дружба. УРОК!!!. О дружбе размышляли во все времена. И вот какая притча дошла до нас
 Скачать 23.8 Kb.
|
|
- О дружбе размышляли во все времена . И вот какая притча дошла до нас. Давным - давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. У него украли всех овец. Хозяин тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен. А семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошёл ещё один день, и на заре хозяин увидел облако пыли на дороге. Оно всё увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он мог разглядеть и людей в этом облаке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шёл не с пустыми руками, а вёл за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли в его двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало больше прежнего . Каждый раз, по утрам, когда он шёл выгонять своё стадо, он вспоминал своих друзей, которые спасли жизнь его семьи. - Вопрос родителям : какая пословица лежит в основе этой притчи? Не имей сто рублей, а имей сто друзей. - Вопрос всем : Можете ли вы привести подобные примеры , чтобы подтвердить, что в жизни происходит именно так. Родители рассказывают интересные истории своей дружбы. - Ребята, а в вашей жизни были подобные истории. Расскажите. Составление пословиц о дружбе. Задание в конвертах для каждой группы. - Составьте пословицы из отдельных слов. 1 группа. Без друга на душе вьюга. - Как понимаете смысл? 2 группа. Сам пропадай, а товарища выручай. 3 группа. Старый друг лучше новых двух. 4 группа. Доброе братство дороже всякого богатства. 5 группа. С хорошим товарищем веселей при удаче, легче в беде. - А что объединяет все пословицы о дружбе? - Придумайте свою пословицу о дружбе, используя свой жизненный опыт 6. Комментирование ситуаций. - А теперь я предлагаю вам поработать консультантами. Каждая группа в своём конверте найдёт описание жизненной ситуации. Задача группы – прокомментировать и найти выход из создавшейся ситуации. 1 группа. Саша пригласил друзей на день рождения. Ребята вели себя не очень хорошо. 2 группа. Одноклассник употребляет плохие слова и выражения. 3 группа. Родители друга запрещают что – нибудь из домашних предметов давать кому – нибудь другому. 4 группа. Твой друг стал получать плохие оценки, родители запрещают тебе с ним дружить. 5 группа. Твой друг совершил плохой поступок, а наказывают тебя. Работа в группе. - Слова, которые лежат у вас в конвертах, разделите на 2 группы: Черты характера, которые характеризуют настоящего друга и товарища; Черты характера, неприемлемые для друга. Доброта, зависть, ответственность, поддержка, грубость, жадность, понимание, уважение, умение помогать, умение прощать, предательство, забота, внимание, верность, чувство юмора, корысть и др. - Давайте проверим, что у вас получилось. Черты характера настоящего друга вывешиваются на доске в виде цветка. - А какие черты характера друга вы бы добавили?Новые слова вывешиваются. - Итак, каким должен быть настоящий друг? - А вы сами являетесь другом для кого- то? - А какими качествами обладаете вы? - Я очень рада, что здесь собрались добрые и заботливые друзья, которые всегда стараются помочь и поддержать друг друга. Работа в группе. Формирование законов дружбы. - Предлагаю каждой группе отобрать и вывести на нашу доску свой закон дружбы. А вместе у нас получится свой дружеский Кодекс, он всегда будет у нас перед глазами в нашем уголке. Мы будем стараться всегда его придерживаться. Спасибо, уважаемые родители, за вашу помощь. Я думаю, что вы как настоящие друзья помогли нам в решении этих вопросов. - А вы, ребята, доверяйте своим родителям – они самые близкие вам люди, они всегда могут помочь вам, дать хороший совет. Игра « Найди друга.» -Я читаю вам загадку про литературного героя. Вы отгадываете, кто это. А оглянувшись вокруг себя, называете ещё и друга этого героя. ( По классу развешены имена героев.) Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? Кай и Герда. Этот герой, будучи совершенно здоровым, произнёс фразу: « Я самый больной в мире человек». Малыш и Карлсон. У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был всегда рядом. Мальвина и Артемон. Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеком можно дружить ? Маугли и Акела. Эти герои Э.Успенского решили построить Дом Дружбы. Крокодил Гена и Чебурашка. И т. д. 10.Инсценировка Б. Заходер «Мы – друзья». Семья… Вслушайтесь в это слово. Вы никогда не задумывались, что же означает каждая буква в этом слове? Какая ваша семья? На каждую букву дайте характеристику семьи. С- счастливая, славная, спортивная,…. Е- единая, единственная,… МЬ – милая, многодетная, музыкальная, … Я- яркая, ясная…. МОЛОДЦЫ! Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слёзы, и смех, Взлёт и падение, радость, печаль, Дружбу и ссоры, молчанья печать. Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нём! Ведущий: Вот оно, огромное любящее сердце! Давайте оставим частичку своего тепла в нём. Пусть с каждым годом это сердце наполняется вашей любовью, добротой, теплом. ( Родители оставляют свои подписи внутри сердца.) Вот и подошла к концу наша игра. Подведение итогов. Давайте все вместе исполним песню «Неразлучные друзья – взрослые и дети». 1куплет: Ехать замечательно На плечах на папиных, И со старшим братиком Во дворе гулять, Делать вместе с мамою Школьные задания, И со сказкой бабушки Ночью засыпать. Припев: Неразлучные друзья, неразлучные друзья Есть на белом свете, Неразлучные друзья, неразлучные друзья – Взрослые и дети. 2 куплет: Поделюсь я радостью С мамою и папою, Будут просто счастливы все мои друзья, Должен каждый человек Помнить обязательно Важных два понятия: «Школа» и «семья». Припев: Каждая команда получает листочки со словом РОДОСЛОВНАЯ. За 1 минуту нужно составить из него как можно больше слов. Это должно быть имя существительное в единственном числе, именительном падеже, нарицательное. Побеждает команда, составившая наибольшее количество слов. Конкурс актерского мастерства /номинация: «Самая актерская семья»/ Участникам конкурса предстоит продемонстрировать свои актерские способности. Изобразить при помощи звуков, мимики, жестов: Кипящий чайник Заводящийся транспорт Звонящий телефон Вентилятор Как лыжник идет по снегу Как жарится котлета Человека, которому жмут ботинки Человека, который неудачно пнул кирпич Игра «Объяснялки» /номинация: «Самая сообразительная семья»/ По нескольким признакам, надо угадать, о каком предмете идет речь. За правильный ответ – жетон. Побеждает команда, набравшая большее число жетонов. Он растет на огороде; его кладут в салат; бывает на платье. (Горошек) Ее любят кушать; ее крутит шофер; это жена барана. (Баранка) Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их надевали в дождь. (Галоши) Она растет в поле; есть такая игра; иногда на нее похож нос. (Картошка) Ее любят все ученики и многие взрослые тоже; туда все спешат; после нее тяжело бегать. (Столовая) Он бегает в лесу; так называется прическа; это вкусно приготовленное мясо. (Ежик) На ней все отдыхают; когда она начинается, все вылетают с криком; когда она заканчивается, все залетают обратно. (Перемена) Есть на земле птица и фрукт с одним названием. (Киви) В России это на первом месте, во Франции – на втором. (Буква «Р») Вот и подошла к концу наша встреча. От души благодарим всех, кто принял участие в нашем празднике. Позвольте вручить грамоты семейным командам за активное участие в конкурсах. Ведущий (1): Мы вам желаем от души, чтобы были дела хороши, Чтобы в дом не стучалась беда, чтоб грустить не пришлось никогда. Ведущий (2): Всем спасибо за вниманье, ваш задор, веселый смех, Ваш огонь соревнованья, созидающий успех. Вот настал момент прощанья, будет кратка наша речь, Говорим мы: «До свиданья, до счастливых, новых встреч!» 6 конкурс «Наше творчество» Сочинить стихотворение, используя предложенные рифмы 1. «Воскресенье в семье» Охота - забота Сынок - каток Дочь - не прочь Скамейка - семейка Одна – у окна 2. «Семейные будни» Ребята Лопата Убегать Вилы Нет силы Дач «Утро в семье» Сынок – носок Одежка – застежка Папа – шляпа Дочка – точка Мамаша - простокваша |