День недели
|
Самостоятельная деятельность детей в предметно-игровой среде группы
|
СОД педагогов и детей
|
СОД родителей с детьми
|
Образовательная область
|
Вид детских игр
|
Совместная предметно-игровая и игровая деятельность с детьми
|
НОД педагога и детей
|
Обучающий/ содержательный модуль
|
Форма проведения
|
Понедельник
|
Физическое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Индивидуальная работа в уголке природы. Украсить группу букетами из опавших листьев
Пластическая игра «Буря на море» и «Танец бабочек».
|
Свободно-двигательная активность, подвижная игра «Краски» - развивать быстроту реакции, двигательную активность.
и хороводные игры «Ворон» - познакомить с правилами игры, заучить слова игры, развивать умение согласовывать движения с текстом.
Дидактические игры природоведческого характера « Живая и неживая фигура»
|
ФЭМП. «Счет в пределах 3»- продолжать учить считать в пределах 3. Самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «сколько?», развивать умения определять пространственное направление от себя.
|
Игровая деятельность
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей
«Пример родителей – один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на улице»
|
Вторник
|
Физическое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Индивидуальная работа в уголке ИЗО. «И тонкой линии причудливый полёт…» -упражнения помогут ребенку научиться распознавать характер линий, их выразительные особенности
|
Сюжетно - дидактические игры математическим содержанием «Из каких форм состоит предмет?» - научить детей выделять форму в конкретных предметах; закрепление знания геометрических фигур.
|
Речевое развитие. Художественная литература. Заучивание русской народной песенки «Тень – тень-потетень» - помочь детям запомнить и выразительно читать песенку.
|
Чтение
Обсуждение
Заучивание
|
Игровой тренинг по развивающим играм.
|
Среда
|
Физическое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Самостоятельные игры детей в центрах активности
Дидактическая игра «Назови ласково» Цель: научить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами
|
Развивающие игры
Игра с текстом «Листопад» - совершенствовать умение выполнять движения по тексту стихотворения, развивать память, внимание, закреплять знания о приметах осени
|
Изо. Рисование «Украшение фартука»- учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Развивать цветовое восприятие. Образные представления, воображение.
|
Изобразительное творчество
|
Практикум с родителями по освоению точечного массажа.
|
Четверг
|
Физическое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Игра «Сравни между собой» (карточки) Цель: обучение умению детей устанавливать связи между предметами, их свойствами, признаками, характерными особенностями.
|
Развивающая игра
«Добавь слово» - Эта игра развивает память, умение классифицировать предметы по группам и может проводиться в разных вариантах.
|
Физ. культура работа по развитию движений «Бегите ко мне».
|
Подвижные игры
|
Индивидуальные беседы и консультации по запросам.
«Игры для детей осенью»
|
Пятница
|
Физическое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Свободная деятельность детей в центрах активности.
«Соберём урожай фруктов в корзину»
Цель: Закрепление лексической темы (Фрукты) Формировать знания о понятии большой - маленький, один-много, научить сравнивать их. Развивать монологическую речь ребенка.
|
Беседа с детьми.
«Что нам осень подарила?»
- упражнять детей в составлении предложений из личного опыта.
|
Аппликация «Нарежь полоски и наклей какие хочешь предметы»-учить детей резать широкую полоску бумаги, правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество, воображение. Воспитывать самостоятельность и активность.
|
Аппликация
|
Осенняя выставка поделок из фруктов
«Волшебный фрукт»
|
Скачать 17.91 Kb.