Папка классного руководителя. Протокол приказ от Руководитель мо кл руков. А. М. Щеглова 10 класса
 Скачать 0.95 Mb.
|
|
МКОУ «Становская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО Утверждаю: классных руководителей Директор школы: Н.Н.Арцыбашева протокол № ------------------- приказ № -- от -------------- Руководитель МО кл.руков. ----------- А.М.Щеглова   10 класса Классный руководитель: Васильева Любовь Николаевна 2018-2019учебный год ДНЕВНИК КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ДАТАХ Сентябрь - 1 сентября - День знаний. - 2 сентября - День Российской гвардии. - 8 сентября - Международный день грамотности; День воинской славы России. - 9 сентября - Международный день красоты; Международный день памяти жертв фашизма; День танкистов. -11 сентября — День воинской славы России. - 16 сентября - День работников леса. - 21 сентября - Международный день мира. - 25 сентября - Международный день глухонемых. - 26 сентября - Всемирный день моря. - 27 сентября - Всемирный день туризма. - 30 сентября — День машиностроителя. Октябрь - 1 октября - Международный день пожилых людей; Международный день музыки. - 4 октября - День космических войск. - 5 октября - Всемирный день учителя. - 6 октября - День архивиста. - 9 октября - Всемирный день почты. - 10 октября - Всемирный день психического здоровья. - 14 октября - День работников сельского хозяйства. - 15 октября - День работников фармацевтической и микробиологической промышленности. - 16 октября - Всемирный день продовольствия. - 17 октября - Всемирный день борьбы за ликвидацию нищеты. - 20 октября - День моряков-подводников России. - 21 октября - День работников дорожного хозяйства. - 23 октября - День работников рекламы. - 24-30 октября - неделя разоружения. - 25 октября - Международный день борьбы женщин за мир. - 28 октября - День работников автомобильного транспорта. - 30 октября - День памяти жертв политических репрессий. Ноябрь - 4 ноября - День народного единства. - 5 ноября - День военного разведчика. : - 6 ноября - Международный день предотвращения эксплуатации окружающей среды во время войны и вооруженных конфликтов. - 10 ноября - День милиции. - 13 ноября - Международный день слепых людей. - 16 ноября - Международный день толерантности. - 18 ноября - День ракетных войск и артиллерии. - 20 ноября - Всемирный день ребенка - 21 ноября - Всемирный день телевидения - 25 ноября - День матери. - 27 ноября - День морской пехоты. - 29 ноября - Международный день солидарности с палестинским народом. , Декабрь - 1 декабря — Всемирный день борьбы со СПИДом. - 2 декабря - Международный день борьбы за отмену рабства. - 3 декабря - Международный день инвалидов. - 7 декабря - Международный день гражданской авиации. - 11 декабря - Всемирный день детского телевещания; Всемирный день гор. - 12 декабря - День Конституции Российской Федерации. - 17 декабря - День ракетных войск России. - 18 декабря - Международный день мигрантов. - 27 декабря - День спасателя России. - 31 декабря - Новый год. Январь - 1 января - Всемирный день мира. - 7 января - Рождество Христово. - 13 января - День Российской печати - 25 января - День Российского студенчества. - 28 января - Международный день мобилизации против ядерной войны. Февраль - 8 февраля - День Российской науки. - 12 февраля - праздник трех святителей: Василия Великого, Григория Богослова, Иоанна Златоуста. - 13 февраля - День Аэрофлота. - 14 февраля - День святого Валентина. - 15 февраля - Сретение. - 21 февраля- Международный день родного языка. - 23 февраля - День защитников Отечества. Март - 3 марта - Всемирный день писателя. - 8 марта - Международный день борьбы за права женщин и международный мир. - 10 марта - День архивов. - 18 марта - День Парижской коммуны. - 19 марта - День моряка-подводника. - 20 марта — Международный день любителей Франции. - 21 марта - Всемирный день поэзии; Всемирный день земли; Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации. - 22 марта - Всемирный день водных ресурсов. - 23 марта - Всемирный метеорологический день. - 24 марта — Всемирный день борьбы с туберкулезом. - 27 марта - Всемирный день театра. Апрель - 1 апреля - Международный день смеха; День птиц; День геолога. - 2 апреля - Международный день детской книги; День единения народов. - 7 апреля - День здоровья; Благовещение. - 11 апреля — Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. - 12 апреля - День космонавтики. - 18 апреля - Международный день памятников и исторических мест. - 23 апреля - Всемирный день книг. - 24 апреля - Международный день солидарности молодежи; Всемирный день породненных городов. - 26 апреля — День погибших в радиационных авариях и катастрофах. -28 апреля - Пасха - 29 апреля - Всемирный день танца. - 30 апреля — День пожарной охраны. Май - 1 мая - Праздник Весны и Труда. - 3 мая - Всемирный день свободы печати. - 7 мая - День радио; Праздник работников связи. - 8 мая - Международный день Красного Креста и Красного Полумесяца. - 9 мая - День Победы; День Европы. - 12мая - Всемирный день медицинских сестер. - 15 мая - Международный день семей; Международный день астрономии. - -17 мая - Всемирный день телекоммуникаций ООН. - 18 мая - Международный день музеев. - 21 мая - Международный день космоса. - 24 мая - День славянской письменности и культуры. - 27 мая - Общероссийский день библиотек. - 28 мая - День пограничника. - 29 мая - Международный день миротворцев ООН. - 31 мая - Всемирный день без табака. Цель и воспитательные задачи на новый учебный год. Цель воспитательной деятельности образовательного учреждения: Создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности обучающихся – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, социально-мобильной, востребованной в современном обществе. Цель воспитательной деятельности классного коллектива: Создать комфортную обстановку, благоприятные условия для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся. Задачи воспитательной деятельности: Организовать внеурочную работу, внеклассные мероприятия с учетом развития самостоятельных возможностей учащихся на данном этапе. Продолжить формирование качеств каждого ученика в зависимости от личностных особенностей ребенка, его интересов, склонностей, состояния здоровья, возрастных особенностей характера и психики ребенка. Способствовать формированию сплоченного классного коллектива учащихся через развитие коммуникативных способностей учеников, через организацию работы по единению и сотрудничеству классного руководителя, коллектива работающих учителей, учащихся и родителей для достижения поставленной цели. 4. Обучать культуре поведения на основе управления собой. 5. Формировать духовно - нравственные позиции. Циклограмма работы классного руководителя. Ежедневно 1. Работа с опаздывающими учащимися и выяснение причин отсутствия учащихся. 2. Организация питания учащихся. 3. Организация дежурства в классном кабинете. 4. Индивидуальная работа с учащимися. 5. Оформление журнала классного руководителя. Еженедельно 1. Проверка дневников учащихся. 2. Проведение мероприятий в классе (по плану). 3. Работа с родителями (по ситуации). 4. Работа с учителями предметниками (по ситуации). Один раз в четверть 1. Оформление классного журнала по итогам четверти. 2. Участие в работе МО классных руководителей. 3. Отчёт по воспитательной работе за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. 4. Проведение родительского собрания. Один раз в год 1. Оформление личных дел учащихся. 2. Оформление журнала. 3. Анализ и составление плана работы класса. 4. Самоанализ воспитательной работы за год. 5. Проведение открытого внеклассного мероприятия. Н  аправления воспитательной деятельностиНаправление I. «Спортивное, оздоровительное» Сотрудничество с медицинским персоналом ФАП с.Становое с целью изучения состояния физического здоровья учащихся класса. Формирование у учащихся позитивного и деятельного отношения к проблеме сохранения и защиты своего здоровья. О  рганизация внеклассных мероприятий, формирующих отношение к занятиям физкультурой и спортом.Направление II. «Познавательное» Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных возможностей интеллектуальной деятельности каждого учащегося. Организация и проведение внеклассных мероприятий позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся. И  нтеллектуальное просвещение учащихся класса, формирование культуры умственного труда.Направление III. «Коммуникативное» Изучение способностей к общению каждого ученика в коллективе, определение проблем в общении. Обучение учащихся конструированию и моделированию в сфере общения с помощью организации активных форм деятельности. О  рганизация просвещения и конструирования родителей по проблемам общения.Создание положительных ситуаций общения. Направление IV. «Нравственное, этическое» Развитие желания действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях. Развитие волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон. Воспитание интереса учащихся к самим себе, желание самосовершенствования. Ф  ормирование позитивного отношения к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы.Направление V. «Эстетическое» Изучение потребностей, интересов и желаний ребят в организации и проведение внеклассных мероприятий. Предоставление учащимся возможности самостоятельного и совместного планирования жизни класса во внеурочной деятельности за его выполнение. Стимулирование инициативы и активности, учащихся в жизни класса.  Направление VI. «Гражданско-патриотическое» Изучение правовых норм государства, законов и формирование у учащихся ответственного отношения к ним. Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового просвещения учащихся.  Направление VII. «Взаимодействие с родителями» Изучение семьи учащихся, системы нравственных ценностей и традиций семьи, влияющих на нравственное воспитание и личностное становление ребенка. Сотрудничество с администрацией школы, организующей консультативную индивидуальную и групповую работу с родителями. Сотрудничество с общественными и правовыми организациями в целях сохранения психического и физического здоровья и благополучия ребенка. Задачи воспитательной работы на 2018-2019 учебный год В 2018-2019 учебном году в соответствии с интересами и потребностями учащихся, родителей и педагогов были определены следующие цели и задачи воспитательной работы: Продолжать работу по воспитанию мотивации здорового образа жизни. Совершенствование работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся. Воспитание бережного отношения к природе и стремления к сохранению экологического равновесия в природе. Формирование взаимодействия с семьями школьников. Исходя из этих целей, мною были поставлены следующие задачи: - Создать условия для непрерывного воспитания и образования, обеспечение развития творческих способностей и творческого отношения к познавательной деятельности; формирование здорового образа жизни, духовной культуры; стремления к познанию и совершенству, воспитанию нравственных чувств детей. - Содействовать формированию любви к родному краю, его народу, народным традициям. - Вызвать у ребёнка стремление к культурной жизни, воспитывать стремление к правде, добру, красоте. - Использовать в работе методы педагогики сотрудничества. - Оказывать помощь воспитаннику в саморазвитии. Учить самооценке, самопознанию, познанию мира, умению соотносить собственные цели с желаниями и целями других, т.е. учить целеполаганию, самоанализу, умению планировать, организовывать деятельность на достижение поставленных целей. - Воспитывать гражданские чувства школьников: уважение к своему народу, формировать гражданскую позицию ученика. Развивать познавательные интересы, потребности в изучении культурно-исторических традиций родного края. - Совершенствовать спортивно-оздоровительную работу: привлекать учеников класса к участию в спортивно-оздоровительных мероприятиях; способствовать получению знаний в области физической культуры, содействовать формированию потребности, мотивов и интересов к регулярным занятиям спортом; средствами физической культуры развивать волевые и нравственные качества; продолжить работу по изучению правил безопасного поведения на дорогах как одной из форм работы школы по охране жизни и здоровья школьников. - Создавать условия для развития творчества школьников, совершенствовать систему эстетического воспитания.  Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива (10 класс, 2018-2019 учебный год) Класс является естественной и необходимой частью общественного коллектива. Десятый класс обучается в государственном общеобразовательном учреждении, получая бесплатное образовании в соответствии с государственными стандартами в течение всего времени, то есть, начиная с первого класса. В классе два обучающихся – два мальчика. Социальное положение - это дети работников сферы обслуживания. Учащиеся этого класса дисциплинированны, добросовестно относятся к выполнению домашних заданий, по успеваемости это можно сказать один из лучших классов школы - 100% успеваемость, 66 % качества знаний, они интересуются событиями, происходящими в нашей стране и за рубежом. Многие из учеников, такие как: Севрюков Дмитрий, Толстых Андрей с большим интересом посещают библиотеки: сельскую, школьную, районную, интересуются художественной литературой, с удовольствием читают предлагаемые произведения; без труда могут подобрать любой материал к беседе на любую тему, оформить эстетично свою работу и могут посоветовать ребятам как правильно вести подборку материала. Ребята этого класса активно принимают участие как во внутришкольных мероприятиях, так и в районных, региональных конкурсах, где занимают призовые места. Ребята 10 класса спортивны, занимают призовые места по баскетболу, волейболу. Они умеют разумно чередовать работу и отдых, соблюдают правила техники безопасности. В классе, конечно, есть свой лидер, способный анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы - Севрюков Дмитрий. Есть учащийся с хорошим темпом мыслительной деятельности – Толстых Андрей, но этот ученик пытается дорасти до своего сверстника, желанием познать «новое». Внутри классного коллектива наблюдается товарищество и дружба, дети воспитаны, уважительно относятся к учителям, старшим наставникам. В коллективе есть деловое сотрудничество, взаимопонимание, ответственность каждого за себя и за весь коллектив. Было проведено анкетирование «Уровень воспитанности учащихся»: у этих ребят достойный уровень воспитанности (1 учащихся имеют высокий уровень воспитанности; 1- хороший). Эффективность приносит и работа ученического самоуправления, где ребята знают свой участок работы: эстетическое, санитарно-гигиеническое, физическое, учебно-воспитательное направления. Учащиеся 10 класса ведут добросовестную подготовку к новой форме итоговой аттестации - ЕГЭ, которая, как правило, нацеливает учащихся на формирование системных знаний, умений, навыков на самореализацию.
Уровень воспитанности учащихся 10 класса (И.Н.Иванову) В классе 2 учащихся: 2 учащихся - имеют высокий уровень воспитанности; 4 учащихся - хороший уровень воспитанности; 2 учащийся - средний уровень воспитанности;   уровень воспитанности 5,0 - 4,5 ― высокий уровень воспитанности; 4,4 - 3,9 ― хороший уровень воспитанности; 3,8-2,9 ― средний уровень воспитанности; 2,8-2,0 ― низкий уровень воспитанности. ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ «Факты – лучшие доказательства» Ф. Дюпанлу
Расписание уроков 10 класс Наш девиз: «Учение-это каждодневный труд. Учиться трудно, необходим, но интересно…»
Классный руководитель: __________/Л.Н.Васильева/  Правила общения среди сверстников  Д   НИ РОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ЗАНЯТОСТЬ УЧЕНИКОВ В ФАКУЛЬТАТИВАХ, КРУЖКАХ, СЕКЦИЯХ СПИСОК УЧИТЕЛЕЙ – ПРЕДМЕТНИКОВ, РАБОТАЮЩИХ В 10 КЛАССЕ  «Посредственный учитель излагает, хороший учитель объясняет,выдающийся учитель показывает, великий учитель вдохновляет У. Уорд …» Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым можно» Антон Макаренко
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||