портфолио. Портфолио учителя начальных классов
 Скачать 444.14 Kb.
|
 ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Магомедовой Джаният Джамалутдиновны  СОДЕРЖАНИЕ: Раздел 1. Общие сведения о педагоге базовое образование (копия диплома); профессиональная переподготовка; копия аттестационного листа предыдущей аттестации; Раздел 2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения Раздел 3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта Раздел 1. Общие сведения о педагоге Ф.И.О.: Магомедова Джаният Джамалутдиновна Год рождения: 12.09.1973г Место работы, должность: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кулегинская НОШ» Образование: Высшее профессиональное образование, окончила Дагестанский Государственный Педагогическое Университет г. Махачкала 31.05.2008 г. По специальности «учитель русского языка и литературы» Общий трудовой стаж, педагогический стаж в данном образовательном учреждении: 15/15лет Сроки последней аттестации: 07.05.2018г.    Раздел 2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения Документы и материалы, подтверждающие использование педагогом современных образовательных технологий
Дидактические и методические разработки:
Документы и материалы, подтверждающие использование педагогом электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе Становление информационно-компьютерной компетентности.
В своей работе активно использую электронные средства обучения, компьютерные программы. ИКТ использую для проведения диагностики, составления разноуровневых контрольных работ, тестов, карточек, таблиц и плакатов. Раздел 3. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижени Результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели их достижений: Высокие результаты учебных достижений обучающихся при позитивной динамике за последние три года. Показатели качества освоения обучающимися образовательных программ. 1.Результаты учебных достижений обучающихся по результатам внешнего контроля и итоговой аттестации Одним из важнейших показателей всего учебного процесса является степень обученности учащихся. Обученность рассматривается как владение учеником системой заданных учебной программой знаний и умений, приобретённых за определённый период обучения. Обученность является результатом предшествующего обучения и условием успешности последующего обучения. В моей педагогической деятельности степень обученности учащихся является оптимальной, наблюдается позитивная динамика. Оптимальная степень обученности учащихся по предметам за 2019-2022 год обучения (в %)
Результативность освоения обучающимися образовательных программ за 2019-2022 уч. год показывает позитивную динамику: Математика – на 9% Русский язык – на8% Литературное чтение – на3% Окружающий мир – на8% Изобразительное искусство – на 7% Позитивная степень обученности учащихся по основным предметам на основе анализа административных контрольных работ:
Результативность написания учащимися контрольных работ показывает позитивную динамику: Математика – на10% Русский язык – на14% Литературное чтение – на10% Результаты свидетельствуют в целом о высоком показателе степени обученности учащихся за год. Это было достигнуто благодаря использованию на уроках современных педагогических технологий, дифференциации обучения, актуализации познавательной и творческой активности учащихся. Раздел 4. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта: 1.Предъявление собственного педагогического опыта Для повышения своей педагогической компетентности и внедрения новинок в учебно-воспитательный процесс я осваиваю программы на краткосрочных курсах повышения квалификации. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
Для того чтобы обучать детей в соответствии с новыми требованиями к образованию, учитель должен самосовершенствоваться. Хорошим толчком для этого является участие в методической работе. Я активно участвую в работе педсоветов, провожу открытые уроки, участвую в муниципальных мероприятиях. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||