов. Жюри состоит из ребят-старшеклассников, которые честно и беспристрастно будут оценивать ход состязания. КОНКУРС 1. СБОР ПО ТРЕВОГЕ - команды работают одновременно Посмотрим, смогут ли наши мальчики за 10 секунд построиться по росту по команде «Тревога»: Внимание! Тревога! Далее можно отработать ряд других команд: Смирно! Равнение налево! По порядку номеров рассчитайсь! Мобилизация прошла успешно, команды десантников для выполнения заданий построены. Кто громче и дружнее ответит на приветствие? «Здравствуйте, бойцы!» (ответ – «здрасть!») КОНКУРС 2. ПЕРЕСТРЕЛКА Быстрота реакции просто необходима в боевой обстановке. Я буду обстреливать вас вопросами, вы должны отстреливаться ответами. Отвечать нужно быстро и точно – по-армейски. Ведущий идет вдоль построенных команд и каждой команде задает по несколько вопросов, либо вопросы задаются всем командам одновременно и отвечает команда, первой поднявшая руку. Если отвечающий ошибся, поправить его сначала дается право его команде, затем другим. Внимание! Назовите одним словом: - сухопутные войска, действующие в пешем строю; пехота - бронированная машина для перевозки пехоты; бронетранспортер - зенитная установка, названная именем девушки; катюша - летательный аппарат с винтом; вертолет - повар на корабле; кок - маскировка военной техники путём окраски пятнами и полосами; камуфляж - команда стрелять; пли огонь - пленный, захваченный для получения сведений о враге; язык - член вооружённого отряда, действующего в тылу врага; партизан - что такое «лимонка»; граната - наступательная операция; атака - защитный коричневато-зелёный цвет по-военному, хаки - все корабли Вооружённых сил; флот - бывает медицинская, бывает военная, служба - бывает лёгкая, бывает тяжёлая, рана - воинский чин между капитаном и подполковником, майор - тот, кто прокладывает курс корабля или самолёта, штурман - цветная полоска по боковому шву форменных брюк, лампас - золотые или серебряные наплечные шнуры на мундире, аксельбанты - как называется военная больница, госпиталь - как называется торжественное прохождение войск. парад Перестрелка прошла успешно, десантники показали хорошую реакцию, готовность прийти на помощь, выручить товарища. КОНКУРС 3. ПЕРЕПРАВА Наши десантники заброшены в тыл врага. Но на их пути болото. Прошу командира выделить самого ловкого бойца для прохождения препятствия. Вам выдаётся по две картонки – наступать можно только на них. Ваша задача – не замочив ног, добраться до другого берега. Внимание, переправа! КОНКУРС 4. Я – ПАТРИОТ Вам предлагается нарисовать флаг России (раскрасить) и сложить герб (пазл). Оценивается быстрота, аккуратность и правильность. КОНКУРС 5. СНАЙПЕРЫ Необходимо уничтожить вражеский объект прямым попаданием гранаты. (Даётся ведёрко и теннисные мячи). По 1 (2,3) мячу кидают все члены команды. Внимание, огонь! А теперь подсчитаем, сколько гранат попало в цель. КОНКУРС 6. САНИТАРЫ Вашего товарища ранили в бою. Командиры, выделите по 1 раненому и 2 санитара. Санитар должен за 2 минуты оказать первую помощь раненому в голову товарищу. Вот вам по бинту, кто быстрее и лучше сможет забинтовать голову раненого, а затем доставить его в госпиталь, тот победил. Внимание, начали! КОНКУРС 7. ДОНЕСЕНИЕ Десантник должен быть очень внимательным. Особенно, если это касается развед-донесения. Прошу подойти для получения задания по 2 разведчика от команды (разведчики могут разделить текст, ведь они работают в паре, либо выучить каждый. Подсказывать это им не нужно). Вы встретили в лесу партизана, который передал важное сообщение: «На опушке расположился вражеский отряд из 10 бойцов. В отряде 5 машин, 2 мотоциклиста и собака. Отряд охраняет железнодорожный мост. По мосту сегодня в 17 часов 5 минут должен проехать эшелон с боеприпасами для вражеской армии. Партизаны просят 5 кг взрывчатки, чтобы взорвать железнодорожное полотно» Передаю вам это донесение. Ваша задача: за 1 минуту запомнить это донесение и устно максимально точно передать его командиру. Внимание, время пошло! Позовите командиров. Разведчики, доложите о результатах разведки! КОНКУРС 8. ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ Полоса препятствий проводится при наличии проведения конкурса в спортзале. Выстроить полосу препятствий с помощью физрука из лавки, разложенных обручей, стоек, каната и т.д. Полосу проходит вся команда, передавая друг другу берет десантника (пилотку). Победитель определяется по общему времени прохождения полосы. КОНКУРС 9. СОЛДАТСКИЙ БОРЩ Ну, вот и настало время привала. Пора обедать. Прошу командира назначить бойца для приготовления солдатского борща. Вам на базе выдали продукты: сгущёнка, лук, консервы, сок, кофе, шоколад, рис, капуста, картофель, горох, свекла, огурцы, томатная паста (Выдаются карточки с названием продуктов или картинки этих продуктов и лист бумаги с изображением контура котелка). Ваша задача: выбрать продукты, необходимые для приготовления борща – на выполнение задания даётся 1 мин. Внимание, начали! Так, посмотрим, что за блюдо получилось у наших десантников на обед. Можно ли его назвать борщом. Девочки, внимание! (Перечисление продуктов, выбранных мальчиками) Ну что, борщ получился или неизвестное кулинарии, но вполне съедобное блюдо? КОНКУРС 10. ВОИНСКАЯ МУДРОСТЬ. На доске записаны первые слова пословиц об армии, военной службе. А на нижней строчке – остальные слова от этих пословиц (Вариант – пословицы, разрезанные пополам, клей и лист бумаги) Только слова эти перепутались. Вам нужно собрать эти пословицы – и вы соберёте крупицы воинской мудрости. На выполнение задания даётся 2 минуты. Пословицы:
Ну что ж, наши десантники не подкачали, крупицы военной мудрости собрали. И, наконец, последний конкурс. КОНКУРС 11. ШИФРОВКА. Команды получают сигнальные флажки и пакет с шифровкой. Кто первый сможет прочесть секретное донесение и выполнить его – тот победил (нужно расшифровать задание – поднять флажки). Выполняют все одновременно, по команде. Шифровка: 16 15 5 14 32 19 29 21 12 1 4 10 …………………………………………………………………………. Ключ
Подводим итоги конкурса. |