Главная страница
Навигация по странице:

  • Будущее моего ребенка. Каким я его вижу «Можно» и «нельзя» в нашей семье.День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем

  • Ттт. Работы с родителями родители главные воспитатели ребенка


    Скачать 6.15 Mb.
    НазваниеРаботы с родителями родители главные воспитатели ребенка
    Дата04.05.2022
    Размер6.15 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаpdf_20220428_014506_0000.pdf
    ТипДокументы
    #511897

    МЕТОДЫ
    РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

    Родители - главные воспитатели ребенка.
    От
    того,
    насколько
    они
    терпеливы,
    участливы, грамотны, зависит процесс
    взросления
    и
    становления
    личности
    школьника.
    Система воспитательной работы школы
    складывается на основе взаимодействия
    школы, родителей и учителей.

    ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С
    РОДИТЕЛЯМИ
    Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи,
    на усиление ее воспитательного потенциала.
    Методы работы:
    анкетирование,
    беседа,
    наблюдение,
    тестирование.

    ТРАДИЦИОННЫЕ И
    НЕТРАДИЦИОННЫЕ
    ФОРМЫ

    Для вовлечения родителей в учебно- воспитательный процесс применяются следующие формы деятельности.
    ТРАДИЦИОННЫЕ И
    НЕТРАДИЦИОННЫЕ
    ФОРМЫ
    Традиционные
    ● Родительские собрания
    Индивидуальные консультации педагога
    ● Посещения на дому
    ● Дни творчества детей и их родителей
    ● Открытые уроки и внеклассные мероприятия
    ● Помощь в организации и проведении внеклассных дел и укреплении материально- технической базы школы и класса
    Нетрадиционные
    ● Родительские тренинги
    ● Родительские
    родительское собрание должно просвещать тема собрания должна учитывать возрастные собрание должно носить как теоретический,
    собрание не должно заниматься обсуждением и родителей, а не констатировать ошибки и неудачи детей;
    особенности детей;
    так и практический характер: анализ ситуаций,
    тренинги, дискуссии и т. д.;
    осуждением личностей учащихся.
    Рекомендации по проведению родительских собраний:

    ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
    КОНСУЛЬТАЦИИ
    Индивидуальная консультация помогает выяснить важные сведения для профессиональной работы с ребенком:
    особенности здоровья ребенка;
    его увлечения, интересы;
    особенности характера;
    предпочтения в общении в семье;
    моральные ценности семьи;
    поведенческие реакции;
    мотивацию учения.

    Отсканируй меня!
    ОТКРЫТЫЕ
    УРОКИ
    Цель – ознакомление родителей с новыми программами по предмету,
    методикой преподавания,
    требованиями учителя.
    Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности.

    Вредные привычки,
    проблемы конфликтов отцов и детей и пути
    выхода из них,
    сексуальное воспитание в семье,
    наркотики.
    Примерные темы родительских конференций:
    НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ

    НЕТРАДИЦИОННЫЕ
    ФОРМЫ
    Практикум – форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей,
    эффективному расширению возникающих педагогических ситуаций, тренировка педагогического мышления у родителей.
    Родительские чтения дают возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме, а также участвовать в ее обсуждении.
    Особенностью родительских чтений является то,
    что, анализируя книгу, родители должны изложить собственное понимание вопроса и изменение подходов к его решению после прочтения книги.


    Будущее моего ребенка. Каким я его вижу?
    «Можно» и «нельзя» в нашей семье.

    День рождения нашей семьи. Как мы его празднуем?
    Песни, которые пели и поют наши дети.
    Друзья моего ребенка.
    Праздники нашей семьи.
    Родительский вечер – это праздник общения с родителями друга своего ребенка, праздник воспоминаний младенчества и детства собственного ребенка, поиск ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребенок.
    Примерные темы родительских вечеров:

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Воспитательный процесс, несомненно,
    будет успешным, а сотрудничество с родителями – плодотворным, если девизом педагога станут слова
    «Каждому ребенку - свою долю аплодисментов».


    написать администратору сайта