Глагол как часть речи. глагол как часть речи. Морфологические признаки и синтаксическая роль глагола. Постоянныекатегориальныепризнакиглагола
 Скачать 34.43 Kb.
|
|
Оглавление Введение 3 Глава 1. Морфологические признаки и синтаксическая роль глагола. 1.1. Постоянныекатегориальныепризнакиглагола. 1.1.1. Начальнаяформаглагола – инфинитив. 1.1.2. Спряжениеглагола. 1.1.3. Видглагола. 1.1.4. Возвратность. 1.2. Непостоянныекатегориальныепризнакиглагола 1.2.1. Категориянаклонения. 1.2.2. Время. 1.2.3. Лицо 1.2.4. Число. 1.3. Синтаксическаяфункция. Заключение Списоклитературы Введение Актуальность проблемы исследования. Глагол — это часть речи, которая обозначает действие и выражает это значение в формах вида, залога, наклонения, времени, лица, выступая в предложении в функции сказуемого. Глагол — самая многообразная по грамматическим категориям и формам часть речи. Предметом исследования является грамматика русского и языка, в частности раздел морфологии, где рассматриваются особенности грамматического строя русского языка. В работе освещаются основные особенности глагола, как части речи. Практическая значимость работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы как материал для изучения морфологии в школе и в колледже: изучение морфологической особенности глагола в данной работе может послужить как вспомогательный материал преподавания русского языка в школе. Научная новизна настоящего исследования состоит в том, что изучен значительный теоретический материал по теме «Глагол». В последние годы появилось довольно большое количество научных исследований в области грамматики. В своей работе мы опирались на весь тот богатый материал, который имеется по морфологии русского языка. Методологической базой нашей работы стали основные лингвистические исследования, в частности работы крупнейших ученых-лингвистов: В.В. Виноградова, Д.Э.Розенталя, Л. Л. Касаткина и др. В современной лингвистике по вопросу об объеме и границах глагольной лексики существует две точки зрения. В узком понимании термина «глагол» в состав глагольной лексики включают только спрягаемые формы, к которым относят и ифинитив. В широком понимании к глаголу относят дополнительно к названным также причастия и деепричастия, то есть неспрягаемые формы. Широкое понимание глагола было введено Г.П. Павским, затем задержано Ф.И. Буслаевым. На основании актуальности проблемы исследования нами сформулирована тема исследования «Глагол как часть речи» Цель исследования: изучение морфологических признаков и синтаксической роли глагола. Задачи исследования: Отобрать и изучить литературу по морфологии; Обобщить лингвистические особенности глагола; Сопоставить знания об основных категориях глагола. Методы исследования: изучение и анализ литературы разных авторов; сравнение точек зрения разных авторов; классификация и систематизация материала; обобщение материала. Глава 1. Глагол как часть речи в современном русском языке 1.1. Постоянные категориальные признаки глагола что значит постоянные кат.признаки? 1.1.1. Начальная форма глагола – инфинитив Неопределенная форма (инфинитив) – это исходная форма глагола, которая называет действие, процесс безотносительно к лицу, числу, времени, наклонению. Это самое общее название какого – либо действия или процесса: работать, рассказывать, мечтать. Инфинитив – неизменяемая форма глагола. Он образуется посредством суффикса –ть-: писать, читать, судить после корней на согласные часто –ти-: нести, идти, плести, а также может оканчиваться на -чь-: жечь, помочь, беречь. Глаголы в форме инфинитива отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать? У глагола в начальной форме невозможно определить ни одного из признаков глагола за исключением вида и спряжения. Среди глагольных форм инфинитив занимает особое положение – он может вступать в роли любого члена предложения: сказуемое: поднять паруса!; подлежащее: создавать счастье – великий труд; несогласованное определение: решение отказать, желание помочь; дополнение: за неделю он научился кататься на коньках; обстоятельство цели: летом и осенью мы ездим за Каму собирать грибы. 1.1.2. Спряжение глагола Спряжение – это система изменения глагола. В современном русском языке глаголы изменяются по наклонениям, по временам (в изъявительном наклонении), лицам, числам и родам (формы наклонения, времени и лица относятся к спрягаемым). Неопределенная форма глагола не имеет формы наклонения, не изменяется по лицам, поэтому не относится к спрягаемым формам. Все грамматические формы глагола (спрягаемые и не спрягаемые) образуются от двух глагольных основ: основы настоящего времени и основы неопределенной формы. В школьной практике принято различать два спряжения — I и II. К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями -у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют) + глаголы-исключения брить, стелить. Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями -у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят) + глаголы исключения смотреть, обидеть, дышать, слышать, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть, гнать, держать, видеть. Глаголы всех продуктивных классов (объединяют все соотношений между глагольными основами, по образцу которых строится система образования личных грамматических форм у подавляющего большинства глаголов в современном русском литературном языке, а также у вновь образующихся глаголов) и непродуктивных групп относительно легко распределяются по этим двум спряжениям. Вне их остается небольшое число слов, которые по составу окончаний не могут быть подведены под одно из двух спряжений. Таковы глаголы бежать, чтить, хотеть и все их префиксальные производные: вбежать, добежать и др.; захотеть, расхотеть и др. Эти слова называются разноспрягаемыми. Они совмещают окончания обоих (разных) спряжений. Глаголы бежать, чтить имеют окончания II спряжения (бег-у, беж-ишь, беж-ит, беж-им, беж-ите; чт-у, чт-ишь, чт-ит, чт-им, чт-ите), кроме 3-го лица множественного числа, где они имеют окончание I спряжения (бег-ут, чт-ут). Глагол хотеть в единственном числе изменяется по I спряжению (хоч-у, хоч-ешь, хоч-ет), а во множественном числе — по II (хот-им, хот-ите, хот-ят). Такие глаголы называют разноспрягаемыми. Не характерную для глаголов I и II спряжения систему окончаний имеют глаголы есть, надоесть, дать, создать. – это глаголы особого спряжения. 1.1.3. Вид глагола Видом называется морфологическая несловоизменительная категория глагола, выражающаяся в противопоставлении грамматических классов совершенного и несовершенного вида и служащая для обозначения различий в характере проявления процессуального признака Значение вида выражается глагольной основой. Категория вида обозначает отношение действия к внутреннему пределу. Глагольные основы совершенного вида указывают не столько на само действие, сколько на его временные границы, на соотнесенность конца и начала. Этому возможно дать другое определение – глаголы совершенного вида обладают значением ограниченности действия пределом, признаком целостности действия. В глаголах совершенного вида этот предел осмысляется как некоторая критическая точка, по достижении которой действие, исчерпав себя, прекращается. Несовершенный вид — не обозначает предела действия, а выражает действие в его течении, длительности. Любой глагол несовершенного вида может быть замещен вопросом вопросительным оборотом местоименной семантики «что делать?». Как образуются глаголы С и Н вида?: Вид охватывает все глагольные формы. В системе русского глагола нет ни одной грамматической формы, которая не выражала бы видового значения. Этим вид отличается от остальных грамматических категорий глагол. Основу вида как грамматической категории составляют парные глаголы, т. е. глаголы, образующие видовую корреляцию (соотношение). Видовую пару (корреляцию) образуют две соотносительные формы одного и того же глагола, совпадающие по смыслу (лексически) и имеющие разные видовые значения: одна — несовершенного, другая —совершенного вида. Члены видовых корреляций обозначают один и тот же факт действительности, называют две стороны одного и того же действия, одного и того же процесса— отношение действия к внутреннему пределу (совершенный вид) или длительность его, продолжительность (несовершенный вид). 1.1.4. Возвратность Подразделение глаголов на возвратные и невозвратные зависит от от того, выражено ли у них грамматичеки или не выражено непереходное значение процесса Возвратные глаголы – это непереходные глаголы, в состав основы которых входит несловоизменительный постфикс -ся- (-ся-): учиться, убираться, созваниваться. Суффикс –ся- (-сь-) отличается от других суффиксов тем, что он стоит после всех морфем, в том числе после после окончаний. Выделяются следующие семантико-словообразовательные группы возвратных глаголов, отражающих различные отношения действий к его субъекту или объекту: собственно-возвратные глаголы, указывающие на совпадение субъекта и объекта действия: одеваться, причесываться; косвенно-возвратные глаголы, называющие действия, совершаемые субъектом в своих интересах: строиться; общевозвратные глаголы, обозначающие безобъектное состояние субъекта: веселиться, радоваться; взаимно-возвратные глаголы, называющие взаимные действия нескольких субъектов, одновременно являющихся и объектами этих действий: встречаться, переговариваться, перешептываться; потенциально-активные возвратные глаголы, называющие потенциальный активный признак субъекта. возвратные глаголы качественно-характеризующего значения: посуда бьется, проволока гнется. От возвратных глаголов отличаются омонимичные им грамматические формы страдательного залога: дом строится. Не являются возвратными безличные формы невозвратных глаголов: хотеть – хочется (безличный глагол). Все возвратные глаголы непереходные. Остальные глаголы являются невозвратными: учить, убирать, звонить. В отличии от возвратных глаголов, у невозвратных глаголов отсутствует указание на непереходность процесса, поэтому они могут быть как переходными: мыть (руки), одевать (ребенка), сердить (отца), так и непереходными: стучать, чернеть. Таким образом, формально, возвратные и невозвратные глаголы противостоят друг другу, как глаголы с возвратной частицей и глаголы без возвратной частицы. 1.2. Непостоянные категориальные признаки глагола что значит непостоянные кат.признаки? 1.2.1. Категория наклонения Наклонение – это морфологическая словоизменительная категория, характеризующая спрягаемые формы глагола и выражающая в противопоставлении изъявительного, повелительного и условного наклонений значение реальности\ирреальности процессуального признака, обозначенного сказуемым, т.е. отношение процессуального признака к действительности. Глагол имеет три наклонения: изъявительное, условное, повелительное. Глаголы изменяются по наклонениям, то есть один и тот же глагол можно употребить во всех трех формах наклонения. Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые происходят, происходили или будут происходить на самом деле. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. В настоящем и будущем времени гласная конца основы неопределенной формы иногда отсекается, например: видеть — вижу. В изъявительном наклонении глаголы несовершенного вида имеют три времени: настоящее, прошедшее и будущее сложное, в глаголы совершенного вида — два времени: прошедшее и будущее простое. Глаголы в условном наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определенных условиях. Условное наклонение глагола образуется от основы неопределенной формы глагола при помощи суффикса -л- и частицы бы (б). Эта частица может стоять после глагола и перед ним, может быть отделена от глагола другими словами. Глаголы в условном наклонении изменяются по числам: сделал бы (ед. ч.) – сделали бы (мн. ч.) и в единственном числе — по родам: сказал бы (м. р.) – сказала бы (ж. р.) – сказало бы (ср. р.) Глаголы в повелительном наклонении выражают побуждение к действию, приказ, просьбу. Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме 2-го лица. Глаголы в повелительном наклонении не изменяются по временам. Формы повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего простого времени с помощью суффикса -и- или нулевого суффикса. Глаголы в повелительном наклонении в единственном числе имеют нулевое окончание, а во множественном — -те. Иногда к глаголам повелительного наклонения прибавляется частица -ка, которая несколько смягчает приказание: посмотри – ка, измени –ка, проведи – ка. 1.2.2. Время Категория времени выражает отношение действия к моменту речи. Глагол имеет три формы времени, которые показывают, когда происходит действие: в прошлом, настоящем или будущем. Прошедшее время обозначает действие, предшествовавшее моменту речи: сделал это вчера, написал письмо, отремонтировал холодильник. У большинства глаголов форма прошедшего времени строится от основы инфинитива добавлением суффикса –л-. Глаголы прошедшего времени изменяются по числам и родам (в единственном числе), принимая соответствующие окончания. Настоящее время показывает, что действие, выраженное глаголом, совпадает с моментом речи : делаю это сейчас, пишу письмо, ремонтирую холодильник. Будущее время выражает действие, которое совершится после момента речи: сделаю это завтра, напишу письмо, отремонтирую холодильник. Формы будущего времени глаголов совершенного вида образуются от основы простого будущего времени с помощью тех же окончаний, что и формы настоящего времени глаголов несовершенного вида (такая форма называется формой простого будущего времени): напишу, расскажу, принесу. Формы будущего времени глаголов несовершенного вида образуются присоединением форм буду, будешь, будет, будем, будете, будут к инфинитиву глагола несовершенного вида (такая форма называется формой составного будущего времени): буду писать, буду рассказывать, буду нести. 1.2.3. Лицо Категория лица выражает отношение действия к говорящему лицу. Словоизменительная категория лица характерна для глагольных форм настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также для повелительного наклонения; эта категория выражается в противопоставлении форм трех лиц: 1-го лица – т.е. действие совершается самим говорящим (я, мы): иду, хожу, ем; идем, ходим, едим; 2-го лица – т. е. действие совершается собеседником, тем лицом, с которым беседует говорящий (ты, вы): идешь, ходишь, ешь; едите, ходите, едите; 3-го лица – т. е. действие совершается лицом или предметом, о котором говорят (он, она, оно, они): идет, ходит, ест; идут, ходят, едят. Не все глаголы имеют полный набор личных форм. Некоторые глаголы не имеют форм 1-го лица единственного числа: победить, убедить, разбудить, очутиться и др. Такие глаголы называют недостаточными. При необходимости передать значение 1-го лица единственного числа можно воспользоваться описательным способом: должен победить, хочу убедить, могу очутиться. Также существуют безличные глаголы. Безличными глаголами называются глаголы, выражающие действия или состояния, которые происходят сами по себе, без участия действующего лица. Такие глаголы не имеют категории лица. При них невозможно употребление подлежащего: зимой рассветает поздно, смеркается рано; с вечера морозит; весь день мне нездоровилось. 1.2.4. Число глагола Для спрягаемых и причастных форм глагола характерна категория числа: иду (ед. ч.) – идем (мн. ч.), говорил (ед. ч.) – говорили (мн. ч.), разбит (ед. ч.) – разбиты (мн. ч.). Глаголы согласуются в числе с существительными и местоимениями. При сочетании глагола с существительным числовая форма лишь дублирует соответствующую грамматическую грамматическую характеристику имени: спортсмен бежит (единичность субъекта действия) – спортсмены бегут (расчлененная множественность субъектов действия). При согласовании глагола с местоимением ВЫ глагольная форма множественного числа может указывать не на множественность, а на единичность предмета: Вы, Сергей Владимирович, хотели закончить отчет к понедельнику (единичность + вежливость). 1.3. Синтаксическая функция Главная синтаксическая функция глагола – предикативная: в предложении глагол чаще всего является сказуемым. Список литературы Чеснокова Л. Д. Русский язык. Теория. / Л. Д. Чеснокова, В.В. Бабайцева. – М. : Дрофа, 2008. – 319 с. Современный русский язык: учеб. для студенческих вузов, обучающихся по специальности «Филология» / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин ; под ред. П. А. Леканта. – М. : Дрофа, 2002. – 560с. Русский язык: учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков, Л. П. Крысин ; под ред. Л. Л. Касаткина. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 768 с. Розенталь, Д. Э. Русский язык: пособие для поступающих в вузы / Д. Э. Розенталь. – М. : Издательский дом «ОникС 21 век», 2000. – 416 с. |