« Определение и виды исследовательских способностей » Выполнил: Дятлов С.А. РСАт-22-9-1 АКТУАЛЬНОСТЬ: Невзирая на присутствие огромного числа серьезных исследовательских работ по проблеме способностей, проблема диагностики и становления исследовательских способностей остается неразрешенной. Многие научные работники считают неправомерной постановку данной трудности у дошкольников, полагая, что эти личностные характеристики формируются на более поздних этапах. Данное высказывание обусловило выбор темы исследования. ЦЕЛЬ: выявить особенности развития исследовательских способностей дошкольников в развивающей среде дошкольного учреждения. ЗАДАЧИ: - 1. Определить сущность общих исследовательских способностей;
- 2. Охарактеризовать исследовательскую способность: выдвигать
- предположения и формулировать гипотезу;
- 3. Понять способы и приёмы исследовательской деятельности, необходимые при осуществлении исследовательской деятельности
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! . |
Скачать 0.78 Mb.