Главная страница

картотека мнемосхем. Рассказа по мнемотаблице (картотека мнемотаблиц с текстами рассказов) Как работать


Скачать 7.66 Mb.
НазваниеРассказа по мнемотаблице (картотека мнемотаблиц с текстами рассказов) Как работать
Дата13.01.2023
Размер7.66 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлакартотека мнемосхем.docx
ТипРассказ
#884338
страница1 из 18
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18



Составление рассказа по мнемотаблице

(картотека мнемотаблиц с текстами рассказов)





Как работать над составлением связного рассказа

Ребенку дается чистый, шестиклеточный бланк-мнемотаблица.

В ходе занятия малыш выбирает определенный предмет, рассказ о котором он составляет совместно со взрослым.

Взрослый (логопед, педагог или родитель) заполняет пустые ячейки мнемотаблицы, а ребенок рисует на собственном бланке. Получившаяся схема выступает в качестве плана речевого высказывания. В схеме используются унифицированные символы-рисунки, обозначающие различные признаки предмета, явления или процесса. Например:

  • цвет. Дети рассказывают о цвете предмета по нарисованным цветовым пятнам;

  • человек. Дошкольник объясняет, для чего объект нужен человеку, каким образом человек о нем заботится (если это живое существо или растение) или как человек использует его (если это неодушевленный предмет);

  • контур деталей предмета. Обозначаются детали предмета, и ребенок должен перечислить, например, из каких частей состоит данная игрушка;

  • силуэт предмета со знаком вопроса внутри. Дети называют материал, из которого сделан предмет, и его составные части. Например: У машины кузов из металла, колеса резиновые, сиденья кожаные;

  • рука. Ребенок рассказывает, какие действия совершают с этим предметом. Например: Из яблок можно сварить компот, варенье, а можно испечъ пирог с яблоками;

  • форма. Дошкольник описывает форму предмета или его части. Например: Колеса, яблоко круглые, огурец овальный и т.д.;

  • знак вопроса. Дети называют предмет или объект. Например: Это кукла, это

— морковь и т.д.

Вы можете опираться на приведенные в данном пособии методические приемы в других видах работы по коррекции у детей недостатков речи или создавать свои новые алгоритмы для любых тем.

Успехов в работе!

РАССКАЗА НА ТЕМУ «ОСЕНЬ»






















Солнце. (Солнце светит.) Дождь. (Часто идут дожди.)

Листья. (Листья на деревьях меняют цвет.) Ежик. (Животные готовятся к зиме.) Птицы. (Птицы улетают в теплые края.)

Морковь, яблоко. (Люди собирают урожай овощей и фруктов.)

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


написать администратору сайта