Главная страница
Навигация по странице:

  • Автор: Марков Георгий ученик 7 класса «В» Руководители: Гаврилова Дарья Лебедева София ученицы 10 класса «В»

  • Актуальность

  • Общечеловеческие ценности современного общества. Семья Здоровье Образование Работа + личные ценности человека

  • Что такое моральная ценность

  • Формирование личности.

  • Итоги. Итоги. Выводы.

  • моральные ценности современного подростка. Моральные ценности современного подростка Автор Марков Георгий ученик 7 класса В


    Скачать 457.2 Kb.
    НазваниеМоральные ценности современного подростка Автор Марков Георгий ученик 7 класса В
    Дата28.11.2022
    Размер457.2 Kb.
    Формат файлаppt
    Имя файламоральные ценности современного подростка.ppt
    ТипДокументы
    #817525
    моральные ценности современного подростка
    Автор:
    Марков Георгий
    ученик 7 класса «В»
    Руководители:
    Гаврилова Дарья
    Лебедева София
    ученицы 10 класса «В»
      Цель работы: Определить моральные ценности современного подростка
    Задачи:
    • 1.Изучить основные аспекты моральных ценностей;
    • Определить влияние моральных ценностей на современного подростка;
    • 3.Провести анкетирование. Выяснить, какое место в жизни учеников занимают моральные ценности ;
    Актуальность
    • В современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера (это в первую очередь средства массовой коммуникации и информации, неорганизованные события окружающей среды), которые ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства молодого человека, на его формирующуюся сферу нравственности.
    Общечеловеческие ценности современного общества.
    • Семья
    • Здоровье
    • Образование
    • Работа
    • + личные ценности человека:
    • Материальные
    • Духовные
    Что такое моральная ценность?
    • Ценности во многом определяют мировоззрение человека. Как элемент структуры личности ценностные ориентации представляют собой единство мыслей, чувств, практического поведения. В формировании ценностных ориентаций участвует весь прошлый жизненный опыт индивида. Психологической основой его ценностных ориентаций является многообразная структура потребностей, мотивов, интересов, идеалов, убеждений и соответственно этому ценности носят непостоянный характер, меняются в процессе деятельности.
    Формирование личности.
    • Становление духовно-нравственной личности — сложный социальный и педагогический процесс воспитания и развития, который неразрывно связан с формированием нравственной культуры. Но вопросы о том, какие критерии определяют сформированность нравственных ценностей учащихся, какими качествами они должны обладать, в настоящее время является дискуссионными.
    Итоги.
    Итоги.
    Выводы.
    • Таким образом, существенные сдвиги в жизни общества отражаются на формировании ценностных ориентаций современных подростков, что проявляется в преобладании ценностей, связанных с индивидуальной, личной жизнью конкретного человека, а также в значительной вариативности индивидуальных систем ценностных ориентаций. От того, какие ценности будут сформированы у подростков сегодня, от того, насколько, они будут готовы к новому типу социальных отношений, зависят путь и перспективы развития нашего общества.


    написать администратору сайта