Психология общения Раздел 2
 Скачать 21.35 Kb.
|
|
Психология общения Раздел 2. Назовите, что не относится к компонентам общения: А) субъективный компонент Б) когнитивный компонент В) эмотивный компонент Г) конативный компонент Диалогическое общение - это: А) сообщение информации в одностороннем порядке Б) передача информации между 2 субъектами В) передача информации для программирования действий партнера Назовите, что не относится к функциям общения: А) информативно-коммуникативная Б) перцептивно-интерактивная В) регулятивно-коммуникативная Г) организация совместной деятельности Готовность вступить в контакт это: А) направленность на взаимодействие с партнером Б) активная передача информации партнеру В) активное слушание партнера Сторона общения, состоящая в обмене информацией между людьми: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная Сторона общения, состоящая во взаимном познании субъектов общения: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная Сторона общения, заключающаяся в организации взаимодействия, совместных действий: А) перцептивная Б) коммуникативная В) интерактивная Г) интегративная В типологии Шострома нет такого типа манипуляторов: А) хулиган Б) прилипала В) прокурор Г) защитник Психологической инвалидизацией других, снисходительным отношением к другим отличается: А) славный парень Б) прилипала В) защитник Г) тряпка Уровень общения, при котором один из партнеров (или оба) не желают контакта, но без него не обойтись, называется: А) манипулятивный Б) игровой В) стандартизированный Г) примитивный Основа отношения к нам партнера по общению закладывается в первые: А) 15 минут Б) 15 секунд В) 30 минут «Эффект ореола»: А) некритичное восприятие человека Б) навязчивость порождает отвержение В) первая информация о новом человеке оказывается важнее последующей Г) дописывание черт человека на основе одного проявленного признака «Эффект Барнума»: А) некритичное восприятие человека Б) общее наблюдение, согласно которому люди крайне высоко оценивают точность таких описаний их личности, которые, как они предполагают, созданы индивидуально для них, но которые на самом деле неопределённы и достаточно обобщены, чтобы их можно было с таким же успехом применить и ко многим другим людям. В) первая информация о новом человеке оказывается важнее последующей Когда коммуникатор не знает точного адресата исходящей от него информации, это называется: А) аксиальным процессом Б) ретиальным процессом В) односторонним процессом Г) неэффективным процессом. К техникам обратной связи не относится: А) расспрашивание Б) перефразирование В) резюмирование Г) все предыдущие ответы относятся к техникам обратной связи. Механизм восприятия, при котором человек пытается поставить себя на место другого и понять его точку зрения, называется: А) идентификацией Б) эмпатией В) рефлексией Г) каузальной атрибуцией. Если человек, не зная причин поведения другого человека, объясняет его спешкой, это называется: А) личностной каузальной атрибуцией Б) обстоятельственной каузальной атрибуцией В) субъектной каузальной атрибуцией Г) объектной каузальной атрибуцией Самым искусным манипулятором по Берну является: А) опекающий родитель Б) адаптирующийся ребенок В) свободный ребенок Г) критикующий родитель Теория транзактного анализа является иллюстрацией: А) Перцептивной стороны общения Б) Коммуникативной стороны общения В) Интерактивной стороны общения. Почему роль взрослого является, по мнению Берна, самой зрелой, но самой несчастливой: А) потому что он может быть счастлив только с представителями такой же роли Б) потому что он не умеет манипулировать В) потому что их меньше всех. |