сценарии. Новогодние приключения по сказкам
 Скачать 3.42 Mb.
|
|
Новогодние приключения по сказкам» Ребята, к нам пришло вот такое интересное письмо (показывает). Как Вы думаете, кто мог его нам отправить? (ответы детей). Я тоже думаю, что оно пришло из сказочного зимнего леса. Давайте прочитаем, что же нам пишут. чтобы помочь Снегурочке мы сегодня разделимся на две команды : «Снеговички» и «Ёлочные игрушки» Представляем Вам команды. Команда «Снеговички» Мы - снеговики веселые, Озорные и задорные. Удивим Вас знаниями В сказочных состязаниях! Команда «Ёлочные игрушки» Мы – ёлочные игрушки. Всегда, везде идем вперед, Нас во всем удача ждет! Давайте с Вами рассмотрим план, который отправила Снегурочка. Нас ждут в четырех новогодних сказках. Итак, в путь! Вокруг себя повернитесь - в новогодних сказках очутитесь. Первая остановка- сказка "Ёлка" Виктора Сутеева (Звучит песня «В лесу родилась Ёлочка»-фонограмма) Задание «Сложи снеговика из частей» Каждый игрок получает часть от картинки со снеговиком и команда складывает изображение друг за другом . Молодцы! Вот наши Снеговички готовы. Задание «Собери рассыпанную картину со снеговиками» Каждая команда собирает разрезанную на части картину со снеговиками коллективно Задание «Выложи название сказки из букв» Зашифрованное название этой сказки надо выложить из букв. Поменять буквы местами по порядку так, чтобы получилось название (Ёлка). Задание «Выбери верный ответ-покажи фишкой» Воспитатель читает вопрос по содержанию сказки. Если правильный ответ первый-фишка красная, второй-фишка синяя, третий-фишка зеленая. Будьте внимательны! Кто автор сказки «Ёлка?» (Владимир Сутеев) 1. Самуил Маршак 2. Ганс Христиан Андерсен 3. Владимир Сутеев Кто вылепил Снеговика? (Ребята) 1.Лесные звери 2.Домашние животные 3.Ребята Что должен был принести снеговик детям? (Ёлочку пушистую) 1. Вязанку дров 2. Ёлочку пушистую 3. Щуку из проруби Какая птица помогла спасти письмо для Деда Мороза? (Сорока) 1. Снегирь 2. Сорока 3. Дятел Кто из животных отвел Снеговика к Деду Морозу? (Медведь) 1. Волчок-серый бочок 2. Лиса - всему свету краса 3. Медведь Молодцы! Со всеми заданиями успешно справились Наше путешествие продолжается. Вторая сказка «Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена (Звучит музыка метели и вьюги) Задание «Найди тени снежинок» Каждый участник команды по очереди ищет снежинку и ее тень и соединяет их друг с другом маркером. Игра проводится в форме эстафеты. Задание «Выбери верный ответ-покажи фишкой» Воспитатель читает вопрос по содержанию сказки. Если правильный ответ первый-фишка красная, второй-фишка синяя, третий-фишка зеленая. Будьте внимательны! Кто автор сказки «Снежная Королева?» (Ганс Христиан Андерсен) 1. Самуил Маршак 2. Ганс Христиан Андерсен 3. Владимир Сутеев Кого пошла искать Герда? (Названного брата Кая) 1. Бабушку 2. Названного брата Кая 3. Ребят Какая птица помогла Герде попасть во дворец к принцу и принцессе? (Ворон) 1. Соловей 2. Сорока 3. Ворон Как помогла Герде маленькая разбойница? (Отдала одежду и северного оленя) 1. Подарила карету из золота 2. Отпустила всех зверей на волю 3. Отдала одежду и северного оленя Как Герда растопила льдинку из сердца Кая? (Герда заплакала и льдинка растаяла) 1. Попросила Снежную Королеву 2. Ей помогла маленькая разбойница 3. Герда заплакала и льдинка растаяла Задание «Обведи льдинки по контуру» Ребята! Снежная Королева превратила разные новогодние предметы в льдинки. Вам нужно обвести каждую льдинку по контуру, чтобы эти новогодние предметы не исчезли. Физминутка «Матушка Зима» (звучит музыка «Снежинка») Пришла Матушка зима, Всё метелью замела. (волнообразные движения кистями рук перед собой) По сугробам мы пойдём, В лес дремучий напролом. (ходьба с высоким подниманием коленей) Налетели вдруг снежинки, Словно лёгкие пушинки (имитируем пальчиками падающих снежинок) Вместе с нами закружились, Вместе с нами в пляс пустились (покружиться на месте) А теперь мы всем народом, Скажем дружно… С НОВЫМ ГОДОМ!!! (ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ) Продолжаем наше путешествие. Сказка третья «12 месяцев» Самуила Маршака. (Звучит музыка Чайковский. Времена года. Зима. Декабрь.) Задание «Найди пары рукавичкам» Каждый участник команды получает одну рукавичку. Должен принести вторую и получить пару. адание «Составьте слова из разбросанных букв» (Шары, снег, елка, зима) Команде надо поставить буквы в правильном порядке и прочитать слова Задание «Найди пропавшие снежинки» Командам надо найти все пропавшие снежинки и расставить их по местам. Задание «Выбери верный ответ-покажи фишкой» Кто автор сказки «12 месяцев?» (Самуил Маршак) 1. Самуил Маршак 2. Ганс Христиан Андерсен 3. Владимир Сутеев Что пошла искать падчерица в зимнем лесу? (Подснежники) 1. Пушистую ёлочку 2. Названного брата Кая 3. Подснежники Как удалось падчерице собрать зимой подснежники? (Ей помогли братья- месяцы) 1. Она сорвала их с ёлки 2. Она нашла корзину под пеньком 3. Ей помогли братья – месяцы Как помог братец Апрель падчерице?( Попросил братьев на час уступить своё место) 1. Подарил карету из золота и сундук 2. Отдал свою теплую шубку 3. Попросил братьев на час уступить своё место Как братья месяцы наказали мачеху и дочку? 1.Перестали выполнять их капризы 2. Превратили их в собак 3. Превратили их в кошек Мы с Вами, ребята, продолжаем наше путешествие. Осталась последняя сказка «Морозко» (Звучит музыка следы Деда Мороза) Задание «Каждой фишке - своё место»( зачеркивает карандашом) Каждый участник команды по очереди закрывает магнитом голубого цвета-всех снеговиков; синего цвета - всех Снегурочек; фиолетового цвета – всех Дедов Морозов. Игра проводится в форме эстафеты. Задание «Выбери верный ответ-покажи фишкой» Если правильный ответ первый-фишка красная, второй-фишка синяя, третий-фишка зеленая. Будьте внимательны! Кто автор сказки «Морозко?» (русский народ) 1. Самуил Маршак 2. Ганс Христиан Андерсен 3. Русский народ Почему падчерица оказалась в зимнем лесу? (Выгнала из дома мачеха) 1. Искала пушистую ёлочку 2. Выгнала из дома мачеха 3. Собирала подснежники Как удалось падчерице вернуться домой? (Ей помог Морозко) 1. Она нашла подарки под ёлкой 2. Она нашла корзину с золотом под пеньком 3. Ей помог Морозко Как помог Морозко падчерице? (Подарил сундук с камнями дорогими и новую одежду) 1. Подарил карету из золота и сундук 2. Отдал свою теплую шубку 3. Подарил сундук с камнями дорогими и новую одежду Как Морозко наказал мачеху и дочку? (Заморозил и косточки дочки дед привез бабке) 1.Перестал выполнять их капризы 2. Превратил их в собак 3. Заморозил и косточки дочки дед привез бабке Задание «Новогодний лабиринт» Каждой команде предоставляется новогодний лабиринт. Задача команды- найти два способа прохода Деда Мороза к елочке. Задание «Собрать название волшебного предмета Деда Мороза» Каждая команда собирает название предмета из букв и выигрывает тот, кто первый составил слово. (Буквы и цифры необходимо предварительно разрезать) Ребята! Мы с Вами отгадали какой волшебный предмет пропал у Деда мороза - это его посох. Вокруг себя повернитесь- дома очутитесь! теперь чтобы к нам пришел ДМ надо найти этот предмет, отгадав загадку Крутит вертит барабан Мамина помощница В ней простынка, сарафан Чисто прополощуться. Напевая песенку « В лесу родилась елочка» входит Дед Мороз. За Ваши старания, сплоченную игру в командах, усердие и правильные ответы на задания Дедушка Мороз благодарит вас. Долго шел я к вам – устал , присяду. Пока я отдыхаю позагадываю я вам загадки (загадки – кричалки) Следующий конкурс Елочные украшения. Приклей нос мишке. Выкуп новогодних призов из мешка Деда мороза. Игра с Дедом Морозом "Прыжок в новый год" Суть игры: Перед игроками натягивается ленточка( можно положить посох деда мороза) символизирующая стык двух годов. Как только ведущий называет цифру «три», все делают прыжок в «новый год», то есть перепрыгивают ленточку. Дед Мороз: А сейчас я предлагаю совершить прыжок в новый год! Только есть одно условие. Прыгаем только на счёт «три». Приготовились… Дед Мороз: Новый год — любимый праздник, Как красиво, посмотри. В новый год мы прыгнем вместе, Как скажу я: раз — два — пять... Новый год приходит в полночь, На часы ты посмотри, Как сойдутся стрелки вместе, Дружно прыгнем: раз — два — раз! Хороводы вокруг елки... Ну-ка, елочка, гори! Загорится наша елка, Как услышит: раз — два — семь! Мы устали долго ждать, «Три» пора уже сказать. Кто не прыгнул — огурец! Прыгнул кто, тот — молодец! Дед Мороз прощается и уходит. Шуточные задания для Испытания 1. Представь, что ты известная супермодель. Попозируй перед камерами в разных модных позах. Остальные стальные участники частники должны сделать вид, что фотографируют. 2. Представь, что ты ужасный Шрек. Как можно красочнее изобрази его. А теперь покажи, как он превращается в прекрасного принца! 3. Изобрази курицу, неожиданно для себя снесшую яйцо. 4. Скажи три желания, которые бы ты загадал , если бы тебе встретился добрый волшебник. 5. Выбери самого высокого из других играющих и скажи, что тебе нравится в нем больше всего. 6. Положи в рот две конфеты и скажи: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку». 7. Пусть игрок слева загадает тебе название животного . Покажи его без слов и звуков! Остальные стальные игроки должны угадать, кто ты. 8. Как можно красочней покажи, как мама утром наносит макияж на лицо. 9. Засекай минуту. А теперь перечисли десять вещей, которые бывают только зимой. Время пошло. 10. Покажи самолет и, издавая жужжащие звуки, «облети» всю комнату. ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ Раз, два, три Игроки встают в круг и повторяют за ведущим движения, говоря “раз, два, три!” Ведущий: Похлопаем дружно, раз, два три! (дети хлопают, говоря “раз, два три”) Давайте еще раз! (дети хлопают, говоря “раз, два три”) Друг за другом мы дружно встаём, раз, два три! (дети встают друг за другом, говоря “раз, два три!”) И за плечи соседа мы возьмём, раз, два три! (дети берут друг друга за плечи “раз, два три!”) По кругу тихо-тихо мы идём, раз, два три! (дети медленно идут по кругу, шепотом говоря “раз, два три!”) Веселиться мы не устаём И вприсядку сейчас пройдём, раз, два три! (идут друг за другом вприсядку “раз, два три!“) На ножки все дружно встаём, раз, два три! (дети встают на ноги “раз, два три!”) И на елку свой взгляд повернём, раз, два три! (поворачиваются к елочке “раз, два три!”) Притопнем громко ногой, раз, два три! (топают ногой “раз, два три!”) Ну а теперь притопнем другой, раз, два три! (топают другой ногой “раз, два три!”) На месте подпрыгнем, раз, два три! (прыгают “раз, два три!”) Помашем друг другу, раз, два три! (дети машут друг другу “раз, два три!”) И подмигнём, раз, два три! (подмигивают друг другу “раз, два три!”) Друг друга за ручки возьмём, раз, два три! (берутся за руки “раз, два три!”) Зазывайка в хоровод Игра проводится на том этапе, когда еще гости не встали в хоровод. Ведущий призывает прицепиться к нему в паровозик тех, кто хочет: Быть всегда красивыми. Разбогатеть. Оставаться всегда веселыми. Быть любимыми. Быть счастливыми. Постепенно народ присоединяется друг к другу, образуя большой паровозик. Затем паровозик становится вокруг елки и в ритме лампады танцует хоровод. Поздравляем Ведущий призывает детей кричать фразы. Ведущий: А ну-ка, дружно крикнем: “с Новым годом!” (дети кричат) А теперь еще дружнее! (повторно кричат) И повеселее! (кричат “с Новым годом!”) Повторим три раза! (трижды “с Новым годом!”) Мальчики, давайте громче! (кричат только мальчики) Девочки, вы кричите “поздравляем”! (девочки кричат “поздравляем”) Мальчики еще раз! (кричат “с Новым годом”) А теперь девчонки! (“поздравляем”) Мальчики три раза! Девочки три раза! А теперь все вместе “с Новым годом поздравляем”! (все дружно кричат общую фразу) Игра «Прыгучий мешок» Одновременно в забеге участвуют два малыша. Они становятся в пустой мешок и на перегонки начинают прыгать. Сверху мешок поддерживают руками. Первый прибежавший получает законный приз от ведущего. Задания квеста для детей Начало: Детям вручить конверт, сказав, что его прислал волшебник из страны Оз. Либо можно сделать это более креативно, например, изготовить воздушный шар (воздушный шарик приклеить к небольшой корзинке/коробочке при помощи трубочек для напитков) и в него вложить письмо. Ведь волшебник летал на воздушном шаре. Письмо: Дорогие ребята! Пишет вам Гудвин. Я волшебник из удивительной страны Оз. Мне нужна ваша помощь! Этой ночью крылатые обезьяны украли мой волшебный сундучок с сокровищами. Одному мне не справиться с хитрыми обезьянами. Помогите мне найти сундучок и тогда все его содержимое будет вашим. Обезьяны оставили следы-подсказки, которые вы должны отыскать и разгадать. Вам помогут мои друзья: Страшила, Дороти, Дровосек, и Тотошка. Шаг за шагом вы придете к заветному сундучку. Первую подсказку ищите в этом конверте. Желаю вам удачного пути! Ваш Гудвин – Великий волшебник страны Оз. В конверте задание-загадка от Тотошки: Есть в комнате портрет Во всем на вас похожий. Засмейтесь — и в ответ Он засмеется тоже. Ответ: Зеркало Как вариант проще: спрятать записку со словом «подушка» (или любое другое свое слово — тайник) за зеркалом (или рядом). Под подушкой лежит воздушный шарик (сдутый) с надписью надуй меня! Для ведущего: В шарике записка с заданием. Чтобы достать записку нужно надуть шарик и лопнуть его (или дуть, пока не лопнет). В шарике записка: Следующая подсказка упадет к вам прямо из воздуха, но для этого нужно растолкать его (воздух) руками и ногами! Для этого вам придется исполнить зажигательный танец. Готовы? Для ведущего: Ведущий включает любой веселый трек. Все дети танцуют, а ведущий в это время незаметно подкидывает скомканную записку на пол (в любом месте комнаты, чтобы пришлось поискать) После танца ведущий зачитывает следующую подсказку. В подсказке загадка: А вот вам загадка от Страшилы Жидкость в ней легко хранить. Из нее удобно пить. Что бы не вытекла вода, Крышку закрути сперва! Ответ: бутылка Дети ищут заранее подготовленную бутылку с ленточкой. Для ведущего: Заранее подготовьте пустую бутылку, сделайте на ней отличительную метку, например, привяжите на горлышко праздничную ленточку. Поставьте бутылку в комнате так, чтобы ее было видно, но она не бросалась в глаза (например, на шкафу, книжной полке итд). Сверните следующую подсказку в трубочку и обмотайте цветной ниткой, завязав узелок. Опустите записку в бутылку оставив «хвостик» нитки торчать из горлышка, чтобы детям удобнее было вытаскивать. Подсказка в бутылке: А вот задание от Дровосека! Чтобы получить следующую подсказку, вам предстоит правильно угадать и дорисовать этих животных. А после сложите из первых букв слово, которое укажет место дальнейших поисков. Ответ: Корова— Обезьяна— Верблюд— Ёж–Рыба: КОВЕР Распечатайте картинку и вырежьте отдельные картинки животных. Сложите вместе, сверните трубочкой, свяжите и тоже бросьте в бутылку. Для ведущего: Следующую подсказку прячем под ковром. Если в квартире их несколько, то даже лучше. Записка под ковром: Летающие обезьяны очень любят бананы. По пути они ели бананы и во время полета многие из них попадали на землю. Найдите эти упавшие бананы, которые могут быть где угодно. Подсказка: их всего 7 (равно кол-ву игроков) штук. Для ведущего: Спрячьте бананы по квартире. На каждый при помощи резинок или нитки прикрепите записочки, сложенные так, чтобы надписи не было видно. Предупредите игроков, чтобы тот, кто найдет банан не должен показывать никому, что в записке написано. Когда все бананы найдены, ведущий дает такое задание: Нужно есть банан и изображать то, что написано в записке без слов (во рту банан), а остальные должны угадать, кого изображает игрок. Подготовьте заранее коробочку, в которую положите следующую подсказку. Скажите участникам, что она откроется только после выполнения задания. В записках: Дворник Певица Жонглер Дровосек Парикмахер Музыкант Художник Для ведущего: Когда все угадано, ведущий открывает коробочку с очередной запиской и дает детям или сам зачитывает. В коробке: Подсказка от Дороти: Ребята, вы молодцы! Но вам надо спешить, так как обезьяны могут в любой момент открыть заветный сундучок и вытащить все сокровища. Чтобы получить следующую подсказку вам нужно найти перышко, которое упало с крыла одной из летающих обезьян. Для ведущего: Приготовьте перышко и привяжите к нему длинную нитку, на другом конце привяжите записку. Спрячьте перышко так, чтобы оно было слегка заметно (торчал кончик). Когда за него потянут, следом вытянется записка. Например, можно спрятать под диван, или под шкаф, в карман рубашки. Если не найдется настоящего перышка, то можно нарисовать. Записка с перышком: Соберите пазлы, и вы приблизитесь еще на один шаг к заветной цели! Для ведущего: Подготовьте заранее пазлы из небольшого количества штук (соответственно возрасту), соберите и на обратной стороне напишите крупными буквами следующую подсказку (любое подходящее место): например, КАКТУС (Название любого цветка, который есть у вас в квартире (лучше самого большого). Под горшок этого цветка прячем очередную записку. Разберите пазлы и положите в красивую коробочку или пакетик (желательно не в ту, в которой они куплены) и спрячьте недалеко от места, где было перышко (нам ведь надо посложнее;), либо связать вместе с запиской. Осталось совсем немного, чтобы завершить наш квест для детей по поиску подарка дома! Подсказка в цветке: Чтобы на дно опуститься, Нужно сначала воды напиться! И, внимание! – Не намочиться! Для ведущего: Подготовьте кувшин с водой (соком) и 1 стакан (можно одноразовый – каждому свой). Следующую записку сложите и положите в пакетик, чтобы не промокла и опустите в кувшин с водой (должна утонуть J). Чтобы достать записку, каждый участник по очереди должен налить и выпить из стакана воду, пока кувшин не будет пуст и можно будет достать подсказку. Подсказка из кувшина: И вот настал финальный шаг, И побежден наш будет враг! Скорее открывай сундук, Пока он не запёкся вдруг! (духовка) ли Пока он не замерзнет вдруг! (холодильник) Или Пока он не намокнет вдруг! (стиральная машинка) Для ведущего: Коробку прячем в духовку (или в холодильник, стиральную машинку)! Куда удобнее и смотря какой клад. Это могут быть сладости, мелкие сувенирчики, торт итд. Что задумаете! 🙂 КВЕСТ Подготовка Первый этап Готовим конверт с текстом первого этапа. Также печатаем на принтере изображение совы. Вы можете его скопировать прямо отсюда, сохранив себе на компьютер и распечатав. Еще надо распечатать текст подсказки из первого этапа. Затем клеим картинку с совой на картон, а с другой стороны распечатанную подсказку. Разрезаем картон и получаем готовый пазл, который можно вложить в конверт вместе с текстом задания. Второй этап Для второго этапа распечатываем алфавит с расшифровкой цифр и зашифрованные слова. Также печатаем текст задания, всё вместе заворачиваем в сверток, клеим под любой стульчик скотчем. Третий этап Для третьего этапа понадобится плотный пакет или несколько пакетов, в которые завернем задание, чтобы оно не промокло, ведь подсказка будет находиться в чайнике с водой. В пакет прячем бумажки со словами и числами — на каждой одно слово и одно число. Предварительно надо подумать, что дети будут считать. Это могут быть ступеньки между этажами, горшки с цветами на всех окнах в квартире, книги на полке и т.д. Здесь уже надо смотреть, что у вас дома есть такого, что можно посчитать. Также подбираем несколько бытовых предметов или предметов интерьера и пишем их названия на бумажках с числами. На бумажке с верным числом пишем тот предмет, в котором спрятана следующая подсказка. Для примера возьмем холодильник. Четвертый этап Распечатанное послание от Совы кладем на видном месте или крепим магнитиком к холодильнику. Прячем в холодильнике тайное письмо. Чтобы детям было интереснее искать, спрячьте его понадежнее, например в банку из под чего-либо. Тогда участникам придется открыть все банки. И да, после квеста придется наводить порядок в холодильнике) А прочитать ее можно только с помощью зеркала, отразив в нем текст записки. Об этом дети должны догадаться сами. Пятый этап Для пятого этапа готовим четыре бумажки с буквами: Ш, К, А, Ф. Буквы прячем в разных частях стиральной машинки — какую-то в барабан, а какую-то в отсек для стирального порошка. Также можно приклеить букву на заднюю стенку или перемешать с бельем. Также распечатываем послание от Совы и кладем на машинку или клеим скотчем на видном месте. Завершение квеста — прячем клад в шкаф. Можете выбрать любой шкаф, имеющийся в квартире, только не прячьте клад глубоко на полке, чтобы детям не пришлось переворачивать всё содержимое шкафа, а вам наводить там после праздника порядок. Что использовать в качестве клада? Поскольку участников у нас много, то и содержимого клада должно хватить на всех. Универсальный вариант — сладости. К ним можно добавить сувенирчики, маленькие игрушки, для девочек — резинки и заколки для волос. Можно заказать призы с фотографией именинника — магниты на холодильник, брелоки, чашки. Такие именные сувениры остануться маленьким гостям на память о празднике. Первый этап Для него подготовим конверт с первым заданием. Конверт открывает ведущий и читает задание. “Дорогие участники! Мы начинаем приключение, которое приведет вас к кладу с сокровищами мудрой Совы. И первое задание от Совы — собрать ее портрет” Участники собирают пазл с изображением совы. На обратной стороне пазла есть подсказка, которая приведет к следующему заданию. Текст подсказки: “На подсказке вы сидели, но ее не углядели” Дети должны догадаться, что подсказка где-то по стульями и они должны ее найти. Задача усложняется тем, что стульев много, а следующее задание только под одним из них. Второй этап Ведущий читает задание Совы: Ребята, вы отлично справились с первым заданием! Пришла очередь разгадать послание, которое приведет вас к следующему этапу. Дети разгадывают слова, складывают из них фразу “Пузыри пускает, быстро закипает”. Теперь надо догадаться, что же это такое. Думаю, с этой задачей дети справятся быстро и поймут, что это чайник. А значит следующий тайник у нас находится в чайнике. Третий этап В чайнике дети находят сверток с запиской от мудрой Совы. Ведущий читает участникам послание: “Дорогие детишки! На этом этапе вас ждет сразу несколько подсказок, но только одна из них верная. А какая именно, подскажет код. Код вы узнаете, если посчитаете правильно все цветы на подоконниках в квартире(все ступеньки, все лавочки, все книги и т.д.)” Малыши считают и определяют верное число и верную подсказку. Если вы взяли, как и в нашем примере, холодильник, то дети отправляются к холодильнику. Четвертый этап Ведущий читает послание от Совы: “Уважаемые участники! Я вижу, вы с легкостью преодолеваете все трудности и с каждым разом все ближе становитесь к моему кладу. Но это задание не такое простое. Вам придется постараться, чтобы получить следующую подсказку. У меня есть для вас тайное письмо, которое нужно найти. Но найти его мало, надо еще и прочитать. А его так просто не прочитаешь. Для этого вам понадобится один предмет, который есть у каждого дома, но какой именно, вам нужно догадаться” ебята ищут тайное письмо в холодильнике. Когда найдут, они должны сами догадаться, что прочесть его можно с помощью зеркала. Находим в квартире зеркало и читаем загадку. Ответ на загадку — стиральная машина, а значит именно к ней и спрятана следующая подсказка. Отправляемся к стиральной машине. Пятый этап — завершающий Ведущий: “Ну вот ребята, вы уже почти у цели! Вам осталось пройти один этап и догадаться, где же спрятан клад. А догадаться вам помогут разбежавшиеся буквы. Они спрятались, поэтому их надо отыскать, объединить в слово, которое и укажет вам на то место, где вы найдете сокровища”. Участники ищут буквы, спрятанные на стиральной машинке и в ней. Из букв составляют слово “Шкаф”, а значит приз их ждет в шкафу. Всей командой отправляемся к шкафу, где и находим коробку с кладом. Кричалка – поздравлялка. 1 Квест 2 Веревка ( 3 подхода ) 3 фанты 4 веселый ансамбль ( песня с днем рождения ) 5 Самый ловкий ( мягкие игрушки ) 6 Поппури из танцев 7 Игра на плакате ( 2-3 подхода) 8 Хвост дракона ( переодически менять хвост и голову) 9 нарисовать портрет именинника 10 Дискотека Задания : сказать пожелания имениннику 3 раза прокричать поздравляю Лизу Загадать загадку Закрой глаза и прокрутись 5 раз, затем пройдись ровно Крепко – крепко всех обними 11Эстафетные игры Игра снеговик прыгучий мешок Восход – закат Пингвин Сороконожка Юные сыщики 12 Воздушный бой 13 Жмурки по эскимоски ( игроку завязать глаза, надеть толстые варежки. К нему по очереди подходят участники и он ощупывая их должен угадать. Кого угадал тот становится на его место.) 14 Крокодил 15 пирог в лицо 16 Шуточные испытания 17 Загадки «Макарена» Под музыку (найти тематическую музыку легко по названию «Macarena"» Los Del Rio) люди на сцене или на танцполе исполняют движения за ведущим на счет: 1 – правую руку вытянуть вперед; 2 – левую руку вытянуть вперед; 3 – правую руку положить на левое плечо; 4 – левую руку поместить на право плечо; 5 – правую руку убрать за голову; 6 – левую руку убрать за голову; 7 – правую руку положить на правое бедро; 8 – левую руку убрать на левое бедро; 9 – покрутить бедрами. Семейный Новый Год Блиц-опрос «Дед Мороз» Перед приходом Деда Мороза между гостями проводится блиц-опрос. На каждый из вопрос нужно ответить «Верно» или «Неверно». Дед Мороз известен всем, верно? Он приходит ровно в семь, верно? Дед Мороз старик хороший? Носит шляпку и калоши? Скоро Дед Мороз придет? Он подарки принесет? Ствол хорош у нашей елки? Был он срублен из двустволки? Что растет на елке? Шишки? Помидоры и коврижки? Вид красив у нашей елки? Всюду красные иголки? Дед Мороз боится стружки? Со Снегурочкой он дружит? Что ж, даны ответы на вопросы, Знаете все вы про Деда Мороза. Танцевальный блок Размяться и немного подвигаться можно на Танцевальном конкурсе. Начать можно с игры-танца «Если весело живется, делай так…», в которой за ведущим, роль которого переходит по кругу, повторяются различные движения. Все вместе поют песню, а ведущий показывает различные движения: Если весело живется, делай так (два хлопка в ладоши). Если весело живется, делай так (два щелчка пальцами). Если весело живется, мы друг другу улыбнемся, Если весело живется, делай так (два раза оттягиваются мочки ушей). Если весело живется делай ВСЕ! (по два раза повторяются все движения) Другие варианты движений: Два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг) Два раза кисти рук приставляются к носу («нос Буратино») Два раза высовываем язык и поворачиваемся к соседу слева и справа Два раза кутим пальцем у виска Два шлепка по собственной попе В следующей игре предлагается запомнить текст: Идет, идет к нам Дед Мороз, К нам Дед Мороз идет. И знаем мы, что Дед Мороз Подарки нам несет. После того, как все запомнили текст, необходимо заменять слова на жесты. «Мы» — все показывают на себя «Дед Мороз» — все показывают на дверь «Идет» — ходьба на месте «Знаем» — указательный палец на лбу «Подарки» — руки разводятся в стороны, изображая большой мешок. В первом круге заменяется одно слово, во втором два и т.д. Во время последнего исполнения остается только предлоги и глагол «несет» Еще одна смешная и веселая подвижная игра. На мотив песни «Цыпленок жареный» дружно исполняется следующий куплет: У нас на юге, На жарком юге, Сияет солнце круглый год. И все танцуют, Все веселятся, Когда встречают Новый год! Затем ведущий говорит «Левая рука!». Это значит, что все, кто поет песню, должны при этом трясти девой рукой. С каждым новым исполнением песенки добавляются новые задания: правая рука, левое плечо, левая нога, голова. С каждым новым исполнением у всех играющих начинают «трястить» все больше и больше частей тела. Кукольный театр В следующей игре всем гостям предлагается стать актерами кукольного театра. Роли распределяются с помощью загадок: Он всю зиму в шубе спал, Лапу бурую сосал А проснувшись, стал реветь. Этот зверь лесной – (медведь) Много бед таят леса, Волк, медведь там и лиса. Там зверек живет в тревоге, От беды уносит ноги. Ну-ка, быстро отгадай-ка, Как зверек зовется? (заяц). Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней Пышный хвост – ее краса. Этот зверь лесной – (лиса). Зимой, в часы веселья Вишу на яркой ели я. Стреляю, точно пушка. Зовут меня (хлопушка). Ребенок, который первым отгадывает загадку, получает соответствующую игрушку или хлопушку. После распределения ролей юные «актеры» исполняют спектакль с простеньким сюжетом. В далеком предалеком царстве жила-была Хлопушка. Хлопушка была злая-презлая, она постоянно дралась с Зайцем, подставляла «ножку» Медведю, падала на голову Лисе. Заяц плакал и вытирал слезы, Лиса терла свой рыжий нос, а Медведь ворчал и топал ногами. Однажды звери собрались все вместе и решили проучить злючку-Хлопушку. Окружили они ее, протянули к ней свои лапы. Хлопушка очень рассердилась, надулась и лопнула от злости. А Заяц, Лиса и Медведь стали плясать и веселится.       Новогодняя развивающая игра «Украсим елочку» Выполни приведенные ниже задания, узнай название каждой игрушки. Расположи игрушки на елке в соответствии с их номерами. Задание 1 Размести буквы по своим домикам и прочти название первой игрушки.  Задание 2 Разгадай ребус и узнай название игрушки № 2.  Задание 3 Прочти название третьей игрушки.  Задание 4 Размести буквы по порядку и прочти название следующей игрушки.  Задание 5 Угадай слово, определи игрушку № 5.  Задание 6 Отгадай загадку. Ответ к ней – игрушка номер 6. "Прыгает ловко любит морковку" Задание 7 Прочти название игрушки № 7. Начинай читать с буквы в круге.   для слов по горизонтали: ∗1∗ Хлоп! И конфета стреляет, как пушка! И каждому ясно, что это — ... ∗3∗ Я пришёл на карнавал, Никого там не узнал. Чем у всех закрыты лица? Поспеши-ка объясниться. ∗7∗ Возле елки в Новый Год Водят люди… ∗10∗ Девочки и мальчики, Мерзнут ваши пальчики, Стынут уши, зябнет нос, Видно близко Дед … ∗11∗ В январе на праздник важный Дождь идет цветной бумажный. ∗12∗ Все собрались на шумный бал! На новогодний… ∗13∗ Пушистая, нарядная, на Новый год я - главная. А звери шутят: "Дядя еж на нее слегка похож". ∗14∗ С дедушкой Морозом рядом, Блещет праздничным нарядом. Она известна там и тут, ее ... зовут! Новогодние загадки для слов по вертикали: ∗2∗ Вот Дед Мороз через горы идёт. И на плече свой мешок он несёт. На палку в пути опирается. Скажи, как она называется? ∗3∗ Этот фрукт под Новый год Каждый в дом к себе зовет. Им и елку украшают, И детишек угощают. ∗4∗ Бел, а не сахар, Нет ног, а идет. ∗5∗ Мы слепили снежный ком, Шляпу сделали на нем, Нос приделали, и в миг Получился … ∗6∗ Расписные цепи эти Из бумаги клеят дети. ∗8∗ Вся сверкает, серебрится Эта чудо-крошка. Но в дождинку превратится На твоей ладошке. КВЕСТ Просто на каждое ключевое слово, обозначающее место размещения следующего задания или приза, подарка, будет предложено по пять вариантов заданий разной сложности. Это будут и загадки, и ребусы, и различные головоломки, и мини-кроссворды и т. п., которые в обязательном порядке будут опубликованы в виде текста и в виде картинки, которую вы сможете скопировать и распечатать. Так что вы, дорогие читатели, сможете выбрать те задания квеста, которые подойдут именно вам. В данной статье будет 5 ключевых слов, а значит и 5 слов-ответов, которые обозначают места для конвертов с заданиями или сюрпризами в квартире. К каждому из пяти ключевых слов я предлагаю вам, уважаемые читатели сайта «Расти вместе», по 5 различных заданий разной сложности. Как я уже упомянула выше, для вашего удобства и наглядности я буду добавлять все задания в двух вариантах: в виде печатного текста с пояснениями к решению и в виде картинки. Какие же это ключевые слова? СТОЛ, ДИВАН, ОКНО, КРОВАТЬ, БАЛКОН. Задания для квеста дома Ключевое слово №1 – СТОЛ. Значит, ответом на все пять последующих заданий будет именно это слово. Задание для квеста №1.1 Этот ребус подскажет тебе, где искать следующее задание.  Пояснения к решению данного ребуса. На картинке цифры 1, 0, 0, которые обозначают число СТО и буква Л. Объединяем СТО+Л, получается СТОЛ. Задание для домашнего квеста №1.2  Пояснения к решению данного ребуса. Данный ребус состоит из двух картинок. Первая – куст, перед изображением которого две запятые. Это значит, что две первые буквы исключаются. Остается СТ. Вторая картинка – перевернутое изображение лося. Значит, читать (учитывать буквы этого слова) слово «лось» нужно с конца, то есть «ьсол». Две запятые перед изображением также указывают, что букву Ь и С исключаем. Остаются буквы ОЛ. Суммируем: к СТ прибавляем ОЛ. Получается слово СТОЛ. Задание для квеста №1.3 Ответы к этим загадкам о явлениях природы помогут узнать следующее ключевое слово квеста.  Пояснения к выполнению задания домашнего квеста №1.3 Обратите внимание на картинку к этому заданию. Перед вами небольшой кроссворд на тему «Явления природы». Все слова, которые нужно разгадать, расположены по горизонтали, а их первые буквы образуют по вертикали искомое (ключевое) слово – СТОЛ. Вот ответы к загадкам, которыми зашифрованы слова этого мини-кроссворда: СОЛНЦЕ, ТУМАН, ОБЛАКО, ЛУНА. Складываем первые буквы слов-отгадок: С+Т+О+Л. Получается слово СТОЛ. Задание для квеста дома №1.4 Разгадай загадку и узнай, где находится следующее задание квеста.  Задание для квеста дома №1.5 Разгадай загадку и узнай, где находится следующее задание квеста. За ним – сидим, За ним – едим, Он всей семье Необходим. (Ответ также СТОЛ) Ключевое слово №2 – ДИВАН. Таким образом, ответом на все пять следующих заданий будет именно данное слово. Задание для квеста №2.1 Ответ к этому ребусу – место следующего задания.  Пояснения к решению данного ребуса. Первая – ДОМ без двух последних букв, так как присутствуют две запятые справа от изображения. Вторая – дерево ИВА и рядом с ним буква Н. Суммируем вышесказанное: Д+ИВА+Н. Получается слово ДИВАН. Задание для домашнего квеста №2.2 Ответ к этому ребусу – место следующего задания.  Пояснения к решению ребуса №2.2. На картинке к этому заданию изображен индюк, а на нем две цифры: 3 и 1. Они обозначают, какие буквы из слова ИНДЮК нам нужно взять. Это буквы Д и И. Рядом (справа) мы видим две буквы: А и в ней Н, то есть В А Н. Складываем полученное: Д+И+В+А+Н. Выходит то же искомое слово – ДИВАН. Задание для квеста дома №2.3 Реши головоломку квеста «Размотай клубок с буквами» и узнай место следующего задания.  Пояснение к решению головоломки «Размотай клубок с буквами». На картинке с данной головоломкой изображена спираль, вокруг которой расположены буквы. Необходимо «пройти» от внешнего конца спирали к внутреннему, называя (записывая) только те буквы, напротив которых есть сигнальные точки-указатели. Д+И+В+А+Н=ДИВАН. Задание для домашнего квеста №2.4 Эту загадку ты скорей разгадай И место для квеста тут же узнай! Днем он как кресло, В ночи - как кровать. Можно и спать, И гостей принимать. (Ответ: ДИВАН) Задание для домашнего квеста №2.5 Эту загадку ты скорей разгадай И место для квеста тут же узнай! Он большой, удобный, мягкий. На нём можно крепко спать. А когда никто не видит, На нём можно поскакать. 😉 (Ответ также ДИВАН) Ключевое слово №3 – ОКНО. Значит, как я и говорила, уважаемые читатели сайта «Расти вместе», ответом на все пять заданий, расположенных ниже, будет именно это слово. Задание для квеста дома №3.1 Отгадай ребус и узнай, где искать следующее задание.  Пояснения к решению данного ребуса. На картинке мы видим два изображения. Первое – перевернутый рисунок кота. Значит, нужно слово КОТ читать наоборот, то есть ТОК. Запятая слева указывает на то, что первую букву из полученного слова учитывать не нужно. Остается: ОК. Второе – профиль человечка. Стрелка указывает, что из данной картинки нужно взять только слово НОС. А запятая справа, что нужно вычесть из слова «нос» последнюю букву. Остается: НО. Подводим итог: к ОК прибавляем НО, получается ОКНО. Задание для квеста №3.2 Отгадай ребус и узнай, где искать следующее задание.  Пояснения к решению задания с ребусом №3.2. На данной картинке также можно увидеть два изображения. Первое – СОК без буквы С (запятая слева). Остается ОК. Второе – КОНФЕТА. На ней цифры (3,2), указывающие, какие буквы из данного слова нужно взять. Это буквы Н и О. Получается: ОК+НО=ОКНО. Задание для домашнего квеста №3.3 Разгадай шифрограмму, где каждая буква обозначена какой-то цифрой.  Пояснения к разгадке данной шифрограммы. Примечание: Найти это ключевое слово из четырёх букв помогут загадки о цифрах. Нужно заполнить четыре пустые клетки для букв и прочитать получившееся слово. Чтобы заполнить эти клетки-ячейки буквами, нужно по порядку отгадать приведенные ниже загадки о числах (цифрах). Число-ответ к каждой загадке указывает на определенную букву. Какую? А это можно узнать, заглянув в «КЛЮЧ к шифрограмме» (на рисунке он приводится в виде таблички). КЛЮЧ к шифрограмме: Г-1, А-2, У-3, Д-4, К-5, О-6, С-7, Н-8, М-9, И-0 Первая загадка: Сколько букв есть у дракона И нулей у миллиона? (Ответ: 6) Ответ к загадке – число 6. Смотрим на КЛЮЧ к шифрограмме. Под номером 6 – буква О. Заполняем первую клетку, то есть пишем первую букву искомого слова, букву О. И так далее. Вторая загадка: Если ДВА перевернуть И внимательно взглянуть, Так и сяк взглянуть опять, То получим цифру ... (Ответ: 5, искомая буква К) Третья загадка: Эта циферка с секретом. И зимой, и жарким летом Различишь едва-едва, Где в ней ноги, голова. (Ответ: 8, искомая буква – Н) Четвертая загадка: Цифра словно бегемотик, Круглый у неё животик, Шейку ловко изгибает, За пятёркою шагает. (Ответ: 6, искомая буква также О) Ключевое (искомое) слово и ответ к шифрограмме – ОКНО. Задание для квеста №3.4 Разгадай загадку и узнай, где находится следующее задание квеста. На стене висит, На улицу глядит, Внутрь открывается, В мороз украшается! (Ответ к загадке: ОКНО) Задание для квеста дома №3.5 Разгадай загадку и узнай, где находится следующее задание квеста. В дом пропуская От солнца лучи, Ветер и снег Не пропустит, не жди! (Ответ также: ОКНО) Ключевое слово №4 – КРОВАТЬ. Таким образом, ответом на все пять последующих заданий разной сложности будет именно это слово. Задание для домашнего квеста №4.1 Ответ к этому ребусу – место следующего задания.  Пояснения к решению данного ребуса. Картинка-ребус №4.1 состоит из трех частей. Рассмотрим их. Первая часть – МОРКОВЬ с цифрами 4 и 3, указывающими на порядковый номер букв, которые нужно взять из слова «морковь». Это буквы К, Р. Вторая часть – изображение буквы О в А. Читаем вместе: ОВА. Третья часть – цифра «пять» с двумя запятыми перед ней. Значить две первые буквы в слове «пять» опускаем. Остается ТЬ. Складываем все три части ребуса вместе: КР+ОВА+ТЬ. Искомое слово – КРОВАТЬ. Задание для домашнего квеста №4.2 Ответ к этому ребусу – место следующего задания.  Пояснения к решению ребуса №4.2. На картинке к данному ребусу – крот. Справа (после изображения)- запятая. Значит, читаем только КРО. Вторая часть ребуса – буквы Т и Ь в букве А. Попробуем сложить: В А ТЬ. Теперь объединяем обе части ребуса: КРО+ВАТЬ. Ответ к ребусу – КРОВАТЬ. Задание для квеста №4.3 Реши головоломку квеста «Размотай клубок с буквами» и узнай место следующего задания.  Пояснение к решению головоломки «Размотай клубок с буквами» №4.3. На картинке с данной головоломкой изображена спираль, вокруг которой расположены буквы. Необходимо «пройти» от внешнего конца спирали к внутреннему концу, называя (записывая) только те буквы, напротив которых есть точки-указатели. В итоге получится: К+Р+О+В+А+Т+Ь=КРОВАТЬ. Задание для квеста дома №4.4 Эту загадку ты скорей разгадай И место для квеста тут же узнай! Если мы играем в прятки — Лучше места не сыскать. Забираюсь я украдкой В тёмный угол под … (Ответ: КРОВАТЬ) Задание для квеста №4.5 Эту загадку ты скорей разгадай И место для квеста тут же узнай! На ней не разрешается Ни прыгать, ни скакать, А надо обязательно Красиво заправлять. (Ответ к этой загадке также – КРОВАТЬ) Ключевое, финальное на сегодня, слово №5 – БАЛКОН. Значит, ответом на все последующие задания будет именно данное слово. Задание для квеста дома №5.1 Отгадай ребус и узнай, где находится сюрприз для тебя.  Пояснения к решению данного ребуса. На картинке с ребусом изображена белка и слон. Значит, решая эту задачку, будем рассматривать слова «белка» и «слон». Справа от белки стоит запятая, указывающая на то, что последнюю букву в слове «белка» мы не учитываем. А надпись на изображении Е=А говорит о том, что букву Е необходимо заменить на А. Получается БЕЛКА => БАЛК. Теперь рассмотрим изображение слона. Слева от него стоят две запятые. Значит, две первые буквы из слова «слон» исключаем. Получается СЛОН => ОН. Суммируем: БАЛК+ОН=БАЛКОН. Искомое слово и отгадка к ребусу – БАЛКОН. Задание для квеста №5.2 Отгадай ребус и узнай, где находится сюрприз для тебя.  Пояснения к решению данного ребуса. На картинке к данному ребусу первое изображение – бант. Справа (после изображения) – запятая. Значит, читаем только БАН. Надпись Н=Л указывает на то, что букву Н нужно заменить на Л. Получается БАЛ. Вторая часть ребуса – КОНЬ без последней буквы, то есть КОН. Теперь объединяем обе части ребуса: БАЛ+КОН. Ответ к ребусу – БАЛКОН. Задание для домашнего квеста №5.3 Мини-кроссворд с искомым ключевым словом по вертикали.  Ответы к этим загадкам помогут узнать слово, указывающее на то, где находится сюрприз для тебя. Загадки к мини-кроссворду №5.3 1) Деревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит. (Ответ: БАРАБАН) 2) Слог первый без труда дается - Так мера площади зовется. А слог второй узнает тот, Кто назовет одну из нот. (Ответ к загадке: АРФА) 3) Музыкальный инструмент древних греков, ставший символом музыки, а потом и поэзии. (Ответ: ЛИРА) 4) Голос чистый, голос ясный Ты запомнил или нет? Этот инструмент прекрасный Называется … . (Ответ: КЛАРНЕР) 5) Инструмент тот с давних пор Украшал собой собор. Украшает и играет, Весь оркестр заменяет. (ОРГАН) 6) На листочке, на страничке То ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке И щебечут песенки. (Ответ к загадке №6 – НОТЫ) Пояснение к решению мини-кроссворда с ключевым словом-отгадкой. Обратите внимание на картинку к этому заданию. Перед вами небольшой кроссворд на музыкальную тему, о чем говорит и следующая подсказка. Подсказка: Все загадки про музыкальные инструменты, а последняя - про музыкальные знаки. Все слова кроссворда, которые нужно разгадать, расположены по горизонтали, а их первые буквы образуют по вертикали искомое (ключевое) слово – БАЛКОН. Кстати, загадки пронумерованы, но расположены (на картинке) не п порядку. Вот ответы к загадкам, которыми зашифрованы слова этого мини-кроссворда: БАРАБАН, АРФА, ЛИРА, КЛАРНЕР, ОРГАН, НОТЫ. Складываем первые буквы слов-отгадок: Б+А+Л+К+О+Н. Получается слово БАЛКОН. Задание для квеста №5.4 Разгадай загадку и узнай, где находится сюрприз для тебя. Часть квартиры за окном Крепко держится за дом. Что это? (Ответ к загадке: БАЛКОН) Задание для квеста дома №5.5 Разгадай загадку-шараду и узнай, где находится сюрприз для тебя. Первый слог: я словно в сказке, Царство танца, роскошь зал; Александр Андреевич Чацкий С корабля сюда попал. На вторую часть шарады Ставит карточный игрок. А теперь поставим рядом Слог второй и первый слог. Напряжем мозги немножко: Часть квартиры за окошком. (Ответ к загадке-шараде: БАЛ+КОН=БАЛКОН)    Вырезать фигурки и наклеить их так чтобы получилась картина      |