Главная страница
Навигация по странице:

  • Проблема

  • Цели

  • - изучить материал о писателях-юбилярах;

  • - Составить презентацию «Писатели – юбиляры 2018 – 2019года»

  • -заключительный этап.

  • 1.Какие события детства и юности повлияли на формирование мировоззрения

  • Н.В.Гоголь

  • Интересны факты из жизни

  • А.С.Пушкин

  • И.С.Тургенев

  • В.П.Астафьев

  • Поэты-юбиляры. Проект Писатели Юбиляры


    Скачать 3.83 Mb.
    НазваниеПроект Писатели Юбиляры
    АнкорПоэты-юбиляры
    Дата29.11.2022
    Размер3.83 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПоэты-юбиляры.pptx
    ТипДокументы
    #818282

    Проект

    Писатели - Юбиляры


    Выполнила:

    Важенина Роксана, ученица 8 класса.

    Руководитель:

    Т.И.Тевляны, учитель литературы

    Проблема:

    Проблема:

    • Календарь 2018-2019 годов богат десятками знаменательных дат, особое место среди которых отведено годовщинам со дня рождения «гениев пера». Творчество литераторов открывает возможность насладиться атмосферой чувств и эмоций, почерпнуть драгоценные знания и найти ответы на животрепещущие вопросы.
    • Цели:

    • -привлечь внимание к личности писателей-юбиляров;
    • - активизировать знания об их творчестве;
    • - сформировать личностное отношение к творчеству писателей
    • - мотивирование одноклассников на развитие культуры чтения;

    Задачи:

    - изучить материал о писателях-юбилярах;

    - по изученному материалу сформировать литературный портрет писателя;

    - мотивировать одноклассников на развитие культуры чтения;

    - расширить и обогатить свой читательский опыт.

    Практическая часть:

    - Составить презентацию «Писатели – юбиляры 2018 – 2019года»

    План проведения проекта:

    Введение.

    1.Актуальность.

    2. Описание проектной работы:

    -организационный этап;

    -подготовительный этап;

    -практический этап;

    -заключительный этап.

    3.Назначение и применение проекта

    4.Источники информации.

    В век информационных технологий наблюдается обширный круг информации, в том числе и о творческом пути юбиляров. Для своей работы я выбрала, на мой взгляд, наиболее интересные и важные вопросы, отражающие этапы жизненного пути, сформировавшие писателя как человека, как великого мастера художественного слова. Таким образом, результаты исследования я отразила в презентации, осветив следующие вопросы:

    1.Какие события детства и юности повлияли на формирование мировоззрения ?

    2.С чего началась литературная деятельность?

    3. Какое произведение принесло успех писателю?

    Для большей заинтересованности тех, кто будет пользоваться моим проектом, я включила наиболее интересные , малоизвестные факты из жизни писателей.

    Н.В.Гоголь (1809-1852)

    Веселое имя: Пушкин всегда будет звучать в воздухе русской культуры .

    А.Блок

    • С детства были значимы принадлежность к славному в истории роду. В детстве в совершенстве овладел французским языком. Умный и наблюдательный, Саша рано пристрастился к чтению серьезных книг.
    • С детства полюбил родной русский язык, на котором говорили его бабушка, няня, дядька Никита Козлов. Их рассказы с раннего детства ввели будущего поэта в мир старины, народного быта, народной поэзии. 
    • На восьмом году возраста он сочинял на французском языке маленькие комедии и эпиграммы на учителей. Воспитание его мало заключало в себе русского, но «предания старины глубокой» были впитаны им с детства.
    • 1811 год. Знаменитый Царскосельский Лицей для мальчиков – главное событие в жизни юного Пушкина. Здесь Пушкин встретил своих лучших друзей: Пущина, А.Дельвига, В.Кюхельбекера. Эта дружба озарила всю его последующую жизнь.
    • «Друзья мои! – прекрасен наш союз,» - напишет в последствии А.С.Пушкин. Союз лицеистов, «лицейское братство» оказали решающее значение в дальнейшей судьбе: становлении личности как человека, как выдающегося мастера слова.
    • Его творчество многогранна: сказки, лирические произведения, повести, поэмы, романы.

    Интересны факты из жизни

    1.Потомок любимца Петра Великого, арапа Абрама Петровича Ганнибала. Подарок родителей - славная аристократическая родословная. Резкий, вспыльчивый характер, обостренное чувство собственного достоинства обнаруживались в детстве.

    2.В еде был непривередлив и любил простую русскую еду: домашние кашу и суп, запеченный картофель, моченые яблоки, лесные ягоды. Летом часто ходил собирать грибы.

    3.Жена поэта Наталья Гончарова была не только очень красива, но еще и выше своего мужа на целых 10 см. Он стеснялся такой разницы в росте, и на балах держался подальше от супруги, чтоб не шокировать окружающих контрастом. 4.Старшая дочь Пушкина Мария стала для Л.Н. Толстого одним из прототипов его знаменитой героини Анны Карениной. Мария в младенчестве была внешне очень похожа на своего отца, но с годами выросла в интересную красивую женщину.
    А.С.Пушкин (1799-1873)

    Лермонтов – то явление в поэзии, которое принято называть чудом… Он страстно любил Россию…

    С. Наравчатов

    • Великий русский поэт и прозаик, художник, музыкант и драматург. Сам о себе скажет: «Печальная судьба отца и сына…». Невесёлое детство, смутно помнит отца и слабый голос матери.
    • Всю заботу о воспитании, образовании и дальнейшей судьбе Мишеля взяла на себя бабушка – Елизавета Алексеевна Арсеньева. Все прихоти мальчика исполнялись молниеносно. По собственному признанию, в детстве почти ничего не читал, в детстве и отрочестве отставал от сверстников. Уединенная жизнь в Тарханах, однообразие впечатлений, узость домашнего круга удлиняли « младенческие дни…»
    • После домашнего образования - учеба в университетском пансионе Москвы, зачислен сразу в 4 класс. Он прилежен, серьёзен, озабочен успехами в науке и искусствах; душой не может оторваться от детских увлечений – рисования и лепки. Затем два года провел в школе гвардейских подпрапорщиков Петербурга. Отношение со сверстниками складывались не слишком удачно.
    • Сила воли, замечательная выдержка непреодолимая, как голод, жажда действовать властвовала над ним. Он сделал свой выбор.
    • Популярность к поэту приходит вместе с выходом стихотворения «Смерть поэта», написанного за ночь на смерть Александра Пушкина, за что был арестован и отправлен в ссылку на Кавказ. Лермонтов желал действовать. Спешил жить, творить, писать. Чувство одиночества, вынесенное с детских и отроческих лет, в дальнейшем нашло отражение в творчестве М.Ю.Лермонтова. За свою недолгую жизнь « неполные 28 лет» оставил большое литературное наследие: написать …, внес неоценимый вклад в формирование реалистического романа 19 века.

    Картины( масло, графика.)

    Интересны факты из жизни.

    Потомок Столыпина, вырос в аристократической семье, рано остался без родителей. Воспитывался бабушкой в имении Тарханы. Факты из жизни подтверждают: вырос он одиноким, считал себя неудачником, имел противоречивый характер, нарушал правила приличия, мог жестоко обходиться с окружающими…

    Был отличным художником, любил скульптуру, разбирался в математике. Виртуозно играл на скрипке. Всю жизнь интересовался гаданиями и предсказаниями, верил в судьбу и испытывал ее не один раз.

    Карьеру военного Лермонтов делать не собирался, но им стал. За храбрость в военных действиях на Кавказе был представлен к награде золотой саблей за храбрость, но при жизни её не получил.


    “Пятигорск” 1837

    “Нападение”1837

    “ Грузинки на сакле ”

    1837

    “Башня в Сиони“

    1837 -1838

    И.С.Тургенев (1818-1883)

    Великий, красивый и добрый… Таким он был как человек и как автор. Таковы же были его ум, сердце и наружность.

    Людвиг Пич

    Деревья тургеневского детства росли и в спасском саду, на вольном просторе Орловской губернии. По матери Тургенев принадлежал старинному дворянскому роду – Лутовиновых. Родители заботились о воспитании и образовании, Иван в детстве свободно читал классиков французской, немецкой и английской литературы. Домашняя библиотека казалось целым городом. Мать писателя, Варвара Петровна, была нежнейшей матерью, но деспотичной помещицей. В доме было спартанское воспитание: ранний подъём, обмывание холодной водой, телесные наказания. Впечатления детства записывались в сердце ноющими ранами, обидами. Дальнейшее обучение проходило в частных пансионах Москвы, затем в Московском университете и в Берлине. Уже в детские года он почувствовал, что его личные обиды и унижения – частичка общей, большой беды. И.С. Тургенев вспоминает: «Ненависть к крепостному праву уже тогда жила во мне,… была причиной тому, что я, выросший среди побоев и истязаний, не осквернил руки своей ни одним ударом… Мне нечем помянуть моего детства. Ни одного светлого воспоминания. Матери я боялся, как огня. Меня наказывали за всякий пустяк, муштровали, как рекрута. Редкий день проходил без розог…» Несмотря на то, что Тургенев вырос в атмосфере самодурства и деспотизма, он вырос прекрасным человеком, как личность, как отец, как писатель. Творческая судьба Тургенева была прекрасна: всемирная известность пришла к нему при жизни, но драматична и до конца непостижима его человеческая судьба: свою жизнь Тургенев разделил между Россией и Европой. Во время учебы в Германии Тургенев любил тратить родительские деньги на то, чтобы хорошо погулять. Отец с матерью регулярно высылали ему средства на проживание, а он им даже не писал. Желая проучить сына, мать однажды отправила ему неоплаченную посылку. Отдав за нее последние деньги, Иван обнаружил там кирпичи, что в итоге его остепенило. Еще одной анатомической особенностью писателя была тонкая теменная кость. Из-за этого он не раз терял сознание, если ударялся головой, что всегда вызывало насмешки одноклассников. Многие считали Ивана мягкотелым и слабохарактерным человеком. Писатель в юности был очень легкомысленным. Он часто приглашал к себе гостей, но забывал об этом. Когда знакомые приезжали к назначенному времени, Тургенева вполне могло не оказаться дома. Чтобы сгладить дурное впечатление, молодой человек извинялся и вновь звал людей к себе, но опять забывал о предстоящем визите.

    В.П.Астафьев (1924-2001)

    Л.Н.Толстой (1828-1910)

    Заключение

    • Заключение
    • В 2018-2019 учебном году литературный мир отмечал и продолжает отмечать десятки юбилеев гениев пера. Благодаря их произведениям каждый человек может окунуться в атмосферу радости и грусти, забыть о насущных проблемах и найти ответы на свои вопросы. Литература – это цитадель знаний и, несомненно, писатели-юбиляры 2018-2019 учебного года внесли значимый вклад в строительство этой вечной стены вдохновения и праздника.


    написать администратору сайта