|
|
план работы соц.педагога. План работы социального педагога на 2022 2023 учебный год Цель деятельности социального педагога
Утверждено
директор школы МКОУ Камышинская СО
_____________Чебыкин С.Н.
Приказ № __________от ______________
План работы социального педагога на 2022 – 2023 учебный год
Цель деятельности социального педагога: создание благоприятных условий для реализации прав обучающихся в учебной организации, т.е. условий для развития нравственной, толерантной, физически здоровой и социально активной личности, способной к творчеству, самоопределению и самосовершенствованию.
Задачи работы социального педагога на 2022-2023 учебный год:
1.Изучение психолого- педагогических особенностей личности, условий жизни обучающихся, выявление их интересов и потребностей, трудностей и проблем.
Выявление причин возникновения у обучающихся проблем в обучении, проблем в поведении, правонарушений и принятия мер по их устранению.
Оказание помощи и поддержки обучающимся и их семьям относящимся к различным категориям социальной незащищённости.
Координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков.
Формирование у старшеклассников мотивации и познавательных интересов к продолжению образования.
Профилактика правонарушений среди подростков.
Организация досуга обучающихся группы риска.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, детей состоящих на ВШУ.
Для реализации поставленных задач на 2022-2023 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:
Профилактическая функция
– изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;
– правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся.
Защитно-охранная функция
– создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;
– подготовка документации, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;
– индивидуальные беседы, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.
Организационная функция
– организация групповых тематических консультаций с приглашением специалистов, психологов, врачей, инспектора ПДН и председателя ТКДН и ЗП.
– обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися.
– контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями.
– организация школьных мероприятий (бесплатное питание)
– организация досуга и отдыха через связь с детскими объединениями и учреждениями дополнительного образования.
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки исполнения
|
1.
|
Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год
|
Социальный педагог
|
Сентябрь
|
2.
|
Участие в выявлении обучающихся, имеющих пробелы в знании фактического учебного материала, систематически или эпизодически не посещающих школу, постановка на внутришкольный учёт
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года
|
3.
|
Оформление учетных документов на обучающихся, поставленных на внутришкольный учёт
|
Социальный педагог
|
Сентябрь и по мере постановки
|
4.
|
Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу:
– Неполные семьи
– Многодетные
– Малообеспеченные
– Неблагополучные
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года
|
5.
|
Осуществление контроля, за посещением уроков обучающимися, состоящими на внутришкольном учёте, контроля за поведением данных обучающихся на уроках, выявление причин по возникающим проблемам
|
Социальный педагог
|
В течение года.
|
6.
|
Осуществление регулярного взаимодействия с родителями учащихся, состоящих на ВШУ, изучение домашних условий данных учащихся, проведение профилактических бесед индивидуально и на родительских собраниях
|
Социальный педагог
|
1 раз в месяц и по мере необходимости
|
7.
|
Проведение бесед, посвященных пропаганде здорового образа жизни, профилактике безнадзорности, наркомании и правонарушений, оказание помощи классным руководителям по проведению такого рода классных часов, предоставление дополнительных материалов по данной тематике
|
Социальный педагог
|
1-е полугодие
|
8.
|
Оформление стенда по профилактике правонарушений
|
Социальный педагог
|
1 раз в месяц
|
9.
|
Проведение бесед с учащимися 8-11 классов на тему «Неформальные молодежные объединения, секты и субкультуры: шаг в пропасть» с демонстрацией видеофильма
|
Социальный педагог
Инспектор ПДН
|
Февраль
|
10.
|
Профилактические беседы с учащимися 7, 8, 9 классов на тему: «Ответственность за уголовные и административные правонарушения»
|
Социальный педагог, инспектор по делам несовершеннолетних
|
Март
|
11.
|
Плановая индивидуальная встреча с учащимися, состоящими на ВШУ
|
Социальный педагог
|
По мере необходимости
|
12.
|
Взаимодействие с педагогами по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания
|
Социальный педагог
|
По мере необходимости
|
13.
|
Участие в заседании Совета по профилактике правонарушений
|
Зам. директора по УВР, социальный педагог
|
1 раз в четверть и по мере необходимости
|
14.
|
Беседа с родителями (законными представителями)
обучающихся, состоящих на внутришкольном учёте
|
Социальный педагог
|
Апрель-май и по мере необходимости
|
15.
|
Аналитический отчёт
|
Социальный педагог
|
В конце каждого полугодия и в конце года
|
16.
|
Подготовка отчётной документации.
|
Социальный педагог
|
По запросу
|
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки исполнения
|
1.
|
Внесение изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей
|
Соц. педагог,
классные руководители
|
Сентябрь
|
2.
|
Проведение индивидуальных бесед с родителями:
-об обязанностях по воспитанию и содержанию несовершеннолетних,
-о взаимоотношениях в семье,
-о бытовых условиях и их роли в воспитании и обучении
|
Соц. педагог
|
В течение года
|
3.
|
Посещение с целью обследования материально – бытовых условий неблагополучных семей
|
Соц. педагог,
классные
руководители
|
В течение года
|
4.
|
Приглашение родителей с целью заслушивания по вопросам воспитания, обучения и материального содержании детей
-на совете по профилактике правонарушений
|
Соц. педагог,
классные руководители
|
В течение года
|
5.
|
Оказание помощи в организации
-летнего отдыха детей,
-бесплатного питания,
-приобретение одежды, обуви, школьных принадлежностей,
-занятие в свободное время
|
Соц. педагог
|
В течение года
|
6.
|
Посещение на дому обучающихся, проживающих в социально – неблагополучных семьях
|
Классные руководители, социальный педагог
|
В течение года
|
7.
|
Индивидуальная работа с родителями, уклоняющимися от воспитания несовершеннолетних
|
Классные руководители, социальный педагог
|
Постоянно в течение учебного года
|
СОВМЕСТНАЯ РАБОТА С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ
№
|
Мероприятие
|
Ответственные
|
Сроки исполнения
|
1.
|
Участие в совещаниях классных руководителей:
-обеспечение бесплатным льготным питанием:
-социальная ситуация в школе;
– составление социального паспорта класса;
– общая информация о социальном паспорте школы на новый учебный год;
-занятость несовершеннолетних, состоящих на разных видах учёта;
|
Социальный педагог, педагог -психолог
Заместитель директора по воспитательной работе
|
В течение учебного года
|
2.
|
Индивидуальное консультирование классных руководителей по вопросам решения проблем связанных с обучением и содержанием несовершеннолетних.
|
Классные руководители, социальный педагог
|
По мере необходимости
|
3.
|
Совместное посещение семей с целью изучения социально-бытовых условий жизни.
|
Классные руководители, социальный педагог
|
по мере необходимости
|
|
|
|
Скачать 25.41 Kb.