Главная страница
Навигация по странице:

  • НОО, ФГОС ООО»

  • Практическая работа 2. На основе просмотра и анализа заполните Чеклист анализа учебного занятия


    Скачать 15.95 Kb.
    НазваниеНа основе просмотра и анализа заполните Чеклист анализа учебного занятия
    Дата19.08.2022
    Размер15.95 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПрактическая работа 2.docx
    ТипЗанятие
    #649160

    Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО»

    1. Изучите материалы лекций и презентаций. Посмотрите видеофрагменты учебных занятий и проведите анализ с позиции системно-деятельностного подхода.

    2. На основе просмотра и анализа заполните Чек-лист анализа учебного занятия.


    Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.

    Предмет, класс

    Тема анализируемого учебного занятия

    Деятельность учителя

    Деятельность обучающихся

    Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

    Познавательная

    Коммуникативная

    Регулятивная

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    Физика 7 класс

    Передача Давления жидкостями и газами. Закон Паскаля

    Направляющая

    Поисково-исследовательские

    Извлечение  информации из  схем и рисунка, демонстрация опыта.

    Отвечают на простые и сложные вопросы учителя, анализируют и делают выводы, сравнивают, обобщают, классифицируют.

    Учебное сотрудничество.

    Слушают и понимают учителя

    Взаимодействие в процессе групповой работы.

    Планирование и самоконтроль

    Составление плана работы, работа по плану с отметкой о её выполнении, рефлексия деятельности.

    Выполнение задания в диалоге с учителем.

    Структура урока соответствует ФГОС, учитель реализует системно-деятельностный подход, задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи; Учитель через систему вопросов обозначает  проблему, ученики принимают проблему.

    Знания не даются в готовом виде.


    написать администратору сайта