Главная страница
Навигация по странице:

  • Студент аккуратный, … .(ответственный, внимательный) познаёт, … , ... . (отвечает, рассуждает) Он всё успел сделать. Молодец!

  • № строки Количество слов Форма слов Примечание

  • Желательно во всех пунктах использовать новые, неповторяющиеся слова. Чёткое соблюдение правил написания синквейна необязательно

  • Допустимы варианты употребления и других частей речи. Союзы, предлоги и междометия можно использовать свободно в любой строке.

  • Синквейн

  • Заключение Интернет-ресурсы:Использованная литература

  • Агапова Татьяна Ивановна синквейн. Методическое пособие Активизация познавательной деятельности студентов через синквейн


    Скачать 0.56 Mb.
    НазваниеМетодическое пособие Активизация познавательной деятельности студентов через синквейн
    Дата09.08.2022
    Размер0.56 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаАгапова Татьяна Ивановна синквейн.pptx
    ТипМетодическое пособие
    #642717

    г. Ялуторовск 2022

    Методическое пособие

    Активизация

    познавательной деятельности

    студентов

    через синквейн

    Ялуторовский филиал ГАПОУ ТО «Тюменский медицинский колледж

    В методическом пособии рассматривается история появления синквейна, технология составления его, формы, способы и правила написания, примеры работы с данным приемом активизации познавательной деятельности студентов.

    Методическое пособие адресовано преподавателям немецкого языка, преподавателям других дисциплин,

    а также студентам.

    СОДЕРЖАНИЕ

    Синквейн: цели и задачи

    Пятистишие Аделаиды Крэпси

    Возможности синквейна

    Организационные формы работы с синквейном

    Способы работы с синквейном

    Как знакомить с составлением синквейна

    Правила написания синквейна

    Примеры составления синквейна

    Заключение

    Использованная литература

    4 – 5

    6

    7 – 8

    9

    10

    11-13

    14-15

    16-19

    20

    21

    «Синквейн» от фран. «пять». Это специфическое стихотворение (без рифмы), состоящее из пяти строк, в которых обобщена информация по изученной теме.

    Синквейн – прием, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на любую тему и относится к технологии развития критического мышления.

    По другому – это техника обратной связи «Пять строчек».

    Написание синквейна является формой свободного творчества, которое осуществляется по определённым правилам.

    Синквейн учит формулировать идею.

    Написать синквейн получается у каждого студента.

    синквейн

    строгий, лаконичный

    мыслит, обобщает, собирает

    помни: краткость – сестра таланта

    резюме

    Цель:
    • Знакомство педагогов и студентов с приемом активизации познавательной деятельности студентов «Синквейн».

    • Задачи:
    • Показать формы, способы и правила составления синквейна.
    • Продемонстрировать примеры составления синквейна



    Впервые синквэйн появился в США в начале ХХ века. Его автор – американская поэтесса Аделаида Крэпси, увлекавшаяся короткими японскими  стихами хайку и танка. Впоследствии по всему миру, в том числе и в России, её стали использовать и в дидактических целях в качестве довольно результативного метода развития образной речи.

    Синквейн является свободным творчеством, для его написания от автора требуется найти наиболее значимые элементы в информационном материале, а затем сделать выводы и коротко их выразить. Синквейны практикуют для того, чтобы, к примеру, подвести итог по пройденному материалу.

    Синквейн очень прост в построении, что делает его довольно эффективным методом личностного развития и способствует формированию аналитических способностей. Синквейн, в отличие от традиционных заданий, требует меньше времени на написание, но имеет более жёсткие границы по форме изложения.

    Пятистишие Аделаиды Крэпси
    • При составлении синквейна студент может обращаться к содержанию текстов изучаемой темы. Построчные задания являются ориентирами деятельности, используя которые, он выполняет конкретный фрагмент задания по составлению синквейна.
    • Освоение технологии синквейна позволяет не только систематизировать знания, но и закрепить их.
    • При выполнении данной работы реализуются личностные способности обучающегося: интеллектуальные, творческие, образные.
    • Эта работа не требует много времени на его выполнение.
    • Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску.
    • Цель данной технологии: добиться более глубокого осмысления темы.

    Возможности синквейна

    Синквейн – это умение находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать, иначе: это искусство ёмко мыслить и кратко излагать.

    Синквейн – это способ на любом этапе занятия, изучения темы, проверить знания студентов.

    Синквейн - это один из приемов активизации познавательной активности обучающихся на уроке.

    Синквейн – прием, позволяющий в нескольких словах изложить учебный материал на определенную тему.

    Составление синквейна учит актуализировать полученные ранее знания и систематизировать материал.

    Синквейн – концентрация знаний, ассоциаций, чувств; сужение оценки явлений и событий, выражение своей позиции, взгляда на событие, предмет.

    Организационные формы работы с синквейнами
      • Внеаудиторная самостоятельная работа.
      • Самостоятельно на семинарско-практическом занятии.
      • Работа в составе малой группы с последующим конкурсом на лучший синквейн, составленный по выбранной теме.
      • Работа в составе учебной группы при участии преподавателя - ведущего, помогающего группе составить синквейн.
      • Контрольное задание на составление синквейна, написание рассказа по синквейну или определение темы неполного синквейна.

    Способы работы с синквейнами
    • Составление нового синквейна.
    • Составление краткого рассказа по готовому синквейну с использованием слов и фраз, входящих в состав синквейна.
    • Коррекция и совершенствование готового синквейна.
    • Анализ неполного синквейна без указания темы синквейна и определение названия темы этого синквейна.
    • Восстановить и прочитать разрезанный на слова синквейн, опираясь на схему
    • Объясняются правила написания синквейна.
    • В качестве примера приводится несколько синквейнов.
    • Задается тема синквейна.
    • Фиксируется время на данный вид работы (5-7 минут).
    • Заслушиваются варианты синквейнов по желанию студентов.

    Как знакомить с составлением синквейна?

    Студент

    аккуратный, … .(ответственный, внимательный)

    познаёт, … , ... . (отвечает, рассуждает)

    Он всё успел сделать.

    Молодец!

    На первых занятиях сочинять синквейн лучше коллективно. Если студенты будут испытывать затруднения, то можно предложить дополнять словами недописанный синквейн.

    Биология

    Интересная, занимательная

    Открывает, изучает, экспериментирует

    Помогает понять живую природу

    Наука

    Учеба интересная, познавательная отвечать, анализировать, думать освоение нового для жизни образование

    Вещество

    Полезное, необходимое

    Поглощать, принимать, употреблять

    Без витаминов жить нельзя! Они – надёжные друзья.

    Польза для здоровья

    Паразиты

     Опасные, адаптированные

     Угнетают, грызут, сосут

     Ребята, давайте жить дружно!

     Коэволюция

    № строки

    Количество слов

    Форма слов

    Примечание

    1.

    одно

    существительное

    тема синквейна

    2.

    два

    прилагательные

    раскрывают тему синквейна

    3

    три

    глаголы

    описывают действия, относящиеся к теме синквейна

    4

    3 - 8

    предложение

    характеризует тему в целом: фраза, цитата, высказывание

    5

    Одно (словосочетание)

    произвольная

    Резюме, новая интерпретация темы, отражает личное отношение составителя к теме синквейна

    Правила написания синквейна

    Желательно во всех пунктах использовать новые, неповторяющиеся слова.

    Чёткое соблюдение правил написания синквейна необязательно:


    • для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова.


    • Допустимы варианты употребления и других частей речи. Союзы, предлоги и междометия можно использовать свободно в любой строке.

    Исключение из правил

    Herz

    muskuloeses hohl

    pumpt drueckt arbeitet

    Dieses Organ ist fuer die staendige Versorgung

    mit Blut verantwortlich.

    Der Motor unseres Organismus

    Примеры составления синквейна

    Составление краткого рассказа по синквейну

    Das Herz ist ein muskuloeses Organ. Im Innern ist es hohl. Dieses Organ pumpt und drückt das Blut. Das Herz ist für die ständige Versorgung des Körpers mit Blut verantwortlich. Der Motor unseres Organismus arbeitet das ganze Leben des Menschen.

    Определение темы синквейна
    • …..?…..
    • rechte linke
    • erschlaffen, zusammenziehen sich, druecken
    • Sie arbeiten abwechelnd.
    • Hohlräumen

    Ответ: Kammern (Ventrikeln und Vorhoefe)

    Коррекция синквейна

    Первоначальный вариант:
    • Die Klappen
    • feine verschiedene
    • verschliessen befinden sich scheiden
    • Sie sind elastisch und lassen das Blut nicht zurueckstroemen.
    • Die Klappen des Herzens

    • Изменённый вариант:
    • Die Klappen
    • feine verschiedene
    • verschliessen oeffnen scheiden
    • Sie sind elastisch und lassen das Blut nicht zurueckstroemen.
    • Die Türchen der Herzkammern

    Синквейн – эффективный метод развития, который быстро позволяет получить результат. Это приём, рассчитанный на рефлексию.

    Составление синквейна способствует составлению резюме на основе больших текстов, учит анализировать, синтезировать сложную информацию, оценивать понятийный аппарат и словарный багаж студента.

    Работа с синквейном объединяет элементы всех трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной и личностно - ориентированной. Умение студента составлять синквейны по той или иной теме свидетельствует о степени владения им учебным материалом темы:

    - знает содержание, терминологию;

    - умеет выделять наиболее характерные особенности изучаемого явления, процесса, структуры или вещества;

    - умеет применять полученные знания для решения новой для него задачи.

    Синквейн, имея определенные правила написания, требует меньших временных затрат от составителя, но заставляет его максимально реализовать практически все свои личностные способности.

    Заключение

    Интернет-ресурсы:

    Использованная литература
    • http://ru.wikipedia.org/wiki
    • http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title

    • 3. http://www.bestreferat.ru/referat- 115193.html

      4. http://razuznai.ru/sinkvejn.

      5. htmlhttp://logovowerewolf.ucoz.ru/forum/63-602-1

      6. http://nsportal.ru/shola/biologia/library


    написать администратору сайта