|
|
Практическая №1 Аудит на соответствие показателям проекта «Школа Минпросвещения России». Практическая работа №1. Практическая работа 1 Аудит общеобразовательной организации на соответствие показателям проекта Школа Минпросвещения России
Практическая работа № 1
Аудит общеобразовательной организации на соответствие показателям проекта «Школа Минпросвещения России»:
«Знание», «Воспитание», «Профориентация», «Творчество», «Здоровье».
Указать уровень соответствия общеобразовательной организации показателям проекта: базовый, средний и полный.
По каждому показателю определите конкретные условия, результаты, подтверждающие уровень достижения, а также членов школьной команды, непосредственно влияющих на достижение результата. Результат оформите в виде таблицы.
Таблица 1. Знание
№
п/п
|
Критерии единого
образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Рабочие программы по учебным предметам, 1-11 классы
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Единое календарно-тематическое планирование.
|
+
|
+
|
+
|
3.
|
Рабочие программы по
внеурочной деятельности
|
Не менее 3 часов
+
|
-
|
-
|
4.
|
Положение по внутренней системе оценки качества образования
|
+
|
+
|
+
|
5.
|
Единые рекомендации по проведению контрольных работ.
|
+
|
+
|
+
|
6.
|
Единые требования по ведению тетрадей для контрольных, лабораторных и практических работ
|
+
|
+
|
+
|
7.
|
Единая линейка учебников
|
+
|
-
|
-
|
8.
|
Выполнение методических рекомендаций по материально-техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие лабораторного оборудования, мобильный образовательный комплекс: ноутбук, проектор, экран, дидактические материалы, наглядные пособия, программное обеспечение)
|
Обеспеченность не менее 3 предметов.
+
|
Обеспеченность по всем предметам.
+
|
-
|
9.
|
Выполнение методических рекомендаций по реализации сетевой формы обучения.
|
+
|
+
|
-
|
10.
|
Выполнение методических рекомендаций по созданию и функционированию школьной библиотеки.
|
+
|
+
|
-
|
Таблица 2. Воспитание
№ п/п
|
Критерии единого
образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Общешкольный план воспитательной работы
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Календарный план воспитательной работы по классам
|
+
|
+
|
+
|
3.
|
Воспитательная работа с родителями
|
+
|
+
|
+
|
4.
|
Комплект государственной символики (флаг, герб, портрет президента РФ)
|
+
|
+
|
+
|
5.
|
Уголки с государственной
символикой в классных кабинетах
|
+
|
+
|
+
|
6.
|
Гимн РФ
|
+
|
+
|
+
|
7.
|
Создание общей организации школьного пространства
|
+
|
+
|
+
|
8.
|
Совет учащихся
|
+
|
-
|
-
|
9.
|
Совет родителей
|
+
|
-
|
-
|
10.
|
Зам. директора по УВР
|
+
|
+
|
+
|
11.
|
Тематические смены в летнем оздоровительном лагере.
|
+
|
+
|
+
|
Таблица 3. Профориентация
№ п/п
|
Критерии единого образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Календарный план профориентационной работы
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Включение в полномочия заместителя директора ведения комплексной работы по
Профориентационной деятельности в ОУ
|
+
|
-
|
-
|
3.
|
Профориентационная работа с родителями
|
+
|
+
|
-
|
4.
|
Профориентационные видеоролики, презентации, тематические классные часы
|
+
|
+
|
+
|
5.
|
Внеклассная проектно - исследовательская деятельность, связанная с реальными жизненными/ производственными
задачами
|
+
|
+
|
+
|
6.
|
Организация профориентационного
урока в рамках проекта «Шоу профессий»
|
+
|
+
|
+
|
7.
|
Просмотр презентаций
в рамках проекта «Шоу профессий»
|
+
|
+
|
+
|
8.
|
Участие в конкурсе рисунков «Профессии моих родителей»
|
Школьный этап
+
|
Муниципальный этап
+
|
Региональный этап
-
|
9.
|
Программа работы с родителями
|
+
|
+
|
-
|
10.
|
Профориентационные блоки, внедренные в учебные предметы, тематические классные
часы
|
+
|
+
|
-
|
Таблица 4. Творчество
№ п/п
|
Критерии единого образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,
|
участие в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях, олимпиадах
+
|
участие и победа на региональном уровне в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях, олимпиадах
+
|
участие и победа на региональном уровне в ключевых всероссийских конкурсах, фестивалях, олимпиадах;
участие в семинарах, конференциях, круглых столах.
-
|
2.
|
Наличие объединений
(школьный туристский клуб, краеведческий стартап, школьный музей, школьный театр, школьная изобразительная студия, школьный танцевальный ансамбль, школьный хоровой коллектив, школьные СМИ (газета, журнал)
|
1- 2 позиции
+
|
3- 4 позиции
-
|
Более 4 позиций
-
|
3.
|
Летний лагерь (тематические смены), в том числе участие в каникулярных и профориентационных сменах
|
Летний лагерь (тематические смены)
+
|
Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных сменах
+
|
Летний лагерь (тематические смены), участие в каникулярных и профориентационных сменах
-
|
4.
|
Школа полного дня: внеурочная деятельность.
|
+
|
+
|
-
|
5.
|
Реализация дополнительных общеобразовательных программ
|
Не менее 1 программы по 3 направленностям ДОД
+
|
-
|
-
|
6.
|
Сетевое взаимодействие
(организации культуры и
искусств и др.)
|
Не менее, чем с 1 организацией
+
|
-
|
-
|
Таблица 5. Здоровье
№ п/п
|
Критерии единого
образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Организация горячего питания в школе
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Профилактика ЗОЖ, употребления ПАВ
|
1-2 мероприятия за учебный год
+
|
3-5 мероприятий за учебный год
+
|
Более 5 мероприятий за учебный год
+
|
3.
|
Создание школьного спортивного клуба
|
4 вида спорта
+
|
5 - 9 видов спорта
|
10 и более видов спорта
|
4.
|
ВФСК «ГТО»
|
До 10% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории, на 1 сентября текущего года
+
|
От 10 до 30% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории, на 1 сентября текущего года
+
|
более 30% обучающихся, имеющих знак ГТО, подтвержденный приказом, соответствующий его возрастной категории, на 1 сентября текущего года
+
|
5.
|
Доступность спортивной
инфраструктуры для занятий спортом.
|
+
|
+
|
+
|
6.
|
Массовые физкультурно-
спортивные мероприятия
|
Школьный этап
+
|
Муниципальный
этап
+
|
Региональный
этап
-
|
7.
|
Программа «Здоровьесбережение в школе»
|
+
|
+
|
+
|
Таблица 6. Инклюзивное образовательное пространство
№ п/п
|
Критерии инклюзивной образовательной среды
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Наличие программы, плана мероприятий по развитию инклюзивного образования
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Наличие локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ и инвалидов.
|
+
|
+
|
+
|
3.
|
Наличие паспорта доступности образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 .11.2015 г. №1309 (с учетом категории обучающихся с ОВЗ)
|
+
|
+
|
+
|
4.
|
Использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ.
|
+
|
+
|
+
|
5.
|
Наличие адаптированных основных общеобразовательных программ
|
+
|
+
|
+
|
6.
|
Реализация индивидуальных общеобразовательных маршрутов
|
+
|
+
|
+
|
7.
|
Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими
материалами
|
Обеспечение учебниками
+
|
Обеспечение рабочими тетрадями
+
|
_
|
8.
|
Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой педагогического коллектива
|
Не менее 50%
+
|
Не менее 80%
+
|
100%
_
|
Таблица 7. Школьные команды учителей
№ п/п
|
Критерии единого
образовательного пространства
|
Отметка о наличии
|
БАЗОВЫЙ
|
СРЕДНИЙ
|
ПОЛНЫЙ
|
1.
|
Единое штатное расписание
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Развитие школьных команд
|
Не менее 1 члена управленческой команды прошло повышение квалификации по программам из федерального реестра
+
|
Не менее 50% управленческой команды прошло повышение квалификации по программам из федерального реестра
-
|
100% управленческой команды прошло повышение квалификации по программам из федерального реестра
-
|
3.
|
Методическое сопровождение педагогического состава
|
20% педагогов получает поддержку региональных методистов
+
|
50% педагогов взаимодействует с региональными методистами
-
|
80% педагогов взаимодействует с региональными методистами;
наличие педагогов, повысивших квалификацию по направлению методического сопровождения, аттестованных по квалификационной категории педагог-методист
-
|
4.
|
Повышение квалификации по программам
из федерального реестра (в год)
|
Не менее 3% педагогов повысили квалификацию
+
|
Не менее 5% педагогов повысили квалификацию
+
|
Не менее 10% педагогов повысили квалификацию;
не менее 80% прошло ПК по инструкции ЦОС
-
| |
|
|
Скачать 34.46 Kb.