Задание 1. Установите правильную взаимосвязь
Определение
|
Расшифровка определения
|
1 Кодирующее устройство
|
2 устройство для преобразования кодированного сообщения в исходное.
|
2 Декодирующее устройство
|
3 запись во вспомогательные запоминающие устройства на различных носителях для последующего использования
|
3 Хранение информации
|
4 это способ распространения информации в просзапись извлечение хранимой информации
|
4 Поиск информации
|
1 устройство, предназначенное для преобразования исходного сообщения источника информации к виду удобному для передачи.
|
Задание 2. Укажите. В каком виде представлена информация в следующих примерах:
Пример
|
Вид информации
|
по способу восприятия
|
по форме представления
|
Чертеж к задаче по геометрии
|
Визуальная
|
Графическая
|
Письмо другу
|
Визуальная
|
Текстовая
|
Картина в галерее
|
Визуальная
|
Графическая
|
Радиопередача
|
Аудиальная (звуковая)
|
Музыкальная
|
Телепередача
|
Мультимедийная
(визуально-аудиальная)
|
Комбинированная
|
Аромат сирени
|
Обонятельная
|
Обонятельная
|
Вкус лимона
|
Вкусовая
|
Вкусовая
|
Температура воздуха
|
Осязательная
|
Тактильная
|
Задание 4. Приведите 5-10 примеров по схеме Источник Канал связи Получатель
Образец:
Источник
|
Канал связи
|
Получатель
|
Маша
|
написала письмо
|
Мише
|
Решение:
№
|
Источник
|
Канал связи
|
Получатель
|
1.
|
Учитель
|
Дал задание
|
Ученикам
|
2.
|
Человек
|
Бросил мяч
|
Собаке
|
3.
|
Ученик
|
Написал ответ
|
Учителю
|
4.
|
Водитель
|
Объявил остановку
|
Пассажиру
|
5.
|
Миша
|
Подарил цветы
|
Наташе
|
6.
|
Экскурсовод
|
Рассказал историю
|
Группе людей
|
7.
|
Саша
|
Спел песню
|
Кате
|
8.
|
Бухгалтер
|
Посчитал деньги
|
Кассиру
|
9.
|
Врач
|
Дал указание
|
Фельдшеру
|
10.
|
Диспетчер
|
Передал ведомость
|
Контроллеру
|
Задание 5. Перечислите и охарактеризуйте, какие действия можно совершать с информацией.
Вид действия
|
Описание процесса
|
Передача
|
Это процесс, в результате которого информация передается от одного объекта к другому
|
Прием
|
Это процесс, восприятия информации
|
Обработка
|
Этот процесс, связан с получением новой или изменением формы или структуры данной информации
|
Хранение
|
Это процесс, сберегания зафиксированной на носителе информации
|
Задание 6. Определите, к какому информационному процессу (хранение, передача, обработка) главным образом относится каждый из приведённых примеров:
Пример
|
информационный процесс
|
а) определение цены деления измерительного прибора
|
обработка
|
б) диффузия
|
обработка
|
в) молекулярное строение веществ
|
хранение
|
г) явление отдачи при выстреле из оружия
|
передача
|
д) давление газа на стенки сосуда
|
хранение
|
е) неупругая деформация тела
|
обработка
|
ж) измерение атмосферного давления
|
обработка
|
з) в начале осени море по-прежнему тёплое
|
хранение
|
и) величина скорости при равномерном движении остаётся постоянной
|
хранение
|
к) взвешивание тел
|
обработка
|
Задание 7. Дайте определение понятиям: источник информации, приёмник информации, носитель информации, канал связи и возможные помехи.
Источник информации – это субъект или объект, порождающий информацию и представляющий ее в виде сообщения.
Приёмник информации – это субъект или объект, принимающий сообщение и способный правильно его интерпретировать.
Носитель информации – это любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации.
Канал связи – система технических средств для передачи данных от источника информации к приёмнику информации.
Возможные помехи – называется стороннее возмущение, действующее в системе передачи и препятствующее правильному приёму сигналов.
В следующих примерах укажите источник, приёмник, канал связи и возможные помехи. Приведите еще пару примеров самостоятельно.
|
источник
|
приёмник
|
канал связи
|
возможные помехи
|
человек прыгает с лодки
|
человек
|
прыгает
|
с лодки
|
Камни
|
на столе стоит чайник с водой
|
чайник
|
на столе
|
с водой
|
Край стола
|
броуновское движение
|
Частицы
|
Твердое тело
|
Жидкость
|
Температура
|
Ученик отвечает у доски
|
Ученик
|
Учитель
|
доска
|
Забыл, не учил
|
Гена говорит с мамой по телефону
|
Гена
|
Мама
|
телефон
|
Плохая связь
|
Водитель автобуса объявляет остановку
|
Водитель
|
Пассажиры
|
«Громкая связь» в машине
|
Плохой контакт в «Громкой связи»
|
Вася слушает новости по радио
|
Диктор
|
Вася
|
Радио
|
Помехи приема
|
Оля читает статью в журнале
|
статья
|
Оля
|
журнал
|
Плохое освещение
|
Задание 8. В следующих примерах определите носитель информации:
процесс
|
носитель информации
|
а) измерение значения силы динамометром
|
Динамометр
|
б) решение задачи у доски
|
Листок с задачей
|
в) животные, охраняя свою территорию, оставляют пахучие метки
|
Растение
|
г) автоматическое управление движением игрушечного автомобиля
|
Игрушечный автомобиль
|
д) перемещение человека по рыхлому снегу
|
снег
|
е) вещества обладают определёнными свойствами
|
Свойства вещества
|
Задание 9. Сообщение «14-15» в разных ситуациях может воспринято по-разному. Поясните, что оно может означать в следующих ситуациях.
Ситуация
|
Значение
|
На вокзале
|
Время прибытия поезда
|
На уроке
|
Пункты в учебнике
|
На стадионе
|
Счет игры
|
В магазине
|
Стоимость покупки
|
Задание 10. Ответьте на вопросы и выполните задания:
Вопрос
|
Ответ
|
В каком виде люди впервые стали фиксировать информацию?
|
В виде значков и рисунков
|
Какой материал, изобретенный египтянами, заменил для хранения информации глиняные таблички?
|
Бумага Папирус
|
С чем связана Первая информационная революция?
|
появлением письменности.
|
Термин «информация» происходит от латинского informatio, что означает…
|
сведение, разъяснение, ознакомление
|
Какая связь между городом Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера?
|
Это всё связывает слово Винчестер
|
Как называется информация, получаемая с помощью органов осязания?
|
Тактильная
|
Как называется универсальное (многофункциональное) электронное автоматическое устройство, предназначенное для накопления, обработки и передачи информации?
|
ЭВМ
|
Хранение или передача информации происходит при заучивании стихотворения наизусть?
|
Хранение
|
Вы прочитали параграф в учебнике по географии и отметили самые большие реки нашей страны. Какую работу с информацией вы проделали?
|
Ввели информацию
|
Продолжите фразу «Информационный носитель – это …».
|
кто-то или что-то, хранящий информацию
|
Для облегчения поиска информации в книге есть
|
Оглавление и нумерация страниц
|
Вы слушаете новости по радио. Что в этом случае является источником информации, а что приемником?
|
Диктор, слушатель
| |
Скачать 25.32 Kb.