Дневник учебной практики Социокультурная практика ПМ 03. Классное руководство. Дневник практики. Перечень документов для портфолио по итогам прохождения практики. Цели и задачи учебной практики Социокультурная практика
 Скачать 0.78 Mb.
|
|
Министерство образования Омской области бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омский педагогический колледж № 1» ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА» ПМ 03. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 44.02.02 Преподавание в начальных классах студентки Иванковой Л. В группы 205 НК руководитель Никитенко Е. В Омск 2018 Структура дневника Цели и задачи учебной практики «Социокультурная практика». Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики. Организационная работа. Содержание педагогической деятельности студентов на практике. Отчет студента. Аттестационный лист. Перечень документов для портфолио по итогам прохождения практики. 1. Цели и задачи учебной практики «Социокультурная практика» Данный вид практики осуществляется при изучении профессионального модуля «Классное руководство» при изучении междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя» Цель практики: формирование представлений о социальной значимости будущей профессии, а также развитие информационной компетенции. Задачи: 1. Изучение возможностей социокультурных учреждений в воспитании и социализации личности. 2. Развитие умений устанавливать взаимосвязь общеобразовательного учреждения с учреждениями культуры и искусства. 3. Развитие умений находить и выделять необходимую информацию из различных источников в разных формах. Организация практики: 1. Студенты участвуют в установочной конференции по организации учебной практики. 2. К допуску студенты предоставляют Дневник по практике. 3. Студенты посещают учреждения культуры и искусства города Омска. 4. Студенты выполняют задания практики, вкладывают отчетную документацию в УМК и сдают его на проверку руководителю практики. 5. При выставлении итоговой отметки за практику учитываются результаты аттестационного листа. 6. Руководители практики выбирают лучшую отчетную документацию и предлагают поместить в портфолио студента. Обязанности студента: 1. Получить установку на предстоящую практику на установочной консультации. 2. Соблюдать правила образовательного учреждения по охране труда. 3. Подчиняться Правилам внутреннего распорядка учреждений культуры и искусства. 4. Выполнять все задания, предусмотренные программой практики. 5. Своевременно сдать отчетную документацию руководителю практики. 6. По результатам практики студент получает дифференцированную оценку. Для получения положительной оценки необходимо полностью выполнить программу практики и своевременно сдать итоговую документацию. Общая оценка работы студента выводится в результате обсуждения групповым руководителем. Утверждается оценка на защите результатов практики после проверки документации руководителем практики и руководителем модуля. 2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики В результате прохождения учебной практики, у обучающихся должны быть сформированы следующие профессиональные и общие компетенции: ПК 3.1. Проводить педагогическое наблюдение, диагностику и интерпретировать полученные результаты ПК 3.3. Проводить внеклассные мероприятия ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности Индивидуальный план работы студента
Содержание педагогической деятельности студентов на практике 1 задание. Посетить учреждения культуры и искусства города Омска: Экскурсия по г. Омску «Люби и знай свой город» ГУК «Омский государственный историко-краеведческий музей» (г. Омск, улица Ленина, 23а) БУК «Омский музей просвещения» (г. Омск, улица Музейная, 3) БУК «Театр кукол «Арлекин» (г. Омск, проспект К. Маркса, 41) 2 задание. Ответить на вопросы викторины «Знаток города Омска». (Приложение 1) 3 задание. Выполнить творческие задания по подгруппам: 1 группа – составить кроссворд по достопримечательностям города для обучающихся начальной школы и представить информацию. 2 группа – определить скрытую часть достопримечательности и представить информацию о культурном объекте. (Приложение 2) 4 задание. Представить информацию о культурном объекте в виде мультимедиа презентации (Приложение 2): 1 группа – БУК «Омский музей просвещения» 2 группа – БУК «Театр кукол «Арлекин» 5 задание. Составить правила поведения обучающихся начальной школы: 1 группа – в музее; 2 группа – в театре. 6 задание. Создать фотовыставку «Юбилейный город Омск в фотографиях» Викторина «Знаток города Омска» В каком году был основан город Омск? Назовите путешественника, сподвижника Петра Первого, который основал первую Омскую крепость. Какие реки протекают в городе Омске? Что означают названия этих рек? Какие здания расположены на территории Второй Омской крепости в настоящее время? Назовите все вокзалы города Омска. Какие театры в городе Омске расположены на улице Ленина? Назовите старейший театр города Омска. На какой улице находится театр «Арлекин»? Какому герою посвящена эта скульптура? Назовите имя скульптора.  Это здание является памятником архитектуры начала XX века. Какой музей находится в этом здании?   Какой сказочной героине посвящена эта картина? Назовите автора. В каком административном округе ты живешь? Какие улицы в твоем округе названы в честь героев Великой Отечественной Войны? Кому посвящены эти памятники? Назовите улицы, на которых они расположены.     Каким выдающимся деятелям истории, культуры, науки и просвещения нашего Отечества установлены на фасаде здания библиотеки имени А.С. Пушкина? Назовите Омского поэта, который написал сказки «Лесной плакунчик», «Огородный Подрастай». «Переходокотоходный Котоходопереход», «Будилка, Неразбудилка, Невставалка и Валялка», «Ежеземлеклубневика Бруснеклюквомалиника» - назовите Омского поэта, автора этих стихов. Министерство образования Омской области бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омский педагогический колледж № 1» Викторина «Знаток города Омска» Выполнила: Иванкова Лидия Васильевна студентка 205 НК группы Проверила: преподаватель Никитенко Е.В Омск 2018 Отчет Студента(ки) БПОУ «ОПК №1» Иванкова Лидия Васильевна Группы 205 НК Специальности Преподавание в начальных классах проходил(а) учебную практику «Социокультурная практика» с «10» декабря 2018 года по «15» декабря 2018 года
6. Аттестационный лист оценки учебной практики Социокультурная практика Ф.И.О студента Иванкова Лидия Васильевна Специальность Преподавание в начальных классах, 205 НК группа Сроки практики с 10 декабря по 15 декабря 2018 года
*УМК – учебно-методический комплект **ОСС – требования к оформлению, структуре и содержанию Оцениваемые задания: 1. Викторина; 2. 1 группа – кроссворд, 2 группа – фото-загадка; 3. Правила поведения обучающихся в музее (театре); 4. Фотовыставка; 5. Презентация экскурсии По горизонтали: 1.Бронзовый памятник, изображающий человека, который вылез из канализационного люка. Расположен в центре города Омска и пользуется популярностью у гостей и жителей Омска, которые называют его…? 3.Пригородный и Железнодорожный…? 5.Как называется хоккейный клуб в городе Омске? 6.Как называется бронзовая статуя, которая расположена в городе Омске по улице Ленина? 8.Что было построено на реке Оми, что в переводе означает – тихая? По вертикали: 2.Что было построено в 1792 году на северной крепостной линии? 4.Основатель города Омска? 7.Место в городе Омске, где приезжие и горожане любят прогуляться, выпускники приезжают встречать рассвет, а молодожены – делать красивейшие фотографии? 9.Самая длинная река – приток в мире, которая впадает в реку Обь и является ее главным притоком? 10.Как называется старейший театр города Омска, основанный в 1874 году на деньги, собранные обществом по подписке? 11.Город, расположенный на берегах рек Иртыш и Омь? 12.Как называется Омский государственный театр кукол? 13.Как называется здание, где хранятся исторические экспонаты? Ответы на викторину «Знаток города Омска» Город Омск был основан в 1716 году. Основал первую Омскую крепость, путешественник, сподвижник Петра Первого Бухгольц Иван Дмириевич В городе Омске протекают реки Омь и Иртыш. Название этих рек означают Омь – тихая, Ирыш – землерой. На территории Второй Омской крепости в настоящее время расположены здания гауптвахты - ныне Облвоенкомат, комендантский дом - Литературный музей Ф.М. Достоевского, кирха - музей УВД. Всем им присвоен статус историко-архитектурных памятников. Вокзалы города Омска: Железнодорожный вокзал, Пригородный вокзал, Автовокзал, Омский речной порт На улице Ленина расположены театры, Дом актера имени Чонишвили Театр живописи. Старейший театр города Омска – драматический театр (1874г) Театр «Арлекин» находится на улице просп. Карла Маркса, 41а Эта скульптура посвящена герою по имени Дон Кихот. «Отец» веселого Дон Кихота – Александр Капралов, известный землякам многими железными монументами. Это здание является памятником архитектуры начала ХХ века. В этом здании находится музей изобразительных искусств имени М.А. Врубеля Эта картина посвящена героине «Царевна – лягушка » из произведения А.С, Пушкина «Сказка о царе Салтане и сыне его Гвидоне и царевне Лебедь». Автор картины Михаил Александрович Врубель. Я живу в с. Желанное, Одесского района, Омской области и у нас нет улиц, посвященных героям ВОВ. Первый памятник посвящен Г.К. Жукову, он находится на пересечении улицы 10 - летия Октября и улицы Маршала Жукова. Памятник труженикам тыла установлен к 65-летию Великой Победы на пересечении улиц Богдана Хмельницкого и Лизы Чайкиной. Мемориал Славы героям Все скульптуры мемориала расположились на бульваре Победы в Омске. Начинается мемориал еще с проспекта Маркса, с правой стороны пятиконечная звезда с текстом «Слава Героям». С левой стороны на невысоком постаменте установлен танк Т-34 (номер 327). Выдающимся деятелям истории, культуры науки просвещения нашего Отечества установлены на фасаде здания библиотеки имени А.С. Пушкина. (А. Рублев, Н.М. Карамзин, А.С. Пушкин, М.В. Ломоносов, М.И. Глинка, К.Э. Циолковский, Я. Мудрый. Омский поэт Тимофей Белозеров, который написал сказки «Лесной плакунчик», «Огородный Подрастай». Омский поэт Б. Тимофеев, автор стихов «Переходокотоходный Котоходопереход», «Будилка, Неразбудилка, Невставалка и Валялка», «Ежеземлеклубника Бруснеклюквомалиника» 7. Перечень документов, входящих в портфолио
Кроссворд по достопримечательностям города Омска  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||