итморсмрп. Скаченный_informatika_1. Образовательная программа 6В06101 Информатика
 Скачать 2.64 Mb.
|
|
________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 2 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 3 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 4 1. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Код и наименование образовательной программы 6В06101 – «Информатика» 2. Присваиваемая степень бакалавр в области информационно-коммуникационных технологий по образовательной программе 6В06101 – «Информатика» 3. Срок обучения 4 года 4. Языкобучения Казахский, русский, английский 5. Цели и задачи образовательной программы Целью образовательной программы является подготовка конкурентоспособных на рынке труда спе- циалистов в области современных IT-технологий и технологий программирования. Задачами образовательной программы являются: получение полноценного и качественного профессионального образования, профессиональной компетентности в области автоматики, информатики и управления; - овладение гуманитарной культурой, этическими и правовыми нормами, регулирующими отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, культуры мышления и умения на научной основе организовать свой труд, приобретать новые знания; выбор студентами индивидуальной программы образования; продолжения образования на последующей ступени высшего профессионального образования 6. Кафедра «Вычислительная техника, автоматизация и телекоммуникаций» 7. Наличие аккредитации (сроки аккредитации) SA№0115/2 от 29.05.2017г., срок действия 29.05.2017г. – 27.05.2022г. 8. Национальная рамка квалификаций 6 9. Отреслевая рамка квалификаций 6 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 5 2. ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Профессиональная деятельность выпускников являются информационные технологии, региональные и глобальные информационные сети и Internet-технологии, государственные и частные предприятия и организации, разрабатывающие, внедряющие и использующие вычислительную технику и программное обеспечение в различных областях, а именно: машиностроении, металлургии, транспорте, телекоммуникациях, науке и образовании, здравоохранении, сельском хо- зяйстве, в сфере обслуживания, административном управлении, экономике, бизнесе, управлении различными техноло- гиями, то есть практически во всех сферах человеческой деятельности. Направление программы специальности является разработка и эксплуатация математического, информационного, технического, эргономического, организационного и правового обеспечения. Целью образовательной программы является обучение студентов общеобразовательным, базовым и профильным дисциплинам с достижением соответствующих компетенций. В случае успешного завершения полного курса обучения бакалавриата выпускнику присваивается степень «бака- лавр в области информационно-коммуникационных технологий по образовательной программе 6В06101 – «Информати- ка». Образовательная программа предусматривает изучение следующих инновационных дисциплин: Робототехника и робототехнические системы; Программирование в среде MatLab; Основы мультимедийных технологий; Современные технологии баз данных; Управляющие вычислительные машины; Интернет технологии; Робототехника и робототехнические системы; Системы искусственного интеллекта; Трехмерные технологии; Языки визуального программирования. В процессе освоения образовательной программы бакалавр должен обладать следующими ключевыми компетенци- ями. ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 6 Бакалавр должен: иметь представление: о современных методах исследования, оптимизации и проектировании компьютерных систем обработки инфор- мации и управления и их обеспечения; об использовании основных положений теории управления в различных областях науки и техники; о возможностях информационных технологий и путях их применения в промышленности, научных исследовани- ях, организационном управлении и других областях; о современном состоянии и тенденциях развития архитектур ЭВМ, вычислительных систем, комплексов и сетей; о проблемах и направлениях развития системных программных средств; о проблемах и направлениях развития технологии программирования, об основных методах и средствах автома- тизации проектирования программного обеспечения, о методах организации работы в коллективах разработчиков про- граммного обеспечения; об использовании пакетов и библиотек при программировании, о современных алгоритмических языках, их обла- сти применения и особенностях. знать: содержание и основные задачи информационной технологии, модели базовых информационных процессов; современную аналоговую и цифровую элементную базу средств вычислительной техники, методы проектирова- ния и расчета элементов и узлов электронных устройств обработки информации; основные принципы организации и функционирования отдельных устройств и ЭВМ в целом, а также систем, комплексов и сетей ЭВМ; характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ; принципы построения архитектуры вычислительных систем, современной операционной системы и системного программного обеспечения; архитектуру систем управления базами данных; основные модели, методы и инструментальные средства, используемые в компьютерных системах для автомати- зации решения интеллектуальных задач; ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 7 принципы организации, структуры технических и программных средств систем компьютерной графики, основ- ные методы и алгоритмы формирования и преобразования изображений, методы графического диалога, функции графи- ческих контроллеров и процессоров. уметь: методы системного моделирования при исследовании и проектировании систем, схемы моделирующих алгорит- мов, языки моделирования и пакеты прикладных программ моделирования дискретных систем; методы информационной технологии и ее средства при разработке и проектировании автоматизированных си- стем; возможности вычислительных систем при построении компьютерных систем обработки информации и управле- ния; методы и средства разработки алгоритмов и программ, приемы структурного программирования, способы записи алгоритма на языке высокого уровня, способы отладки, испытания и документирования программ; системные программные средства, операционные системы и оболочки, обслуживающие сервисные программы; модели представления знаний и формализации задач при разработке интеллектуальных компонент компьютер- ных систем; основные инструментальные средства разработки экспертных систем; инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога. иметь навыки: постановки задачи, использования моделей, методов и средств информационных технологий при создании ком- пьютерных систем обработки информации и управления; использования языков моделирования для исследования и проектирования компьютерных систем обработки ин- формации и управления и их подсистем; разработки, составления, отладки, тестирования и документирования программ на языках высокого уровня для задач обработки числовой и символьной информации; программирования в современных операционных средах и средах управления базами данных; разработки интеллектуальных средств для решения задач компьютерных систем обработки информации и управ- ления и экспертных систем. В ходе обучения предусмотрены производственные практики на таких предприятиях как: ТОО «КомИнжиниринг», ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 8 ТОО «Академсеть», ДТОО «Институт космической техники и технологии», АО «Казахтелеком», ТОО «АльянсМонта- жИнжиниринг» и другие. 3. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА ОП 3.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника ОП: является разработка и эксплуатация математического, информационного, технического, эргономического, организаци- онного и правового обеспечения: вычислительных машин, комплексов, систем и сетей; компьютерных систем обработки информации и управления; систем автоматизированного проектирования; программного обеспечения средств вычисли- тельной техники компьютерных систем обработки информации и управления (программы, программные комплексы и системы). 3.2. Виды профессиональной деятельности выпускника ОП: проектно-конструкторская: производственно-технологическая; экспериментально-исследовательская; организационно-управленческая; эксплуатационная. 4. ТРЕБОВАНИЯ К ПОСТУПАЮЩЕМУ АБИТУРИЕНТУ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ (ПРЕРЕКВИЗИТЫ) Поступление в вуз осуществляется по заявлениям абитуриента, завершившего в полном объеме среднее, средне- специальное образование на конкурсной основе в соответствии с баллами сертификата, выданного по результатам еди- ного национального тестирования при минимальной оценке – не менее 50 баллов. Специальные требования к поступлению на программу применяются к выпускникам 12 летних школ, колледжей, программ прикладного бакалавриата и др. Перезачет освоенных курсов осуществляется на основе сравнения образова- тельных программ, содержания перечня освоенных дисциплин, их объемов, приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций, а также результатов обучения. ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 9 Абитуриент должен знать элементы алгебры, основы информатики, а также необходимы знания, умения и компетенции, приобретенные в результате освоения школьного курса математики, английского языка. 5. ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПОЛУЧЕНИЕ ДИПЛОМА Образовательная программа спроектирована на основе модульной системы изучения дисциплин и содержит 18 модулей, формирующих общеобразовательные и профессиональные компетенции. Программа включает теоретическое обучение объемом 240 кредитов, профессиональную практику, итоговую аттестацию. Миссия образовательной программысостоитв создании условий для подготовки конкурентоспособных и высокообразованных специалистов в об- ласти автоматизации и управления. После успешного завершения этой программы обучающийся будет (результаты обучения): проектировать программные и аппаратные средства (систем, устройств, деталей, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования (РО1); разрабатывать и оформлять проектную и рабочую техническую документацию (РО2); разрабатывать компоненты аппаратно-программных комплексов и баз данных, используя современные инстру- ментальные средства и технологии программирования (РО3); применять Web-технологии при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вы- числениях (РО4); осваивать и применять современные программно-методические комплексы исследования и автоматизированного проектирования объектов профессиональной деятельности, демонстрировать практические навыки для выполнения научно-исследовательской работы. (РО5); проводить оценку производственных и непроизводственных затрат для обеспечения качества объекта проектиро- вания (РО6); налаживать настройку, регулировку и опытную проверку ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств, инстализировать программы и программные системы (РО7); проектировать «облачные» сервисы, разработка приложений для основных существующих «облач- ных»платформ, выбирать оптимальную стратегию перехода на облачные технологии, обеспечить информационную без- опасность (РО8); ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 10 грамотно изъясняться на государственном, русском и иностранном языках, демонстрировать знания правовых и этических норм, владеть высоким уровнем культуры, нравственности, аргументировать свою позицию, соблюдать пра- вила и нормы охраны труда, экологии и промышленной безопасности. (РО9); демонстрировать фундаментальные естественные знания по физике, математике, электротехнике и электронике для решения задач информатизации и цифровизации.(РО10); планировать и анализировать предпринимательскую деятельность предприятия, бизнес-планы, инвестиционные проекты и предлагать рациональные решения, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании, управлении проектами. (Р11); Завершается обучение по настоящей ОП защитой дипломной работы (проекта) или сдачей комплексного экзамена. 6. ПОЛИТИКА ПОЛУЧЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ MINOR Minor — важная составляющая новой образовательной модели бакалавриата, это блок из взаимосвязанных дисци- плин непрофильного для студента направления подготовки. Minor предлагаются для выбора из элективных курсов всем студентам в конце первого курса бакалавриата. Каждому студенту предоставляется возможность выбрать один minor и изучается со второго курса бакалавриата и входит в основную часть образовательной программы (кредиты за дисципли- ны minor входят в 240 кредитов основной программы). Minor выдается при освоении 30 кредитов по дисциплинам программы по направлению 6В062 Телекоммуникации, в том числе следующих дисциплин из группы образовательных программ В59 Коммуникации и коммуникационные тех- нологии: М1 – Программируемые логические контроллеры; М2 – Аппаратные интерфейсы компьютерных систем; М3 –Многоканальные телекоммуникационные системы; М4 –Радиопередающие устройства; М5 –Направляющие системы электросвязи; М6 –Мультисервисные телекоммуникационные сети и системы. Выпускнику присваивается дополнительная специальность Minor с выдачей приложения к диплому установленного образца. ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 11 7. КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Типы компетенции Ключевые Компетенции Общеобразовательные компетенции Базовые компетенции Профессиональные компетенции КК1 Познавательные компетенции владеть знаниями исторических, культурных и научных достижений Республики Казахстан; использовать данные исторических источников и специальной литературы; анализировать и оценивать исторические факты и события. ОК1 использовать фундаментальные понятия мате- матики в профессиональной деятельности; проводить доказательство математических утверждений, решать математические задачи и проблемы, выявлять их сущность, переводить на математический язык проблемы; ставить мате- матические задачи; строить математические модели; подбирать подходящие математические методы и алгоритмы решения задач; проводить качественные математические исследования. БК1 выполнять анализ алгоритмов для исполни- телей; самостоятельно анализировать алго- ритмы с циклами и условными операторами; использовать динамическое программирова- ние для определения количества программ; находить ошибки в алгоритмах и устранять их. ПК1 владеть широким общественно-социальным, политическим и профессиональным кругозо- ром ОК2 применять основные методы формализации рассуждений, основные понятия теории логиче- ских функций, теории алгоритмов, теории гра- фов, теории кодирования; пользоваться поня- тийным аппаратом и методами дискретной математики для анализа математических моде- лей, используемых в компьютерных вычислени- ях при решении инженерно-конструкторских задач; БК2 использовать технологии MicrosoftVisu- alStudio для разработки программных проек- тов; самостоятельно проводить настройку компьютера и программных компонентов; использовать средства Matlab для статисти- ческой обработки данных, цифровой обра- ботки сигналов и моделирования систем; проектировать архитектуру вычислительных сетей и систем телекоммуникации и осу- ществлять их компоновку. ПК2 КК2 Творческие ком- петенции иметь представление о предмете, функциях, основных разделах и направлениях философии; месте и роли философия в жизни общества и человека, применять знания философско- методологических принципов познания в про- фессиональной деятельности ОК3 применять теоретические знания для решения обобщенных типовых физических задач по механике, молекулярной физике и термо- динамике, электричеству; проводить физиче- ский эксперимент; рассчитывать, анализировать и обрабатывать результаты физического экспе- римента; БК3 уметь выполнять расчетно-графические работы по проектированию информацион- ных, электромеханических, электрогидравли- ческих, электронных и микропроцессорных модулей мехатронных и робототехнических систем; оценивать проектируемые узлы и агрегаты по экономической эффективности ПК3 КК3 Информационно- коммуникацион- ные технологии логически мыслить, владеть методами индук- ции и дедукции, определять причинно- следственные связи; владеть методами деком- позиции, анализа и синтеза систем ОК4 применять современные информационные технологии управления производством и технологическими процессами ПК4 уметь создавать и настраивать масштабиру- емые приложения с использованием пара- дигмы — объектно-ориентированного про- граммирования; ПК5 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 12 КК4 Обще-профессио- нальные компе- тенции владение казахским, русским, иностранным языками; работать с научно-технической лите- ратурой на казахском, русском и иностранном языках; производить поиск научно- технической информации; понимать информа- цию, предоставляемую нормальном темпе, с последующей передачей его содержания; вести межкультурный диалог, развивать и углублять свои знания, быть открытым для новой инфор- мации. ОК5 реализовывать простые информационные тех- нологии реализующие методы защиты инфор- мации; проводить оценку угроз безопасности объекта информатизации; БК4 понимать и уметь читать простые схемы типовой электронной аппаратуры, использо- вать различные цифровые приборы в элек- трических схемах, выбирать типы электрон- ных приборов в зависимости от особенно- стей их применения; эксплуатировать циф- ровые схемы ПК6 использовать основные законы естественнона- учных дисциплин в профессиональной деятель- ности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, способность владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей, в области применения антенн в различных диапа- зонах характеристики БК5 способность оценивать основные характери- стики радио оптических систем различного назначения; способность проводить модели- рование радиосистем и устройств различно- го назначения способность к обобщению, анализу, воспри- ятию информации, постановке цели и выбо- ру путей ее достижения; учитывать совре- менные тенденции развития устройств элек- тропитания в своей профессиональной дея- тельности; знать современные и перспек- тивные направления развития телекоммуни- кационных сетей и систем ПК7 формулировать технические требования с уче- том функций, выполняемых вычислительными системами; обосновывать архитектуру; опреде- лять инструментальные средства для оценки производительности систем; БК6 КК5 Общенаучные компетенции планировать этапы научного исследования, организовывать поиск и отбирать релевантную информацию ОК6 использовать документы, регламентирующие состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектной документации на созда- ние, либо на модернизацию систем автоматиза- ции; составлять техническое задание на разра- ботку системы автоматизации, обоснованно выбирать комплекс технических средств авто- матизации; выполнять эскизную проработку пояснительной записки к рабочему проекту, разрабатывать и выполнять с применением прикладных программных средств чертежи к проекту БК7 использовать методологию исследования операций; выполнять все этапы операцион- ного исследования; внедрять результаты операционного исследования; классифици- ровать задачу оптимизации; выбирать метод решения задач оптимизации; проверять выполнение условий сходимости методов; использовать компьютерные тех- нологии реализации методов исследования операций и методов оптимизации. ПК8 способность собирать, обрабатывать, анализи- ровать и систематизировать научно- техническую информацию по тематике исследо- вания, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии. способность выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе про- фессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико- математический аппарат. БК8 демонстрировать математический аппарат и методы оценки реальных и предельных возможностей, пропускной способности и помехоустойчивости телекоммуникацион- ных систем; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, перера- ботки информации; имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; ПК9 разрабатывать мобильные приложения и ПК10 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 13 службы поддержки, используя разные тех- нологии; организовывать взаимодействие и передачу данных между хранилищами и мобильными устройствами; КК6 Коммуникативные компетенции структурировать и редактировать информацию, готовить техническую и научную документа- цию в соответствии с существующими требованиями; ОК7 уметь применять основные принципы организа- ции и функционирования современных локаль- ных и территориальных компьютерных сетей; принципы построения математических моделей для анализа показателей функционирования компьютерных сетей; БК9 выбирать основные типы элементов для организации микропроцессорных автомати- зированных систем управления; разрабаты- вать устройства ввода-вывода с организаци- ей обмена данными по современным интер- фейсам; программировать микропроцессоры, микро- контроллеры и устройства ввода-вывода ПК11 уметь аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, разъяснять свой взгляд на проблему. ОК8 программировать на современных алгоритмиче- ских языках, понимать фундаментальные прин- ципы построения программного обеспечения; владеть различными подходами в методологии программирования. БК10 разрабатывать системы автоматизации технологических процессов и производств с использованием передовых научно- технических знаний и достижений мирового уровня, проектировать устройства автома- тизации и обосновывать экономическую целесообразность решений ПК12 Уметь применять в исследовательской и при- кладной деятельности методы кодирования и декодирования информации БК11 строить математические модели объектов управления и систем автоматического управления (САУ) проводить анализ САУ, оценивать статистические и динамические характеристики, рассчитывать основные качест-венные показатели САУ, выполнять анализ ее устойчивости, синтез регулятора, строить математические модели объектов управления и систем автоматического управления (сау); проводить анализ сау, оценивать статистические и динамические характеристики; рассчитывать основные качественные показатели сау, выполнять анализ ее устойчивости, синтез регулятора ПК13 разрабатывать алгоритмы централизованного контроля координат технологического объекта; автоматизировать типовые технологических объектов отрасли БК12 диагностировать показатели надежности локальных технических систем; определять по результатам испытаний и наблюдений оценки показателей надежности и ремонто- пригодности технических элементов и си- стем; анализировать надежность локальных технических (технологических систем) ПК14 проводить обоснованный выбор средств автома- тизации. Выбирать средства при проектирова- нии САУ БК13 читать чертежи и конструкторскую документа- цию, пользоваться инструментальными про- граммными средствами интерактивных графи- ческих систем, актуальных для современного БК14 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 14 производства, реализовывать простые алгорит- мы имитационного моделирования владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик электрических цепей; владеть основными приемами обработки и пред- ставления экспериментальных данных; осуществлять сбор и анализа исходных данных для расчета и проектирования электронных приборов, схем и устройств различного функци- онального назначения; БК15 способность понимать сущность и значение информации в развитии современного ин- формационного общества, сознавать опасно- сти и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информа- ционной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ПК15 готовность учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычис- лительной техники, информационных техноло- гий в профессиональной деятельности; способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях БК16 проводить декомпозицию монолитных си- стем, владеть инструментами развертывания и контроля слабосвязанных вычислительных систем, пользоваться базо- вым набором средств разработки микросер- висов. ПК16 использовать основные структуры и механизмы различных операционных систем, работать с современными операционными системами; применять основные концепции системного программирования, разрабатывать программы, охватывающие вопросы системного программи- рования. БК17 использовать основные понятия и методы дис- кретной математики, основы математической логики, методы теории вероятности и математи- ческой статистики при исследовании математи- ческих моделей предметной области; устанавли- вать связи между различными математическими теориями для выработки интегрированных методов, применяемых для построения матема- тических моделей предметной области. БК18 КК7 Общечеловече- ские, социально- этические компе- тенции свободно пользоваться английским языком как средством делового общения, источника новых знаний в области автоматизации производствен- ных процессов. БК19 свободно владеть казахским (русским) языком как средством делового общения, источника новых знаний в области автоматизации произ- водственных процессов; БК20 применять в работе и жизни основы прикладной этики и этики делового общения; БК21 КК8 Специальные и проводить теоретические и эксперименталь- ные исследования в области современных ПК17 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 15 управленческие компетенции систем автоматизации ставить и решать задачи решать задачи производственного анализа, связанные с проектированием и созданием современных систем автоматизации технологических процессов и производств. ПК18 применение теоретических знаний для вы- работки и представления собственных за- ключений при решении производственных задач в сфере IT. умение принимать решения в сложных и нестан- дартных ситуациях в области организации и управления деятельностью предприятия. ПК19 8. ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ С КОМПЕТЕНЦИЯМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Наименование модуля Результаты обучения по модулям Методы и критерии оценки Название дисциплин Компетен- ции ОСНОВНЫЕ МОДУЛИ М1 Информа-ционно- языковой модуль анализировать информацию на трех языках и определять факторы и условия, вызыва- ющие те или иные ситуации в профессиональной сфере и повседневной жизни; умение принимать решения на основе закономерностей развития науки и общества с учетом достижения максимального эффекта; способность использовать для решения профес- сиональных задач современные технические средства и информационно- коммуникационные технологии. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Казахский (Русский) язык ОК5, БК15 Иностранный язык ОК5,БК14 Информационно-коммуникационные технологии ОК7 М2 Модуль физической подготовки понимание необходимости личного участия в формировании собственного здоровья; формирование собственной культуры здорового образа жизни; готовность и способ- ность к саморазвитию и самообучению. Отчет, рубежный контроль Физическая культура ОК 5 М3 Социально- гуманитарный модуль демонстрировать высокий уровнем культуры, способность убеждать, аргументировать свою позицию во время дискуссий, как на исторические, так и на социально- гуманитарные темы; умение выстраивать эффективные коммуникации, без потери смысла передаваемой информации. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Современная история Казахстана ОК1 Философия ОК3 М4 Модуль социально- политических знаний строить межличностное общение, юридически грамотно излагать правовые акты, давать оценку ситуациям в различных сферах социальной и профессиональной дея- тельности. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Политология ОК2 Социология ОК3 Культурология ОК3, БК16 Психология ОК1 Экология и безопасность жизнедеятель- ности ОК6, БК7 Основы антикоррупционной культуры ОК6, БК8 М5 осуществлять принципы построения систем автоматического управления и способами Устный опрос, до- Математика І БК1 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 16 Естественно-научный модуль составления и преобразования их математических моделей, основными методами анализа и синтеза линейных, нелинейных, дискретных, оптимальных и адаптивных систем. клад, рубеж-ный контроль, семестро- вые работы Математика ІІ БК1 Физика І БК3 Физика ІІ БК3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ М6 Модуль общей подготовки / Жалпы дайындық модулі / General training module использовать принципы построения и динамические характеристики систем автомати- ческого управления, методы измерения параметров технологических процессов; уме- ние применять средства компьютерной графики в учебной и профессиональной дея- тельности. Устный опрос, до- клад, рубеж-ный контроль, семестро- вые работы Введение в специальность ОК7, БК9 Учебная практика БК9 Языки и технологии программирования БК10 Компьютерная графика и анимации БК11 Профессионально-ориентированный иностранный язык ОК5 М7 Модуль программиро- вания, базы данных Понимание принципов построения информационных приложений с использованием современных СУБД на различных аппаратных платформах в различных предметных областях; умение разработать СУБД, проектировать программу и управлять разрабо- танной программой Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Операционные системы БК13 Операционные системы на основе ядра Linux БК17 Системное программирование БК17 Современные технологии баз данных БК18 Технология програмирования БК17 М8 Модуль автоматизации и электротехники осуществлять принципы построения систем автоматического управления и способа- ми составления и преобразования их математических моделей. Владеть базовой электромеханической подготовкой, необходимой для исследования электромагнит- ных процессов в электромеханических устройствах, а также элементах электронной техники. Способность к изучению принципов построения регулируемых преобразо- вательных систем электроники, цифровой электроники. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Теория электрических цепей БК5 Физические основы ЭВМ БК17 Автоматизация технологических про- цессов и производств БК3 М9 Модуль современных методов программи- рования анализировать современные методы программирования и использовать возможности различных инструментальных средств для решения практических задач. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Языки визуального программирования БК10 Программирование на языке Java БК10 Информационные технологии БК16 Основы мультимедийных технологий БК17 М 10 Модуль современных технологии использовать современные методы программирования и возможности различных инструментальных средств для решения практических задач, использовать технологи- ческие средства создания программного обеспечения Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Системы искусственного интеллекта БК9 Искусственный интеллект экспертные системы БК9 Интернет технологии БК10 Клиент – серверное приложение БК10 М 11 Модуль информа- ционных технологий и вычислительной техники понимание и изучение современных перспектив и тенденций развития Интернет. При- менять в расчетах современные интегрированные математические программные паке- ты; владение навыками использования системного подхода при исследовании, моде- лировании задач; умение автоматизировать процесс проектирования с применением баз данных моделирования; способность работать с прикладными математическими пакетами и системами обработки информации и управления. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Теория информации БК11 Прикладная теория информации БК11 Применение вычислительной техники в системах управления ПК19 Управляющие вычислительные машины БК18 М12 Модуль исследований и разработки про- грамм владеет навыками работы с алгоритмами, способен работать с формальными метода- ми, умеет выбирать методы и технологии разработки программ для задач. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Объектно – ориентированное программирование БК17 Методы оптимизации и исследования операции БК17 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 17 Организация вычислительных систем и сетей БК16 Инструментальные средства разработки программирование БК6 Технологии цифровой связи БК13 Интерфейсы компьютерных систем БК12 Численные методы БК18 М 13 Модуль облачных технологий знание и понимание реализации технологий облачных вычислений, применение об- лачных технологий при разработке программного обеспечения, обоснование примене- ния облачных технологий при проектировании систем, профессионально коммуника- ции по вопросам облачных технологий, изучение новых технологий на базе облачных вычислений. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Инфраструктура облачных вычислений ПК2 Электротехника и электроника БК5 Алгоритмизация и программирование БК17 М14. Модуль компьютерных систем и сетей, защиты информационной безопасности выбирать и анализировать показатели качества систем и отдельных методов и средств защиты информации; умение принимать адекватные решения при выборе средств защиты информации на основе анализа угроз; умение разрабатывать и создавать типо- вые схемы защиты информации на основе современных средств обеспечения инфор- мационной безопасности. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Информационная безопасность БК4 Компьютерные сети БК16 Трехмерные технологии БК14, ПК14 3D моделирование и визуализация БК14, ПК14 М15. Модуль экономики и охраны труда демонстрировать методы государственного регулирования экономики, роль государ- ственного сектора в экономике. Обладать основами экономических знаний, иметь представление о менеджменте, маркетинге, финансах. Способность к инновационной деятельности. Устный опрос, до- клад, рубежный контроль, семестро- вые работы Управление проектами ПК17 Промышленная безопасность ПК6 Предпринимательство ПК17 Бизнес-планирование по отраслям ПК6 М16. Практико- ориентированный модуль понимание методов управления процессами разработки требований, оценки рисков, приобретения, проектирования, конструирования, тестирования, эволюции и сопро- вождения Производственная практика I ПК17 Производственная практика II ПК18 Преддипломная практика ПК19 М17 Модуль итоговой аттестации демонстрировать результаты освоения образовательной программы, решать научно исследовательские и научно-производственные задачи, способностью представить полученные знания теоретических основ специальных разделов при решении постав- ленных задач. Защита/экзамен Написание и защита дипломной работы (проекта) или сдача комплексного экзамена ПК14 9. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ЦЕЛОМ С ФОРМИРУЕМЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ Результаты обучения Ключевые компетенции РО1 РО2 РО3 РО4 РО5 РО6 РО7 РО8 РО9 КК1 Познавательные компетенции + + ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 18 КК2 Творческие компетенции + + + КК3 Информационно- коммуникационные технологии + + + КК4 Общепрофессиональные компе- тенции + + КК5 Общенаучные компетенции + + + КК6 Коммуникативные компетен- ции + + + + КК7 Общечеловеческие, социально- этические компетенции + + + + КК8 Специальные и управленческие компетенции + + + + ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 19 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 20 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 21 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 22 ________________________________________________________________________________________________________ Модульная образовательная программа 6В06101 - «Информатика» 23 |