№ п/п
|
Этап обучения
|
Цель этапа
|
Основные задачи этапа
|
1.
|
Начального разучивания
|
Сформировать у ученика основы техники изучаемого движения и добиться его выполнения в общих чертах.
|
Сформировать смысловое и зрительное представления о двигательном действии и способе его выполнения.
Создать двигательные представления по основным опорным
точкам (элементам действия) путем освоения подводящих упражнений или структурных элементов изучаемого действия.
Добиться целостного выполнения двигательного действия в
общих чертах.
Предупредить или устранить значительные искажения в технике двигательного действия.
|
2.
|
Углубленного разучивания
|
Сформировать полноценное двигательное умение.
|
Уточнить действия во всех основных опорных точках как в основе, так и в деталях техники (с учетом индивидуальных особенностей занимающихся).
Добиться целостного выполнения двигательного действия на основе сознательного контроля пространственных, временных и динамических характеристик техники.
Устранить мелкие ошибки в технике, особенно в ее основном звене.
|
3.
|
Закрепления и совершенствования
|
Двигательное умение перевести в навык, обладающий возможностью его целевого использования.
|
Добиться стабильности и автоматизма выполнения двигательного действия.
Довести до необходимой степени совершенства индивидуальные черты техники.
Добиться выполнения двигательного действия в соответствии с требованиями его практического использования (максимальные усилия и скорости, экономичность, точность, рациональный ритм и т.д.).
Обеспечить вариативное использование действия в зависимости от конкретных практических обстоятельств.
|
Скачать 28.84 Kb.
