Развитие логических операций по программе Л.Г. Петерсона «Школа 2000»
|
Название логических операций
|
Примеры из рабочих тетрадей
|
Анализ – выделение стороны или частей целого
Синтез – соединение выделенных частей целого
|
|
Сравнение – операция, направленная на установление признаков сходства и различия данного объекта, предмета и явления. Оно требует умения выделять существенные свойства объекта.
|
|
Обобщение – мысленное объединение предметов и явлений по общим и существенным свойствам.
|
Стр.11
|
Классификация – это действие распределения объектов по классам на основании сходств, их отличий (целое разбить на группы).
|
Стр.3
|
Систематизация – умение располагать объекты в определенном порядке, установленном на основе закономерности
|
1 тип заданий – наглядная последовательность
стр.25
Стр.37
 
2 тип заданий последовательно выстраивается в уме
Стр.51
|
Абстрагирование – прием умственной деятельности выделения некоторых признаков объекта существенных в данной ситуации, отвлекаясь от других несущественных признаков
конкретизация - процесс, обратный абстрагированию и неразрывно связанный с ним. Цель – выделить нужные признаки, свойства предмета или явления среди других, похожих на него или сходных с ним.
|
Стр.20
Стр.19
|
Скачать 3.79 Mb.