Практика нир. МУ учебная практика гот. Методические указания по организации и проведению практики для обучающихся по направлению подготовки
 Скачать 248 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Камчатский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «КамчатГТУ») Факультет информационных технологий, экономики и управления Кафедра «Экономика и менеджмент» И. В. Фрумак ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ (УЧЕБНАЯ) Методические указания по организации и проведению практики для обучающихся по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (уровень магистратуры) Профиль: Государственная социальная политика Петропавловск-Камчатский 2022 Рецензент: кафедры «» Фрумак Инна Владимировна Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная): Методические указания по организации и проведению практики для обучающихся по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (уровень магистратуры). Профиль: Государственная социальная политика. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2022. – 23 с. Методические указания составлены в соответствии с требованиями к результатам освоения программы магистратуры федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление. Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом КамчатГТУ (протокол № от 2022 г.) © КамчатГТУ, 2022 © И.В.Фрумак, 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ
Цели и задачи практики Целями организации и проведения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебной) являются: ознакомление с деятельностью конкретного элемента системы государственного и муниципального управления: органа государственной власти; органа местного самоуправления; государственной или муниципальной организации, учреждении, предприятии; усвоение, закрепление знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения основных профессиональных обязанностей должности государственной гражданской службы (должности муниципальной службы, должности в организации), учрежденной в конкретном органе государственной власти, органе местного самоуправления, государственной или муниципальной организации; сбор первичного материала об организации и функционировании органа государственной власти (местного самоуправления), организации, учреждения, предприятия. Основные задачи практики: изучение нормативных правовых актов, определяющих правовой статус органа государственной власти, органа местного самоуправления, государственной и муниципальной организации, предприятия, учреждения; ознакомление с административными и должностными регламентами органа, организации, предприятия, учреждения; ознакомление с организационной структурой органа, (организацией, предприятия, учреждения), его деятельности, порядком взаимодействия с другими органами, гражданами и организациями; изучение системы документационного обеспечения деятельности органа; изучение основных параметров профессиональной служебной деятельности в рамках должности государственной гражданской службы (должности муниципальной службы); выявление основных требований к должности государственной гражданской службы (к должности муниципальной службы); сбор материалов для подготовки отчета о прохождении практики. Требования к результатам освоения практики В результате реализации программы практики по получению первичных профессиональных умений и навыков обучающийся должен: Знать: взаимосвязи экономических явлений, процессов и институтов на микро- и макроуровне; особенности и правовую основу государственной и муниципальной службы; формы взаимодействия муниципальных и государственных структур управления с населением, общественными организациями и др. учреждениями; принципы, формы организации кадровой политики; порядок и особенности осуществления работы, а также административный регламент в государственных и муниципальных органах власти; в организациях, предприятиях и учреждениях (в соответствии с выбранным местом прохождении практики); нормативные правовые акты и локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность государственного (муниципального) органа власти; организации, предприятия и учреждения, в котором проводилась практика; внутреннюю структуру управления государственного (муниципального) органа власти; организации, предприятия и учреждения, в котором проводилась практика; место и роль подразделения в структуре государственной и муниципальной власти: нормативную базу деятельности подразделения и роль нормативных документов в решении управленческих задач; систему организации и управления отдельным структурным подразделением; принципы организации работы по целям, ресурсам и результату; источники экономической, социальной и управленческой информации; содержание различных видов статистической отчетности. Уметь: выделять для анализа проблемы и цели управленческой деятельности; осуществлять коммуникации в устной и письменной форме для решения задач в области профессиональной деятельности; ориентироваться в нормативно-правовых актах, регламентирующих деятельность государственного (муниципального) органа власти; организации, предприятия и учреждения, в котором проводилась практика, и толковать их содержание; применять теоретические знания, полученные в процессе изучения дисциплин при анализе системы управления, действующей внутри государственного (муниципального) органа власти; организации, предприятия и учреждения, в котором проводилась практика; работать с законодательно-нормативной документацией; планировать и организовывать индивидуальную и совместную деятельность; выявлять проблемы социально-экономического и политического развития; сопоставлять информационные данные, полученные из различных источников; работать с правовыми информационными базами; анализировать и интерпретировать статистическую отчетность для выявления тенденций развития социально-экономических показателей регионов и муниципальных образований; использовать полученные сведения в целях обоснования управленческих и стратегических решений. Владеть: способами представления результатов самостоятельной аналитической деятельности; методами менеджмента, маркетинга и PR в деятельности муниципальных и государственных структур управления; навыками планирования рабочего времени; навыками текущей работы с текстами нормативных правовых актов и документами в государственном (муниципальном) органе власти; организации, предприятия и учреждения, в котором проводилась практика; методами сбора, обработки и систематизации информации. Место практики в профессиональной подготовке обучающегося Б2.У1. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная практика) является первым этапом практического обучения по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (уровень магистратуры). Особое значение при прохождении практики имеет знание теоретического материала о функционировании экономических систем различного типа, изученных на таких предметах как «Экономика общественного сектора», «Социально-экономическая статистика», «Теория и механизмы современного государственного управления». Знакомство и изучение управленческого процесса базируется на теоретических представлениях, полученных при изучении таких дисциплин как «Управление в субъекте РФ», «Муниципальное управление», «Педагогика и психология управления», «Основы этического поведения государственного и муниципального служащего». Таким образом, учебная практика призвана систематизировать, обобщить и закрепить полученные обучающимися теоретические знания, научить применять полученные знания на практике, способствовать развитию у обучающихся навыков в проведении самостоятельных научных исследований. Место, время и продолжительность прохождения практики Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебная практика) проводится в первый год обучения по магистерской программе и продолжается 2 недели. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление (уровень магистратуры) базами практики могут быть органы государственной власти РФ и субъектов РФ, органы местного самоуправления, государственные и муниципальные предприятия и учреждения, институты гражданского общества, общественные организации, некоммерческие и коммерческие организации, международные организации и международные органы управления, иные организации, подразделения по связям с государственными и муниципальными органами и гражданами. . Содержание практики Общая трудоёмкость учебной практики составляет 108 часов.
Обязанности обучающихся по прохождению практики Во время прохождения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков (учебной практики) обучающийся обязан: своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики; проявлять себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, общественной активностью, глубоким интересом к работе; быть организованным, дисциплинированным; вести дневник практики, а по окончании практики составить отчет о ее прохождении, приложив к отчету документы, указанные в программе практики; по завершении практики представить отчетную документацию, на основании которой руководитель практики оценивает общий объем выполненной работы и степень ее эффективности и значимости: дневник прохождения практики, отчет о практике, отзыв-характеристику с указанием занимаемой должности и оценкой исполнения своих должностных обязанностей. Отчётные материалы по практике Результатом прохождения учебной практики является составление отчёта. Отчёт о практике должен представлять описание проделанной работы и отражать приобретённые обучающимся умения и навыки в процессе прохождения учебной практики. Отчёт об учебной практике должен быть выполнен в объёме 25-30 страниц машинописного текста (без учёта приложений). Образец титульного листа отчёта приведён в Приложении А. Отчёт по учебной практике должен быть составлен по следующей схеме: Титульный лист; Отзыв на обучающегося, подписанная руководителем практики от базы практики и заверенный печатью базы практики (Приложение В); Дневник практики, форма которого приведена в Приложении Б; Содержание; Введение; Основная часть отчёта; Заключение; Список использованных источников; Приложения. Отчёт о прохождении практики должен содержать текстовые, графические и табличные материалы, отражающие решение предусмотренных программой учебной практики задач. По окончанию учебной практики отчёт сдаётся на проверку руководителю практики от вуза. Отчёт по учебной практике должен быть просмотрен и подписан руководителем от базы практики и заверен печатью базы практики (на титульном листе). Основные элементы содержания отчёта «Введение» должно содержать: цель прохождения учебной практики; перечень задач, решаемых в ходе прохождения учебной практики; объект изучения в ходе прохождения учебной практики; предмет исследования в ходе прохождения учебной практики; определение методов изучения в ходе написания отчёта по учебной практике; определение эмпирической базы, используемой при написании отчёта. Объектом изучения в ходе прохождения учебной практики являются органы государственной власти РФ и субъектов РФ, органы местного самоуправления, государственные и муниципальные предприятия и учреждения, институты гражданского общества, общественные организации, некоммерческие и коммерческие организации, международные организации и международные органы управления, иные организации, подразделения по связям с государственными и муниципальными органами и гражданами. Предметом изучения в ходе прохождения учебной практики выступает их деятельность по разработке и реализации управленческих решений и осуществлению управленческих функций. В качестве основных методов исследования могут являться: метод системного анализа и синтеза, статистические методы, метод контент-анализа и др. Эмпирическая база исследования включает перечень статистических материалов, данных статей периодической печати, информационных систем, документов делопроизводства и т. д., составивших основу аналитической части отчёта по учебной практике. Объём «Введения» составляет 2-4 страницы. Разделы основной части отчёта Раздел 1: Нормативно-правовое и документационное обеспечение деятельности объекта изучения |