Выполнение художественной росписи 3. Отделка швейных изделий
 Скачать 133.5 Kb.
|
|
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Вильгортская основная общеобразовательная школа » Урок швейного дела в 7 классе Тема:Отделка швейных изделий
Вильгорт, 2014 уч. год Цель: Формирование представлений о художественном оформлении швейных изделий, Задачи: -обобщение знаний по теме «Виды одежды», требования, предъявляемые к одежде, знакомство с различными видами отделочных материалов; - развитие мышления, аккуратности, умения пользоваться полученными знаниями; - формирование познавательного интереса к знаниям; доброжелательного отношения к одноклассникам. Ход урока: Орг. момент Актуализация знаний. На предыдущем уроке мы познакомились с видами одежды. - Как можно назвать все виды одежды, которые представлены на доске? (швейные изделия) -На какие две группы делятся все швейные изделия? (бытовая и производственная) - Люди каких профессий носят производственную одежду? (врач, продавец, пожарник и д.р) - На какие виды подразделяется бытовая одежда? (нательное белье, верхняя одежда, головные уборы) - Что относится к верхней одежде? - Как подразделяется одежда по сезонам? Покажите примеры. - Как назовете данную группу одежды? (мужская, женская, детская) - Чем поясная группа отличается от плечевой? Какой бы ни была одежда, она должна удовлетворять гигиеническим, эксплуатационным и эстетическим требованиям. - В чем заключаются гигиенические требования? - Чем определяются эксплуатационные требования? - Что вы можете сказать об эстетических требованиях к одежде? Сообщение новых знаний. На доске вы видите два платья. Какое из них вы бы выбрали для себя? Почему? В жизни человека одежда играет большую роль. Она влияет на его самочувствие, настроение и работоспособность. С помощью одежды можно подчеркнуть достоинства фигуры, скрыть её недостатки. К любой одежде предъявляются определённые эстетические требования. Эстетические требования выражаются в том, что одежда должна быть красивой по форме и отделке, соответствовать индивидуальным особенностям человека и современной моде. Тема нашего урока «Отделка швейных изделий». Отделка служит дополнением и украшением внешнего вида изделия. Одежда с отделкой более привлекательна. Каждая девочка выберет для себя платье или блузку не просто сшитую, а еще и красиво оформленную. Художественная отделка одежды может быть самой разнообразной. - Что делает одежду, представленную на доске, более эстетичной? Отделкой могут служить карманы, клапаны, воротники, воланы, окантовка, вышивка, аппликация. В качестве отделки используют различные отделочные материалы: ленту, тесьму, сутаж, кружево, шитье. Все они представлены на выставке. Презентация «Виды отделки швейных изделий» - Что представляют собой эти материалы, прочитаем об этом на с.5 учебника. Рассмотрим примеры на форзаце учебника. - Как изготовляют тесьму, кружево, шитье? Посмотрите, какие красивые примеры тесьмы, лент в учебнике, с.79. Все эти отделочные материалы придадут изделиям нарядный привлекательный вид. Задание: на партах лежат отделочные материалы. Вам необходимо разделить их на группы и подобрать название каждой группе. Задание: подберите отделочный материал к одежде из конверта. Объясните свой выбор. Объяснение хода самостоятельной работы. Сегодня на уроке вы изготовите коллекцию отделочных материалов. Чтобы работа получилась красивой и аккуратной, измерьте длину материалов по линейке, затем красиво разместите на альбомном листе и только потом начинайте приклеивать. Необходимо подписать название коллекции и название каждого отделочного материала. IV. Самостоятельная работа. V.Проверка работ обучающихся. Выставка работ учащихся на доске. VI. Подведение итога урока. - С чем мы познакомились на уроке? - Какие бывают отделочные материалы? - Какому отделочному материалу вы бы отдали предпочтение? Почему? Надеюсь, что в дальнейшем мы будем не только качественно изготавливать изделия, но и делать их красивыми, используя различные виды отделки. VII. Рефлексия. Выберите смайлик в зависимости от вашего настроения, поместите его на доске.    |