|
|
календарно-тематический план урока. гомеостаз экосистемы показатель равновесия в природе. Основы геоэкологических исследований Ф. И. О (при его наличии) педагога
Раздел
|
Основы геоэкологических исследований
|
Ф.И.О (при его наличии) педагога
|
Оразбек С.Н.
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Тема урока
|
Гомеостаз экосистемы- показатель равновесия в природе
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой
|
11.3.2.4 - классифицировать страны мира по качеству окружающей среды
|
Цели урока
|
Узнают, что понимают под гомеостазом экосистемы;
Поймут механизмы гомеостаза;
Научиться предлагать пути поддержки гомеостаза экосистем вашей местности
|
Критерии оценивания
|
Дают определения гомеостаза экосистемы, устойчивость экосистемы, целостность экосистемы
Классифицируют страны мира по качеству окружающей среды
|
Уровень мыслительных навыков
|
Навыки высокого порядка
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока (5 минут)
|
«Мозговой штурм»
Что происходит с численностью населения?
Как изменится численность населения по пронозу к 2030 году?
Какие различия наблюдаются в развитых и развивающихся странах по численности населения?
Что такое антропогенное давление?
От каких факторов зависит воздействие социально-экономических процессов? (население, потребление, технический прогресс)
|
По предложенным космическим снимкам на распечатанных карточках определяют страны и называют их
|
«Светофор»
|
ИКТ
|
Изучение нового материала 25 минут
|
Гомеостаз экосистемы - показатель равновесия в природе
Экосистемы – это система, состоящая из сообщества живых организмов, среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществ и энергии между ними.
Гомеостаз экосистемы
Способность экосистемы к самоподдержанию и саморегулированию называется гомеостазом.
В основе гомеостаза лежит принцип отрицательной обратной связи.
Поддержание гомеостаза экосистемы возможно только в определенных пределах.
Вне сферы действия отрицательной обратной связи вступает в силу положительная обратная связь.
Гомеостаз характерен для открытых для всех открытых систем, начиная от клетки до биосферы.
Принципы устойчивого развития общества и экосистем
Уважение и забота обо всем сущем на Земле
Сохранение жизнеспособности и разнообразия экосистем
Развитие в пределах потенциальной емкости экосистем
Пути поддержания гомеостаза в природе
Изменение сознания человека и стереотипов его поведения
Поощрение социальной заинтересованности общества в сохранении
среды обитания
Достижение единства действий на мировом уровне
Задание 1
Используя рисунок и потенциальную емкость экосистемы,
объясните причины колебания численности хищника и жертвы.
|
Читают фрагмент текста и отвечают на вопросы
|
Метод «Поднятой руки»
|
учебник 11 класс, ИКТ, презентация
|
Задание 2: Предложите свои приницпы сохранения экологического равновесия природы и ее целостности в виде постера
Критерий оценивания: разрабатывают постер по заданной теме
Дескриптор:
-определяют 1 принцип сохранения эколог.среды
- определяют 2 принцип сохранения эколог.среды
- оригинальность выполнения работы
- творческая характеристика
|
Составляют постер
|
Взаимооценивание.
|
Постер
учебник 11 класс
|
|
|
|
|
Закрепление
|
Выступление учеников
Защита работ (3 минуты на выступление каждого ученика)
|
Выступление спикеров
|
Взаимооценивание
|
Постер
|
Рефлексия (5 минут)
|
Обратная связь:
Важной информацией считаю ......
Трудно было освоить информацию.....
Подведение итогов.
|
Выбирают ступеньку
|
«Лестница успеха»
|
ИКТ
|
При наличии в классе обучающихся с особыми образовательными потребностями
предусматриваются действия по адаптации и реализации индивидуальных программ,
одобренных методическими объединениями. |
|
|
Скачать 31.37 Kb.