Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
ФГОС 2009 четко определяет
периодичность повышения квалификации педагогов – не реже одного раза в три года.
|
Новый ФГОС исключил данную норму.
Кабинеты по предметным областям, в том числе "Общественно-научные предметы", должны быть оснащены комплектами наглядных пособий, карт, учебных макетов, специального оборудования, обеспечивающих развитие компетенций в соответствии с программой основного общего образования.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
В предметную область "Общественно-научные предметы" входили: "История России", "Всеобщая история", "Обществознание", "География".
В ФГОС 2009 примерной программы по истории для 5-9 классов в разделе "Место учебного предмета "История" в учебном плане" не было четко прописано количество часов, выделяемых на изучение Всеобщей истории и истории России (только примерное соотношение).
|
В предметную область «Общественно-научные предметы» входят: «История», «Обществознание», «География». «История России» и «Всеобщая история» изучаются как курсы в рамках учебного предмета «История».
Во ФГОС 2021 по программе "История" четко прописано количество часов по каждой параллели классов (например, 6 класс – 23 часа на Всеобщую историю и 45 часов – на Историю России).
В предмете "обществознание" произошли изменения
модулей обучения. Например, в курс обществознания для 8 класса в раздел
"Экономика" добавлена тема "Финансовая
Грамотность", рассматривается налоговая политика
государства в контексте налогового поведения
граждан РФ. В разделе "Политика" рассматриваются
формы противодействия коррупции и её негативное
влияние на российское общество.
|
Требования к результатам обучения
|
Требования к личностным и метапредметным образовательным результатам были просто перечислены.
|
Конкретно определяют требования к личностным и метапредметным образовательным результатам и они описаны по группам.
Во ФГОС отдельно описали предметные результаты для учебного предмета "История" и учебных курсов "История России" и "Всеобщая история". Основным новым предметным результатом является "умение
устанавливать взаимосвязи событий, явлений, процессов прошлого с
важнейшими событиями ХХ – начала XXI в."
|
Скачать 18.17 Kb.