Главная страница

Документ Microsoft Word (2). Рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для


Скачать 98.52 Kb.
НазваниеРассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для
Дата16.01.2023
Размер98.52 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаДокумент Microsoft Word (2).docx
ТипРассказ
#889151

Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …

Выберите один ответ:

a. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

b. развития художественно-творческой деятельности

c. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

Очистить мой выбор

Вопрос 2

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности

Выберите один ответ:

a. доизобразительный

b. манипулятивный

c. обучающий

d. художественный

Очистить мой выбор

Вопрос 3

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В художественное образование как процесс включены …

Выберите один ответ:

a. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

b. музыка, слово, изобразительное искусство

c. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

d. музыка, слово, изобразительное искусство, театр

Очистить мой выбор

Вопрос 4

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это

Выберите один ответ:

a. образовательные виды деятельности

b. игровые виды деятельности

c. продуктивные виды деятельности

d. самостоятельные виды деятельности

Очистить мой выбор

Вопрос 5

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.

Выберите один ответ:

a. комплексное занятие

b. занятие-творчество

c. самостоятельное занятие

d. занятие-эксперимент

Очистить мой выбор

Вопрос 6

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется …

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. беседа

c. описание

d. дорисовывание

Очистить мой выбор

Вопрос 7

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:

Выберите один ответ:

a. «познавательное развитие»

b. «речевое развитие»

c. всех перечисленных

d. «социально-коммуникативное развитие»

Очистить мой выбор

Вопрос 8

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.

Выберите один ответ:

a. коллективное занятие

b. комплексное занятие

c. самостоятельное занятие

d. интегрированное занятие

Очистить мой выбор

Вопрос 9

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.

Выберите один ответ:

a. комплексное занятие

b. интегрированное занятие

c. самостоятельное занятие

d. коллективное занятие

Очистить мой выбор

Вопрос 10

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …

Выберите один ответ:

a. формирования навыков их взаимодействия друг с другом

b. создания дружной атмосферы

c. творческого подхода к изготавливаемым изделиям

d. улучшения качества получаемых детьми изделий

Очистить мой выбор

Вопрос 11

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …

Выберите один ответ:

a. художественно-эстетическому развитию ребёнка

b. речевому развитию ребёнка

c. познавательному развитию ребёнка

d. коммуникативному развитию ребёнка

Очистить мой выбор

Вопрос 12

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?

Выберите один ответ:

a. 5 лет

b. 6 лет

c. 4 года

d. 3 года

Очистить мой выбор

Вопрос 13

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.

Выберите один ответ:

a. интеграцией

b. преобладанием

c. раскрытием

d. отказом от

Очистить мой выбор

Вопрос 14

Пока нет ответа

Балл: 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)

Выберите один ответ:

a. коллективное занятие



написать администратору сайта