Методика личностного роста. методика личносного роста. Методика диагностики личностного роста школьников (методика Степанова)
 Скачать 57.41 Kb.
|
|
Методика диагностики личностного роста школьников (методика Степанова) Как показала практика, у старшеклассников работа с опросником не вызовет особых затруднений и займет время всего лишь одного урока. Но вот школьникам 5 – 8-х классов будет тяжело работать с большим объемом информации. Поэтому в данных классах рекомендуется проводить диагностику в два дня, разделив соответственно опросник пополам. Предлагается два варианта диагностического опросника – для учащихся 5-8-х классов и для учащихся 9-11-х классов. Структура этих двух опросников, способы их обработки и интерпретации результатов принципиально не отличаются друг от друга – разнятся только некоторые формулировки вопросов. Каждый из опросников состоит из 91 утверждения, к которым подростки могут выразить свое отношение. Для этого они должны решить для себя, насколько они согласны (или не согласны) с содержащимися в опроснике высказываниями, и оценить степень своего согласия (или несогласия) в баллах от «+4» до «–4». Количество утверждений – 91 – объясняется следующим образом: на каждую из 13 ценностей (точнее, объектов ценностного отношения), представленных в таблице, нами разработано по 7 утверждений, выявляющих отношение школьников к этим ценностям. Ниже приведены тексты опросников, бланки ответов и общая для них техника обработки и интерпретации результатов. Опросный лист для учащихся 5 – 8-х классовПеред тобой несколько разных высказываний. Пожалуйста, прочти их и подумай – согласен ты с этими высказываниями или нет. Если согласен, то поставь положительную оценку (+1, +2, +3 или +4) в специальном бланке рядом с номером этого высказывания. Если ты не согласен с каким-нибудь высказыванием, то поставь в бланке отрицательную оценку (-1, -2, -3, или –4). «+4» - несомненно, да (очень сильное согласие); «+3» - да, конечно (сильное согласие); «+2» - в общем, да (среднее согласие); «+1» - скорее да, чем нет (слабое согласие); «0» - ни да, ни нет; «–1» - скорее нет, чем да (слабое несогласие); «–2» - в общем, нет (среднее несогласие); «–3» - нет, конечно (сильное несогласие); «–4» - нет, абсолютно неверно (очень сильное несогласие). Постарайся быть честным. Здесь не может быть «правильных» и «неправильных» оценок. Важно лишь, чтобы они выражали только твое личное мнение. Спасибо тебе заранее! Мне нравится, когда вся наша семья идет в гости, отмечает какой-нибудь праздник или просто собирается за общим столом. Те, кто критикует происходящее в стране, не могут считаться настоящими патриотами. Бродячих собак надо уничтожать, потому что они могут быть опасны. Любые ссоры можно уладить, не прибегая к дракам. Я способен с радостью выполнять разную работу. То, что взрослые называют культурными ценностями прошлого, на самом деле часто оказывается старой рухлядью. Даже если мне что-то непонятно на уроке, я не стану задавать уточняющие вопросы учителю – ведь это не так уж и важно. Человек, совершивший преступление, в будущем никогда не сможет стать хорошим. Глупо рисковать ради другого человека. Даже самые странные люди с самыми необычными увлечениями должны иметь право защищать себя и свои взгляды. Спортивные занятия – необходимость для здоровья каждого человека. Большинство моих сверстников предпочитает общаться с красивыми людьми. Свои проблемы я стремлюсь решать самостоятельно, собственными силами. Когда я стану взрослым, то смогу прожить счастливо и не создавая собственной семьи. Мне повезло, что я живу именно в России. За новогодней елкой лучше сходить в лес, потому что там можно выбрать самую пушистую. Люди, выступающие против войны, наверное, просто трусы. Физическим трудом занимаются одни неудачники. Внешний вид – показатель уважения не только к себе, но и к окружающим. Я люблю узнавать значения незнакомых мне слов. Наша страна станет лучше, если мы избавимся от всех психически больных людей. Мне жаль беспомощных людей и хочется им помочь. Есть такие народы, которые не заслужили, чтобы к ним хорошо относились. Я думаю, что курение и алкоголь помогают людям расслабиться, снять напряжение после трудной работы. Я часто недоволен тем, как я живу. Я не боюсь сделать ошибку, когда выбираю что-то в своей жизни. Хорошо, когда у человека нет семьи и детей – так он чувствует себя более свободным. Когда вырасту, я буду стараться защищать свою Родину от врагов. Держать животных в передвижных зверинцах – бесчеловечно. Фильмы-боевики со стрельбой и кровью помогают детям стать смелыми и мужественными. Работа дворника не менее важна, чем любая другая работа. Нецензурные выражения в общении – признак бескультурья. Учеба – занятие для заумных «ботаников». Если ради справедливости надо убить человека – это нормально. Мне нравится дарить подарки своим друзьям, родственникам, знакомым. Большинство преступлений в нашем городе совершают люди, приехавшие к нам из других мест. Я считаю, что от одной дозы наркотиков нельзя стать наркоманом. Я очень сильно переживаю любые свои неудачи, даже самые маленькие. Я готов спорить с учителем, если считаю, что он не прав. Я горжусь своей фамилией. День Победы (9 мая) – праздник не для всех, а только для ветеранов и пожилых людей. Торговля животными, занесенными в Красную книгу, – неплохой способ заработать деньги. К военнопленным можно относиться жестоко, ведь они наши враги. Я хотел бы подрабатывать в свободное время, если это не будет мешать учебе. Если ребенок резко перебивает разговор взрослых, в этом нет ничего страшного – ребенок тоже имеет право высказаться. Человек не может всего знать, поэтому я не беспокоюсь по поводу того, что не знаю многих важных вещей. Лучше отпустить на свободу 10 преступников, чем казнить одного невиновного человека. Люди, которые просят милостыню, скорее всего, ленивы и лживы. Судейство в отношении «наших» на международных соревнованиях часто несправедливо, потому что россиян никто не любит. Все известные, прославленные люди стараются поддерживать хорошую физическую форму. Мне тяжело знакомиться с новыми людьми я часто при этом стесняюсь и смущаюсь. Я хочу знать, зачем и ради чего я живу. Рассматривать старые семейные фотографии – занятие для чудаков. Мне не нравится, когда исполняется наш гимн – это скучно и приходится все время вставать. Убирать чужой мусор на туристических стоянках – глупое занятие. Уступить в споре – значит, показать свою слабость. Хорошая учеба – это тоже важный и серьезный труд. На стенах подъезда можно рисовать и писать все, что вздумается. Мне нравится копаться в энциклопедиях, журналах, словарях: там можно найти много интересного. Я плохо себя чувствую, когда окружающие меня люди чем-то расстроены. Я помогу другому человеку, даже если очень занят. Несправедливо ставить людей с темным цветом кожи руководителями над белыми людьми. Я больше люблю подвижные игры, занятие спортом или рыбалкой, чем сидение у компьютера или телевизора. Я неловко себя чувствую в незнакомой компании. Мои поступки чаще зависят не от меня самого, а от других людей. Человеку не обязательно что-то знать о своих предках или родственниках. Бывает, что я испытываю сильное волнение, чувство гордости, когда слышу песни о своей Родине. Нет ничего страшного, если после мытья рук ты не закрыл за собой кран в школьной столовой, ведь в нашей стране самые большие запасы воды в мире. Сильную военную державу, в том числе и Россию, другие страны должны уважать и бояться. Субботник по очистке территории дома или школы – бесполезное занятие. Если взрослый человек ругается матом, в этом нет ничего плохого – ведь он уже взрослый. Я думаю, что и без получения хороших знаний смогу в будущем устроиться на неплохую работу. Пыток и издевательств не заслуживают даже отъявленные преступники, ведь они тоже люди. Я готов помочь пожилому человеку только за вознаграждение. Надо запретить въезд в нашу страну беженцам из Азии и Африки, так как их приток увеличивает уровень преступности. Я думаю, что здоровье сегодня не самое главное для человека. Я не грущу и не тоскую, когда остаюсь в одиночестве. Я чаще всего соглашаюсь с мнением большинства. Меня огорчает то, что я не делаю для своих родителей всего, что мог бы. Я хотел бы съездить в другие страны, но жить я хочу в своей стране. Я считаю, что нужно обязательно подкармливать бездомных животных и зимующих птиц. Мне кажется, что у нашей страны слишком много оружия и это плохо – его количество можно было бы уменьшить. Если нужно, то я могу делать даже ту работу, которая мне не нравится. Я могу оскорбить человека, если он мне чем-то не нравится. Телевизор необходим для развлечения и отдыха, а не для того, чтобы узнавать из него что-то новое – на это есть школа. Всех бомжей и попрошаек необходимо вылавливать и силой принуждать к работе. Человек никогда и ничего не будет делать, если ему это не выгодно. Люди другой расы или национальности могут быть нормальными людьми, но в друзья я предпочел бы их не брать. Вкус продуктов питания важнее, чем их полезность. Мне кажется, что во мне больше плохого, чем хорошего. Когда я поступаю плохо, меня мучает совесть. Бланк для ответов
Фамилия, имя (Ты можешь указать по желанию)_______________ ___________________________________________________________ |