Главная страница
Навигация по странице:

  • Характеристика класса 2. Социальный состав группы

  • Особенности здоровья Характеристика семьи (многодетные, неполные, военнослужащие, с ОВЗ)

  • 3. Организация учебного процесса

  • Общение Примечание

  • 4. Организация жизнедеятельности коллектива 1. Предполагаемые формы работы

  • Редколлегия: 3. Планируемые диагностики 5. План воспитательной работы по месяцам на 2022-2023 учебный год Сентябрь 2022 года

  • Направления воспитательной деятельности Название мероприятия и форма участия (организация, участие и т.д.) Дата

  • (пишем названия курсов посещаемых детьми, и мероприятия запланированные по курсу. Смотрим курсы в «Программе воспитания НОО)

  • 6. Взаимодействие с учителями-предметниками Ежемесячное взаимодействие: Совместная работа, осуществляемая по мере необходимости: Итоговые мероприятия

  • Месяц Причина, повод Учитель

  • 7. Работа с родителями Таблица включенности родителей

  • Протоколы родительских собраний Результаты диагностик

  • План воспитательной


    Скачать 27.68 Kb.
    НазваниеПлан воспитательной
    Дата21.07.2022
    Размер27.68 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаshablon_PVR_nachalnaya_shkola.docx
    ТипДокументы
    #634260



    ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

    НА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД
    Класс:

    Учитель:


    Псков

    2022
    Цель: личностное развитие обучающихся на уровне начального общего образования, проявляющееся в сформированности основ российской гражданской идентичности, готовности к саморазвитию, мотивации к познанию и обучению, ценностных установках и социально значимых качествах личности, активном участии в социально значимой деятельности.

    Целевые приоритеты, выделяемые в связи с возрастными особенностями обучающихся уровня НОО, заключаются в их готовности руководствоваться ценностями и приобретении первоначального опыта деятельности на их основе, в том числе в части:

    гражданско-патриотического воспитания:

    • становление ценностного отношения к своей Родине – России;

    • осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности;

    • сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края;

    • уважение к своему и другим народам;

    • первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений;

    духовно-нравственного воспитания:

    • признание индивидуальности каждого человека;

    • проявление сопереживания, уважения и доброжелательности;

    • неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям;

    эстетического воспитания:

    физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия:

    • соблюдение правил здорового и безопасного (для себя и других людей) образа жизни в окружающей среде (в том числе информационной);

    • бережное отношение к физическому и психическому здоровью;

    трудового воспитания:

    • осознание ценности труда в жизни человека и общества, ответственное потребление и бережное отношение к результатам труда, навыки участия в различных видах трудовой деятельности, интерес к различным профессиям;

    экологического воспитания:

    • бережное отношение к природе;

    • неприятие действий, приносящих ей вред;

    ценности научного познания:

    • первоначальные представления о научной картине мира;

    • познавательные интересы, активность, инициативность, любознательность и самостоятельноcть.

    Задачи:

    • реализовывать потенциал классного руководства в воспитании обучающихся, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни образовательной организации;

    • вовлекать обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;

    • использовать в воспитании обучающихся возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;

    • организовывать работу с семьями обучающихся, их родителями (законными представителями), направленную на совместное решение проблем личностного развития обучающихся;

    • реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;

    • поддерживать деятельность школьного самоуправления АНОО «Ольгинская гимназия» - Совет обучающихся;

    • поддерживать деятельность функционирующих на базе образовательной организации детских общественных объединений и организаций;

    • организовывать для обучающихся экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;

    • организовывать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;

    • развивать предметно-эстетическую среду образовательной организации и реализовывать ее воспитательные возможности.



    1. Характеристика класса


    2. Социальный состав группы


    п/п

    ФИО учащегося

    Дата рождения

    Домашний адрес

    ФИО родителя

    Контактный телефон

    Занятость в кружках и секциях

    Особенности здоровья

    Характеристика семьи

    (многодетные, неполные, военнослужащие, с ОВЗ)






























    3. Организация учебного процесса

    п/п

    ФИО учащегося

    Учеба

    Дисциплина

    Общение

    Примечание

    1




    **

    **

    ***





    - - большая проблема, требует вмешательства сторонних специалистов

    *- есть проблема

    ** - в целом все хорошо, но есть некоторые вопросы

    *** - все хорошо

    4. Организация жизнедеятельности коллектива

    1. Предполагаемые формы работы: *смотрим по новому ФГОС
    2. Актив класса:
    Староста:


    Зам старосты:

    Редколлегия:
    3. Планируемые диагностики


    5. План воспитательной работы по месяцам на 2022-2023 учебный год
    Сентябрь 2022 года

    Направления воспитательной деятельности

    Название мероприятия и форма участия (организация, участие и т.д.)

    Дата

    Ответственные

    Ключевые общешкольные дела



















    Школьные медиа










    Экскурсии, экспедиции, походы



















    Организация предметно-эстетической среды





































    Работа с родителями



















    Курсы внеурочной деятельности

    (пишем названия курсов посещаемых детьми, и мероприятия запланированные по курсу.

    Смотрим курсы в «Программе воспитания НОО)


































    Классное руководство




























    Детские общественные объединения: ЮИД, ДЮП











    Октябрь 2022 года

    Направления воспитательной деятельности

    Название мероприятия и форма участия (организация, участие и т.д.)

    Дата

    Ответственные

    Ключевые общешкольные дела



















    Школьные медиа










    Экскурсии, экспедиции, походы



















    Организация предметно-эстетической среды





































    Работа с родителями



















    Курсы внеурочной деятельности

    (пишем названия курсов посещаемых детьми, и мероприятия запланированные по курсу.

    Смотрим курсы в «Программе воспитания НОО)


































    Классное руководство




























    Детские общественные объединения: ЮИД, ДЮП












    6. Взаимодействие с учителями-предметниками
    Ежемесячное взаимодействие:
    Совместная работа, осуществляемая по мере необходимости:
    Итоговые мероприятия


    Месяц

    Причина, повод

    Учитель











    7. Работа с родителями
    Таблица включенности родителей


    ФИО

    Сентябрь


    Октябрь


    Ноябрь


    Декабрь


    Январь


    Февраль


    Март


    Апрель

    Май

    Июнь

    1.
































    Протоколы родительских собраний

    Результаты диагностик


    написать администратору сайта