В.А. Полетаев Ориентация (Часть1). Методические указания для студентов направления подготовки
 Скачать 196.42 Kb.
|
|
1 Министерство образования Российской Федерации Государственное учреждение Кузбасский государственный технический университет Кафедра гибких автоматизированных производственных систем ОРИЕНТАЦИЯ (ЧАСТЬ 1) Методические указания для студентов направления подготовки 550200 "Автоматизация и управление" и специальности 210200 "Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении)" Составитель В.А.Полетаев Утверждены на заседании кафедры Протокол № 2 от 24.09.01 Рекомендованы к печати учебно-методической комиссией специальности 550200 Протокол № 51 от 08.10.01 Электронная копия находится в библиотеке главного корпуса КузГТУ Кемерово 2001 1 В Кузбасском государственном техническом университете (Куз- ГТУ) принята многоуровневая система образования (рис. 1) [1]. Рис. 1. Непрерывная многоуровневая система образования в КузГТУ в траектории получения высшего образования Специальность 210100 – "Автоматизация технологических про- цессов и производств (в машиностроении)" в соответствии с перечнем направлений подготовки дипломированных специалистов (Приказ ми- нистерства образования Российской Федерации № 3200 от 08.11.2000) На базе общего среднего образования ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ, ТЕХНИКУМ На базе неполного общего среднего образования 1 2 3 4 5 СЕМЕСТРЫ 6 7 8 9 10 СЕМЕСТРЫ 6 7 8 СЕМЕСТРЫ Младший ИНЖЕНЕР ТЕХНИК На базе среднего специального образования I уровень 1 2 3 4 СЕМЕСТРЫ БАКАЛАВР II уровень 5 6 7 8 СЕМЕСТРЫ 9 10 11 12 СЕМЕСТРЫ СЕМЕСТРЫ 9 10 СЕМЕСТРЫ СЕМЕСТРЫ МАГИСТР Дипломиро- ванный ИНЖЕНЕР III уровень ПОЛУЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОЛУЧЕНИЕ ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ АСПИРАНТУРА ДОКТОРАНТУРА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 2 относится к направлению 657900 – "Автоматизированные технологии и производства". Освоение основной образовательной программы по направлению 657900 "Автоматизированные технологии и производства" возможно после окончания подготовки бакалавра по направлению 550200 "Авто- матизация и управление". 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 1.1. Нормативный срок освоения основной образовательной про- граммы подготовки бакалавра по направлению "Автоматизация и управление" – 4 года. Степень (квалификация) выпускника – бакалавр техники и технологий. 1.2. Квалификационная характеристика бакалавра. Бакалавр по направлению подготовки "Автоматизация и управле- ние" в соответствии с требованиями "Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих", утвер- жденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98, № 37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должно- сти: инженер, инженер по автоматизации и механизации производст- венных процессов, инженер (электроник). Области профессиональной деятельности. Автоматизация и управление – область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человече- ской деятельности, направленных на создание и применение алгорит- мического, аппаратного и программного обеспечения систем и средств контроля и управления подвижными объектами, автономными систе- мами, технологическими линиями и процессами, освобождающими че- ловека частично или полностью от непосредственного участия в про- цессах получения, преобразования передачи и использования энергии, материалов и информации. 1.2.1. Объекты профессиональной деятельности. Объектами профессиональной деятельности бакалавра по направ- лению "Автоматизация и управление" являются автоматические и ав- томатизированные системы и средства контроля и управления, их ма- тематическое, информационное, техническое и программное обеспече- ние; способы и методы их проектирования, отладки, производства и 3 эксплуатации в различных отраслях народного хозяйства. Объектами автоматизации и управления являются: объекты промышленности, сельского хозяйства, энергетики, транспорта, торговли, медицины и т.д.; технологические и производственные процессы; техническое ди- агностирование, научные исследования и производственные испыта- ния. 1.2.2. Виды профессиональной деятельности. Бакалавр по направлению "Автоматизация и управление" в соот- ветствии с фундаментальной и специальной подготовкой может вы- полнять следующие виды профессиональной деятельности: - научно-исследовательская; - проектно-конструкторская; - производственно-технологическая; - эксплуатационная. 1.2.3. Задачи профессиональной деятельности. В зависимости от вида профессиональной деятельности выпуск- ник должен быть подготовлен к решению следующих профессиональ- ных задач: а) научно-исследовательская деятельность: - построение математических моделей технических систем, тех- нологических процессов и производств как объектов автоматизации и управления; - разработка алгоритмического и программного обеспечения сис- тем автоматизации и управления объектами различной физической природы; - создание современных аппаратно-технических средств исследо- вания, проектирования, технического диагностирования и промышлен- ных испытаний средств и систем автоматизации и управления; б) проектно-конструкторская деятельность: - проектирование архитектуры аппаратно-программных комплек- сов автоматических и автоматизированных систем контроля и управле- ния общепромышленного и специального назначений в различных от- раслях народного хозяйства; - выбор аппаратно-программных средств для автоматических и автоматизированных систем контроля и управления объектами различ- ной природы; - разработка функциональной, логической и технической органи- зации автоматических и автоматизированных систем контроля и 4 управления, их технического, алгоритмического и программного обес- печения на основе современных методов, средств и технологий проек- тирования; в) производственно-технологическая деятельность: - производство технических средств и программных продуктов, создание систем автоматизации и управления заданного качества; - тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов; - подготовка аппаратно-программных комплексов систем автома- тизации и управления и их передача на изготовление и сопровождение; - комплексирование технических и программных средств, созда- ние аппаратно-программных комплексов систем автоматизации и управления; г) эксплуатационная деятельность: - настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание на объектах программно-технических комплексов систем автоматизации и управления; - инсталляция, настройка и обслуживание системного, инстру- ментального и прикладного программного обеспечения систем автома- тизации и управления; - выбор методов и средств измерения эксплуатационных характе- ристик средств и систем автоматизации и управления. 1.2.4. Квалификационные требования. Для решения профессиональных задач бакалавр: - подготовлен к участию во всех фазах исследования, проектиро- вания, разработки, изготовления и эксплуатации средств и систем ав- томатизации и управления; - подготовлен к участию в разработке всех видов документации на аппаратные, программные средства и аппаратно-программные ком- плексы систем автоматизации и управления; - способен изучать специальную литературу, анализировать дос- тижения отечественной и зарубежной науки и техники в области про- фессиональной деятельности; - способен взаимодействовать со специалистами смежного про- филя при разработке математических моделей объектов и процессов различной физической природы, алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления, в научных исследо- ваниях и проектно-конструкторской деятельности; 5 - готов к работе в коллективе исполнителей, знаком с методами управления и организации работы такого коллектива; - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет со- временными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль- ной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих воз- можностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии; - методически и психологически готов к изменению вида и ха- рактера своей профессиональной деятельности, работе над междисци- плинарными проектами. Бакалавр должен знать: - постановления, распоряжения, приказы, методические и норма- тивные материалы по проектированию, производству и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - технологию проектирования, производства и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - перспективы и тенденции развития информационных техноло- гий управления; - технические характеристики и экономические показатели оте- чественных и зарубежных образцов программно-технических комплек- сов систем автоматизации и управления; - современные средства - вычислительной техники, коммуника- ций и связи; - основные требования к организации труда при проектировании средств и систем автоматизации и управления; - правила, методы и средства подготовки технической докумен- тации; - основы экономики, организации труда, организации производ- ства и научных исследований; - основы трудового законодательства; - правила и нормы охраны труда. 1.3. Возможности продолжения образования выпускника. Бакалавр подготовлен к продолжению образования: - в магистратуре по направлению "Автоматизация и управле- ние"; 6 - освоение в сокращенные сроки основных образовательных программ по следующим направлениям подготовки дипломированных специалистов: 651900 Автоматизация и управление; 652000 Мехатроника и робототехника; 652300 Системы управления движением и навигация; 657900 Автоматизированные технологии и производства. 1.4. Учебный план. Разработан на основании требований к образовательному мини- муму содержания основной образовательной программы по направле- нию подготовки бакалавра "Автоматизация и управление" и дипломи- рованного специалиста "Автоматизированные технологии и производ- ства". Основная образовательная программа подготовки бакалавра раз- рабатывается на основании настоящего государственного образова- тельного стандарта и включает в себя учебный план, программы учеб- ных дисциплин и программу производственно-технологической прак- тики. Максимальный объем учебной нагрузки студента – 54 часа в не- делю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоя- тельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студента не должен превышать в среднем за весь период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные занятия по физи- ческой культуре и занятия по факультативным дисциплинам. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен со- ставлять 7–10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний пери- од. Учебный план может корректироваться в установленном КузГТУ порядке в пределах ГОС. 1.5. Организация практик. 1.5.1. Производственно-технологическая практика проводится в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях, фирмах) по профилю направления или на выпускающих кафедрах и в научных ла- бораториях вуза. Содержание практики определяется выпускающими кафедрами вуза с учетом интересов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т.п.), в которых она прово- дится. 7 1.5.2. Целью производственно-технологической практики являет- ся ИЗУЧЕНИЕ: - структуры организации и управления деятельностью подразде- ления; - вопросов планирования и финансирования разработок, охраны интеллектуальной собственности; - действующих стандартов, технических условий, положения и инструкций по разработке и эксплуатации технологического оборудо- вания, средств вычислительной техники, программам испытаний, оформлению технической документации; - технологий проектирования автоматизированных средств и сис- тем автоматизации и управления, определения экономической эффек- тивности исследований и разработок; - ТП изготовления изделий машиностроения; - правил эксплуатации технологического оборудования, средств и систем автоматизации и управления, имеющихся в подразделении; - вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности и эко- логической чистоты; ОСВОЕНИЕ: - методов анализа технического уровня средств и систем автома- тизации и управления для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам; - технических и программных средств автоматизации и управле- ния; - пакетов программ компьютерного моделирования и проектиро- вания средств и систем автоматизации и управления; - правил и методов проведения патентных исследований, оформ- ления прав интеллектуальной собственности на технические и про- граммные разработки, изобретения; - современных технологий работы с периодическими, рефератив- ными и информационно-справочными изданиями по профилю направ- ления. 1.5.3. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями пись- менного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетвори- тельно). 8 1.6. Требования к профессиональной подготовленности бакалав- ра. Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его ква- лификационной характеристике, указанной в п. 1.3 настоящего госу- дарственного образовательного стандарта. Бакалавр по направлению "Автоматизация и управление" должен ЗНАТЬ: - общие закономерности физико-химических процессов в объек- тах автоматизации различной физической природы; - основные тенденции развития систем автоматизации и управле- ния и их аппаратно-программных средств; - методы построения математических моделей технических объ- ектов, технологических процессов и производств как объектов автома- тизации и управления; - принципы управления, формы представления математических моделей объектов и систем управления; методы анализа фундамен- тальных свойств процессов и систем управления, методы синтеза сис- тем управления; - методы схемотехнического расчета электронных устройств со- временных систем автоматизации и управления, базовые элементы аналоговых и цифровых устройств; - принципы организации, архитектуру и характеристики основ- ных классов ЭВМ и систем; состав и назначение отдельных аппарат- ных блоков и программного обеспечения; принципы организации мно- гомашинных комплексов, локальных, корпоративных и глобальных се- тей; - методы и средства разработки алгоритмов и программ, основ- ные конструкции языка и способы записи алгоритма на одном из со- временных языков высокого уровня; - математические и алгоритмические основы, современные про- граммные пакеты компьютерной графики; - принципы построения и технические характеристики современ- ных средств измерительной техники; - основные положения государственной и международной систем стандартизации и сертификации; - основы экологии, организации труда и управления коллективом исполнителей. 9 УМЕТЬ ПРИМЕНЯТЬ: - методы получения математических моделей объектов автомати- зации и управления различной физической природы; - методы теории управления при исследовании и проектировании систем автоматизации и управления; - базовые языки программирования при разработке прикладного программного обеспечения; - методы объединения средств вычислительной техники в комплексы, системы и сети; - современную аналоговую и цифровую элементную базу, элек- тронные устройства и средства измерительной техники при разработке аппаратно-программных комплексов систем автоматизации и управле- ния; - современные пакеты машинной графики при выполнении про- ектно-конструкторских работ в области профессиональной деятельно- сти; - методы организации работы в коллективах исполнителей. До- полнительные требования к профессиональной подготовленности ба- калавров устанавливаются высшим учебным заведением, исходя из со- держания цикла специальных дисциплин. 1.6.2. Требования к итоговой государственной аттестации бака- лавра. 1.6.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттеста- ции бакалавра. Итоговая государственная аттестация бакалавра включает в себя защиту выпускной квалификационной работы и государственный эк- замен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для опреде- ления практической и теоретической подготовленности бакалавра к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим го- сударственным образовательным стандартом. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государ- ственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального об- разования, которую он освоил за время обучения. 1.6.2.2. Требования к выпускной работе бакалавра Выпускная работа бакалавра должна представлять собой теорети- ческое или экспериментальное исследование, связанное с решением 10 отдельных, частных задач, определяемых особенностями содержания подготовки по направлению "Автоматизация и управление". Выпуск- ная работа должна быть оформлена в виде рукописи. Требования к структуре, содержанию и объему выпускной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учеб- ных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта и методических реко- мендаций УМО по образованию в области автоматики, электроники, микроэлектроники и радиотехники. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, должно составлять не менее 6 недель. 1.6.2.3. Требования к государственному экзамену бакалавра. Государственный экзамен проводится с целью установления со- ответствия уровня теоретической подготовленности выпускника требо- ваниям, указанным в п. 1.6 настоящего государственного образова- тельного стандарта. Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению "Автоматизация и управление" определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области автомати- ки, электроники, микроэлектроники и радиотехники, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и настоящего го- сударственного образовательного стандарта. 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 2.1. Нормативный срок освоения образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломиро- ванного специалиста 552900 "Автоматизация технологии и производ- ства" при очной форме обучения – 5 лет. Квалификация выпускника – ИНЖЕНЕР. 2.2. Квалификационная характеристика выпускника. Инженер по направлению подготовки "Автоматизация и управле- ние" в соответствии с требованиями "Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих", утвер- 11 жденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98, № 37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должно- сти: инженер, инженер по автоматизации и механизации производст- венных процессов; инженер-программист (программист); инженер- электроник (электроник); инженер по наладке и испытаниям и прочие. 2.2.1. Область профессиональной деятельности. Автоматизация и управление – область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человече- ской деятельности, направленных на создание и применение алгорит- мического, аппаратного и программного обеспечения систем и средств контроля и управления подвижными объектами, автономными систе- мами, технологическими линиями и процессами, освобождающими че- ловека частично или полностью от непосредственного участия в про- цессах получения, преобразования передачи и использования энергии, материалов и информации. 2.2.2. Объекты профессиональной деятельности. Объектами профессиональной деятельности инженеров по на- правлению "Автоматизация и управление" являются автоматические и автоматизированные системы и средства контроля и управления, их математическое, информационное, техническое и программное обеспе- чение; способы и методы их проектирования, отладки, производства и эксплуатации в различных отраслях народного хозяйства. Объектами автоматизации и управления являются: объекты промышленности, сельского хозяйства, энергетики, транспорта, торговли, медицины и т.д.; технологические и производственные процессы; техническое ди- агностирование, научные исследования и производственные испыта- ния. 2.2.3. Виды профессиональной деятельности Инженер по направлению подготовки "Автоматизация и управле- ние" в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: - научно-исследовательская; - проектно-конструкторская; - производственно-технологическая; - организационно-управленченская; - эксплуатационная. 12 2.2.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности. В за- висимости от вида профессиональной деятельности выпускник должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач: а) научно-исследовательская деятельность: - построение математических моделей технических систем, тех- нологических процессов и производств как объектов автоматизации и управления; - разработка алгоритмического и программного обеспечения сис- тем автоматизации и управления объектами различной физической природы; - создание современных аппаратно-программных средств иссле- дования, проектирования, технического диагностирования и промыш- ленных испытаний средств и систем автоматизации и управления; - создание и совершенствование методов моделирования, анализа и синтеза автоматических и автоматизированных систем контроля и управления объектами различной природы, в том числе с использова- нием современных компьютерных технологий; б) проектно-конструкторская деятельность: - проектирование архитектуры аппаратно-программных комплек- сов автоматических и автоматизированных систем контроля и управле- ния общепромышленного и специального назначений в различных отраслях народного хозяйства; - выбор аппаратно-программных средств для автоматических и автоматизированных систем контроля и управления объектами различ- ной природы; - разработка функциональной, логической и технической органи- зации автоматических и автоматизированных систем контроля и управления, их технического, алгоритмического и программного обес- печения на основе современных методов, средств и технологий проек- тирования; - разработка (на основе действующих стандартов) документации для различных категорий лиц, участвующих в регламентном эксплуа- тационном обслуживании средств и систем автоматизации и управле- ния; в) производственно-технологическая деятельность: - производство технических средств и программных продуктов, создание систем автоматизации и управления заданного качества; - тестирование и отладка аппаратно-программных комплексов; 13 - подготовка аппаратно-программных комплексов систем автома- тизации и управления и их передача на изготовление и сопровождение; - разработка программ и методик испытаний, проведение испы- таний аппаратно-программных средств и систем автоматизации и управления; - комплексирование технических и программных средств, созда- ние аппаратно-программных комплексов систем автоматизации и управления; - сертификация аппаратных, программных средств и аппаратно- программных комплексов; г) организационно-управленческая деятельность: - организация процесса разработки и производства средств и сис- тем автоматизации и управления заданного качества; - организация работы коллектива разработчиков, принятие управ- ленческих решений; - планирование разработки средств и систем автоматизации и управления; - выбор технологии, инструментальных средств и средств вычис- лительной техники при организации процессов исследования, проекти- рования, технического диагностирования и промышленных испытаний автоматических и автоматизированных систем контроля и управления; - обучение персонала в рамках принятой организации процесса разработки и/или производства средств и систем автоматизации и управления; д) эксплуатационная деятельность: - настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание на объектах программно-технических комплексов систем автоматизации и управления; - инсталляция, настройка и обслуживание системного, инстру- ментального и прикладного программного обеспечения систем автома- тизации и управления; - выбор методов и средств измерения эксплуатационных характе- ристик средств и систем автоматизации и управления; - анализ эксплуатационных характеристик средств и систем ав- томатизации и управления с целью выработки требований по их моди- фикации. 14 2.2.5. Квалификационные требования Для решения профессиональных задач инженер: - подготовлен к участию во всех фазах исследования, проектиро- вания, разработки, изготовления и эксплуатации средств и систем ав- томатизации и управления; - подготовлен к участию в разработке всех видов документации на аппаратные, программные средства и аппаратно-программные ком- плексы систем автоматизации и управления; - готов к участию в научных исследованиях и выполнению тех- нических разработок в своей профессиональной области; - умеет осуществлять сбор, обработку и систематизацию научно- технической информации по заданному направлению профессиональ- ной деятельности, применять для этого современные информационные технологии; - способен изучать специальную литературу, анализировать дос- тижения отечественной и зарубежной науки и техники в области про- фессиональной деятельности; - способен взаимодействовать со специалистами смежного про- филя при разработке математических моделей объектов и процессов различной физической природы, алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления, в научных исследо- ваниях и проектно-конструкторской деятельности; - готов к работе в коллективе исполнителей, знаком с методами управления и организации работы такого коллектива; - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет со- временными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; - способен в условиях развития науки и изменяющейся социаль- ной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих воз- можностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии; - методически и психологически готов к изменению вида и ха- рактера своей профессиональной деятельности, работе над междисци- плинарными проектами. Инженер должен знать: - постановления, распоряжения, приказы, методические и норма- тивные материалы по проектированию, производству и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; 15 - технологию проектирования, производства и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - перспективы и тенденции развития информационных техноло- гий управления; - технические характеристики и экономические показатели оте- чественных и зарубежных образцов программно-технических комплек- сов систем автоматизации и управления; - стандарты и технические условия; - порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собст- венности; - методы анализа эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизации и управления; - современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; - основные требования к организации труда при проектировании средств и систем автоматизации и управления; - правила, методы и средства подготовки технической докумен- тации; - основы экономики, организации труда, организации производ- ства и научных исследований; - основы трудового законодательства; - правила и нормы охраны труда. 2.3. Возможности продолжения образования выпускника. Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подго- товки дипломированного специалиста "Автоматизированные техноло- гии и производства", подготовлен для продолжения образования в ас- пирантуре. 2.4. Учебный план. Разработан на основании требований к образовательному мини- муму содержания основной образовательной программы по направле- нию подготовки бакалавра "Автоматизация и управление" и дипломи- рованного специалиста "Автоматизированные технологии и производ- ства". 2.5. Требования к организации практик. 2.5.1. Практики проводятся в сторонних организациях (учрежде- ниях, предприятиях, фирмах) по профилю специальности или на вы- пускающих кафедрах и в научных лабораториях вуза. Содержание 16 практик определяется выпускающими кафедрами вуза с учетом инте- ресов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т.п.), в которых они проводятся. 2.5.2. Производственно-технологическая практика имеет целью ИЗУЧЕНИЕ: - структуры организации и управления деятельностью подразде- ления; - вопросов планирования и финансирования разработок, охраны интеллектуальной собственности; - действующих стандартов, технических условий, положения и инструкций по разработке и эксплуатации технологического оборудо- вания, средств вычислительной техники, программам испытаний, оформлению технической документации; - технологий проектирования автоматизированных средств и сис- тем автоматизации и управления, определения экономической эффек- тивности исследований и разработок; - правил эксплуатации технологического оборудования, средств и систем автоматизации и управления, имеющихся в подразделении; - вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности и эко- логической чистоты; ОСВОЕНИЕ: - методов анализа технического уровня средств и систем автома- тизации и управления для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам; - технических и программных средств автоматизации и управле- ния; - пакетов программ компьютерного моделирования и проектиро- вания средств и систем автоматизации и управления; - правил и методов проведения патентных исследований, оформ- ления прав интеллектуальной собственности на технические и про- граммные разработки, изобретения; - современных технологий работы с периодическими, рефератив- ными и информационно-справочными изданиями по профилю специ- альности. 2.5.3. Преддипломная практика имеет своей целью приобретение студентами опыта самостоятельного исследования актуальной научной проблемы или решения реальной инженерной задачи. Во время пред- 17 дипломной практики студент в соответствии с индивидуальным зада- нием должен ИЗУЧИТЬ: - техническую документацию, патентные и литературные источ- ники в целях анализа достигнутого уровня развития в исследуемой прикладной области; - экспериментальные и аналитические методы построения мате- матических моделей объектов автоматизации и управления; - компьютерные технологии моделирования и проектирования, необходимые при разработке средств и систем автоматизации и управления; - отечественные и зарубежные аналоги проектируемых средств и систем автоматизации и управления; ВЫПОЛНИТЬ: - сбор, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации по теме, определяемой заданием на практику; - технико-экономическое обоснование выполняемой разработки; - комплекс аналитических и/или экспериментальных исследова- ний, определяемый заданием на практику; - разработку математических моделей и алгоритмов управления с использованием средств компьютерного моделирования, анализа и синтеза; - анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, обес- печению экологической чистоты, защите интеллектуальной собствен- ности. За время преддипломной практики должна быть определена те- ма выпускной квалификационной работы, обоснована целесообраз- ность ее разработки, намечен план решения поставленной задачи. 2.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями пись- менного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). 3. ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ ЭКЗАМЕНАХ И ЗАЧЕТАХ [3] 1. Курсовые экзамены преследуют цель оценить работу студента за курс (семестр), полученные теоретические знания, прочность их, развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятель- ной работы, умение синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач. 18 2. Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного вы- полнения студентами лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала лекций (если по дисциплине не предусмотрен экзамен), практических и семинарских занятий, а также формой проверки прохождения учебной и производ- ственной практик и выполнения в процессе этих практик всех учебных поручений в соответствии с утвержденной программой. 3. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соот- ветствии с учебными планами и графиком учебного процесса, а также утвержденными рабочими программами. 4. Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой "зачтено". За- четы с дифференцированными оценками ("отлично", "хорошо", "удов- летворительно", "неудовлетворительно") проставляются по курсовым проектам (работам), производственной практике и инженерной графи- ке. 5. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения и защиты. По отдельным дисциплинам зачеты могут проводиться в виде контрольных работ на практических заняти- ях. Зачеты по семинарским занятиям проставляются на основе пред- ставленных рефератов (докладов) или выступлений студентов на семи- нарах по социально-политическим дисциплинам. Зачеты проводятся путем опроса студентов. Преподавателю предоставляется право поста- вить зачет без опроса тем студентам, которые активно участвовали в семинарских занятиях. 6. Зачеты по отдельным курсам, не имеющим экзаменов, прово- дятся устно или письменно по окончании чтения лекций. 7. Учебная практика студентов засчитывается преподавателем на основе отчетов, составляемых студентами в соответствии с утвержден- ной программой. Зачет по производственной практике проставляется на основе результатов защиты студентами отчетов перед специальной комиссией, состав которой определен кафедрой, с участием руководи- теля производственной практики. Срок представления отчетности по учебной (производственной) практике - 2 недели после начала занятий. 8. Зачеты по курсовым, проектам (работам) проставляются на ос- нове результатов защиты студентами курсовых проектов (работ) перед специальной комиссией, состав которой определен кафедрой, с участи- ем руководителя проекта (работы). 19 9. Студенты дневных факультетов допускаются к экзаменацион- ной сессии при условии сдачи всех зачетов, предусмотренных учебным планом. 10. Студенты могут сдавать экзамены и зачеты по факультатив- ным дисциплинам, практикумам и семинарам, и по их желанию ре- зультаты сдачи вносятся в ведомость, зачетную книжку и в выписку из зачетной ведомости (приложение к диплому). 11. Курсовые экзамены на дневных факультетах сдаются в перио- ды экзаменационных сессий, предусмотренных графиком учебного процесса. Деканам факультетов предоставляется право разрешать хорошо и отлично успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов в преде- лах учебного года при условии выполнения ими установленных прак- тических работ и сдачи по данным курсам зачетов без освобождения студентов от текущих занятий по другим дисциплинам. Студенты, которым разрешен в порядке исключения в пределах общего срока обучения индивидуальный график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период в сроки, устанавливаемые деканами факультетов. 12. Расписание экзаменов для всех форм обучения составляется с учетом предложений студенческих групп, утверждается первым про- ректором и доводится до сведения преподавателей и студентов на позднее, чем за месяц до начала экзаменов. Расписание составляется с таким расчетом, чтобы на подготовку к экзаменам по каждой дисциплине было отведено, как правило, не ме- нее 3-4 дней. 13. Центр информационных технологий за месяц до начала экза- менационной сессии представляет деканатам зачетные ведомости сту- денческих групп, а за неделю - экзаменационные ведомости. 14. Не позднее чем за 1-2 дня до первого экзамена преподаватели, принимавшие зачеты и курсовые проекты (работы), обязаны сдать за- четные ведомости в деканат. 15. Не позднее чем за день до первого экзамена, студенты, сдав- шие все зачеты и курсовые проекты (работы) должны представить в деканат зачетные книжки. Деканы (заместители) на основании сверки зачетных ведомостей и записей в зачетных книжках осуществляют до- пуск студентов к сдаче экзаменов: на соответствующей странице за- 20 четки ставится штамп "Допущен к экзаменам", подпись декана или его заместителя. Студенты заочной формы обучения после весенней сессий сдают зачетные книжки методисту для контроля успеваемости и допуска к эк- заменам следующего учебного года. На соответствующих страницах зачетной книжки ставится штамп "Допущен к экзаменам" и подпись декана или его заместителя. Результаты экзаменов и зачетов, проставленные преподавателями без штампа "Допущен к экзаменам" и подписи декана или его замести- теля, считаются недействительными. 16. Студенты, сдавшие зачеты после установленного срока (после начала сессии), в дальнейшем могут допускаться деканом только на очередной экзамен. Сдача пропущенных экзаменов осуществляется по дополнительным ведомостям или индивидуальным допускам. Если пропущено 3 и более экзамена, студент к дальнейшим экзаменам не допускается. 17. При явке на экзамены и зачеты студент обязан предъявить преподавателю документ, удостоверяющий личность, - зачетную книж- ку. 18. Экзамены проводятся по билетам в устной или письменной форме. Если дисциплина читается в течение нескольких семестров, то вопросы экзаменационных билетов охватывают учебный материал только данного семестра. Форма проведения экзамена устанавливается кафедрой учебного заведения. При проведении экзаменов и зачетов могут быть использованы технические средства. Экзаменатору предос- тавляется право задавать студентам дополнительные вопросы, а также помимо теоретических вопросов давать задачи и примеры по програм- ме данного курса. 19. Экзамены принимаются лицами, которым разрешено в соот- ветствии с действующими положениями чтение лекций, как правило, лекторами данного потока. Зачеты принимаются преподавателями, ру- ководившими практическими занятиями группы или читающими лек- ции по данному курсу. 20. Во время экзамена студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения экзаменатора справочной литера- турой и другими пособиями. 21 21. Присутствие на экзаменах и зачетах посторонних лиц без раз- решения ректора высшего учебного заведения, проректора по учебной работе или декана факультета не допускается. 22. Успеваемость студентов определяется следующими оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно". Когда отдельные разделы курса, по которым установлен экзамен, читаются несколькими преподавателями, экзамен может проводиться с их участием, но проставляется одна оценка. Положительные оценки заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется толь- ко в экзаменационной ведомости. 23. Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словами "не явился". Если эта неявка была по неуважительной причи- не, то деканом факультета проставляется неудовлетворительная оцен- ка. 24. Экзаменационная ведомость сдается преподавателем не позд- нее 10 часов утра следующего дня. Если экзамен состоялся в субботу, то ведомость сдается не позднее понедельника. Преподаватели, принимающие зачеты и экзамены у студентов- заочников, обязаны сдать ведомости в деканат заочного факультета не позднее одного дня после окончания сессии. 25. Студент, пропустивший один экзамен по уважительной при- чине (семейные обстоятельства - по заявлению, болезнь в течение сес- сии - представление справки только межвузовской поликлиники, похо- роны родственников - представление телеграммы, заверенной меди- цинским учреждением), допускается деканом на пересдачу в течение сессии. 26. Студентам, не сдавшим в сессию один-два экзамена, распоря- жением декана назначается срок ликвидации задолженностей: - в зимнюю сессию - до начала весеннего семестра (в период зим- них каникул); - в весеннюю сессию - до 1 сентября текущего года; - студентам-заочникам до 25 сентября текущего года. 27. Пересдача экзамена с неудовлетворительной оценкой в период экзаменационной сессии, как правило, не допускается. В отдельных случаях при наличии уважительных причин декан факультета может разрешить студентам пересдачу в период экзаменационной сессии то- 22 му же экзаменатору одного экзамена по дисциплине, по которой полу- чена неудовлетворительная оценка. Пересдача неудовлетворительной оценки по одному и тому же эк- замену допускается не более двух раз. Третий раз экзамен принимается только комиссией, назначаемой заведующим кафедрой. Повторная сдача экзамена с целью повышения положительной оценки разрешается деканом факультета в исключительных случаях. 28. На пересдачу студенту выдается допуск (деканом, заместите- лем). После экзамена преподаватель не позднее 10 часов следующего дня (кроме воскресенья) выставляет оценку в дополнительную ведо- мость, находящуюся в деканате. 29. В случае несогласия студента с выставляемой экзаменатором оценкой он может подать апелляцию на имя заведующего кафедрой в течение 3-х дней после экзамена. 30. Студенты, полностью выполнившие требования учебного пла- на данного курса, успешно сдавшие все экзамены и зачеты, переводят- ся на следующий курс распоряжением декана факультета. 31. По представлению декана факультета по приказу ректора от- числяются за академическую задолженность студенты: а) не сдавшие в сессию 3 и более экзаменов; б) не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность; в) повторно не прошедшие практику и не защитившие отчет в те- чение первых двух недель весеннего семестра; г) не сдавшие комиссии третий раз экзамен по одному предмету. 32. Результаты экзаменов и предложения по улучшению учебного процесса после сессии выносятся на обсуждение заседаний кафедр, со- ветов факультетов и совета высшего учебного заведения. 33. Студенты заочной формы обучения допускаются к участию в лабораторно-экзаменационной сессии, если они не имеют задолженно- сти за предыдущий курс. 34. Студентам заочной формы обучения в течение учебного года разрешается сдача экзаменов и зачетов по любой дисциплине, изучае- мой на соответствующем курсе, по мере их готовности, независимо от других предметов. 35. Ректор института имеет право в индивидуальном порядке про- длевать срок сдачи зачетов и экзаменов или оставлять на повторный год обучения студентов заочной формы при наличии уважительных 23 причин, подтвержденных ходатайствами предприятий и организаций, где они работают, или заключениями ВКК лечебных учреждений. 4. ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА КУЗГТУ (ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА) [4] 4.1. Основные обязанности студентов. Студенты обязаны: - глубоко овладевать теоретическими знаниями, практическими навыками и современными методами исследований по избранной спе- циальности; - выполнять в установленные сроки все виды учебной работы, предусмотренные соответствующими учебными планами, программа- ми обучения и индивидуальными учебными планами (графиками); - соблюдать устав вуза, правила внутреннего распорядка и про- живания в общежитии; - возмещать затраты и нести материальную ответственность при нарушении правил внутреннего распорядка и проживания в общежи- тии, повлекшем порчу оборудования, инвентаря и других материаль- ных ценностей. 4.2. Поощрения за успехи в учебе. За хорошую успеваемость, активное участие в научно- исследовательской работе и общественной жизни вуза для студентов устанавливаются следующие виды поощрения: - объявление благодарности; - выдача премии; - награждение ценным подарком; - награждение почетной грамотой. Поощрения объявляются приказом ректора. Выписка из приказа о поощрении хранится в личном деле студентов. 4.3. Ответственность за нарушение учебной дисциплины. За нарушение учебной дисциплины, правил распорядка и правил проживания в общежитии к студентам и аспирантам может быть при- менено одно из следующих взысканий: а) замечание; б) выговор; в) строгий выговор; 24 г) исключение из учебного заведения. Исключение из вуза студентов производится с учетом мнения профкома студентов вуза. Дисциплинарные взыскания применяются непосредственно за об- наружением проступка, но не позднее одного месяца (не считая време- ни болезни или нахождения студента на каникулах). 4.4. Порядок в помещениях. В помещениях учебного заведения воспрещается: - хождение в пальто, головных уборах; - громкие разговоры, шум, хождение по коридорам во время за- нятий; - курение. Охрана зданий, имущества и ответственность за их противопо- жарное и санитарное состояние возлагается приказом ректора на опре- деленных лиц административно-хозяйственного персонала вуза. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Положение о порядке продолжения образования на III уровне. – Кемерово, 1997. 2. Государственный образовательный стандарт высшего профес- сионального образования направления подготовки дипломированного специалиста 654700 – Информационные системы. – М., 2000. 3. Положение о курсовых экзаменах и зачетах. – Кемерово, 1998. 4. Правила внутреннего распорядка КузГТУ. – Кемерово, 1994. 5. Родин Р.П. Инженер-машиностроитель (Введение в специаль- ность) / П.Р.Родин, Б.И.Ращук. – Киев: Вища школа, 1975. 6. Завадский В.В. Инженер-машиностроитель в условиях научно- технического прогресса: Учеб. пособие / В.В.Завадский, К.А.Сагинов. – Караганда: КарПТИ, 1989. 25 СОДЕРЖАНИЕ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА............................................2 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА..............10 3. ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВЫХ ЭКЗАМЕНАХ И ЗАЧЕТАХ [3]......17 4. ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА КУЗГТУ (ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА) [4] ...............................................................................23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................24 1 Составитель Вадим Алексеевич Полетаев ОРИЕНТАЦИЯ (ЧАСТЬ 1) Методические указания для студентов направления подготовки 550200 "Автоматизация и управление" и специальности 210200 "Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении)" Редактор З.М.Савина ЛР № 020313 от 23.12.96 Подписано в печать 15.10.01. Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Отпечатано на ризографе. Уч.-изд. л. 2,00. Тираж 100 экз. Заказ ГУ Кузбасский государственный технический университет. 650026, Кемерово, ул. Весенняя, 28. Типография ГУ Кузбасский государственный технический университет. 650099, Кемерово, ул. Д.Бедного, 4 А. |