украшение свитера. Нод по декоративному рисованию Украшение свитера (средняя группа)
 Скачать 13.49 Kb.
|
|
НОД по декоративному рисованию «Украшение свитера» (средняя группа) Программное содержание. -Закреплять умение детей украшать предметы одежды используя линии, мазки, точки, кружки и другие знакомые элементы. - Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность, инициативу. Материалы к занятию. Вырезанные из плотной бумаги свитеры, картинки свитеров с разными узорами, игрушки: мокрый заяц, сухой заяц, связанный на игрушку свитер, кисточки, краски, банки с водой, салфетки. Ход занятия: Создание проблемной ситуации: Воспитатель вносит в группу Зайку, который громко плачет. Зайку бросила хозяйка- Под дождем остался Зайка, Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки промок. (А. Барто) Воспитатель: Ребята, что случилось с Зайкой (промок под дождем) Дети рассматривают и убеждаются, что заяц действительно мокрый. Воспитатель: Зайка промок, свитер его стал мокрый, краски побледнели, рисунка на нем не стало. Как можно помочь Зайке? (нарисовать узор).Сегодня мы с вами будем украшать свитер линиями, точками, кружками и другими знакомыми элементами, для этого нам понадобятся краски разного цвета. Дидактическое упражнение «Будь внимателен»: Красный цвет - похлопаем в ладоши Желтый - потопаем Зеленый - приседаем Синий цвет - руки вверх Воспитатель: Видишь Зайка, сколько ярких красок у нас есть. Ребята, вы готовы помочь зайчику? Да. Воспитатель показывает у доски приемы украшения. Показ на доске образцов украшения свитера: - Посмотрите, Зайка каждому из вас подарил свитер, давайте их украсим красками. А чтобы узоры у нас получились красивыми мы сначала разогреем наши пальцы на руках. Пальчиковая гимнастика: Жил-был зайчик - (хлопают в ладоши) Длинные ушки (три пальца в кулак, указательный и средний - ушки). Отморозил зайчик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук) Носик на опушке (трут нос). Отморозил носик (сжимают и разжимают пальцы обеих рук, Отморозил хвостик (машут рукой, изображая хвост). И поехал греться (крутят руль) К ребятишкам в гости. Там тепло и тихо (разжимают кулаки обеих рук, Волка нет (хлопают в ладоши, И дают морковку на обед (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке). Самостоятельная работа детей. Каждый украшает свой свитер как хочет, красиво подбирая цвета красок. Вот мы взяли краски в руки И не стало в доме скуки. Чтобы было веселей Яркой краски не жалей! Дети заканчивают работу, располагают свои рисунки на магнитной доске. В это время воспитатель подменяет зайца сухим и одетым в красиво связанный свитер. Воспитатель: Зайка посмотри, какие свитера получились! Зайка: Да, они получились красивые, яркие, разноцветные, узоры интересные, разные. Я даже высох, пока вы рисовали и на моём свитере снова появились узоры. Спасибо вам большое, ребята! Занятие окончено. |