Разработка нормативной документации системы управления качеством методические указания
 Скачать 1.23 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный технический университет» Кафедра систем управления и информационных технологий в строительстве РАЗРАБОТКА НОРМАТИВНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению практических работ по дисциплине «Разработка нормативной документации системы управления качеством» для студентов очного и заочного отделения, направления 27.03.02 Управление качеством профиль: Энергетический менеджмент в строительстве и промышленности Часть 1 Воронеж 2021 УДК 658.56 (07) ББК А 640 Составители: канд. техн. наук И.В. Поцебнева Разработка нормативной документации системы управления качеством: методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Разработка нормативной документации системы управления качеством» для студентов направления 27.03.02 Управление качеством профиль: Энергетический менеджмент в строительстве и промышленности / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: И.В. Поцебнева - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. - 40 с. Методические указания к выполнению практических работ по дисциплине «Разработка нормативной документации системы управления качеством» разрабатывались на основе требований ФГОС с опорой на научные принципы формирования содержания образования. Данное пособие отражает актуальные направления 27.03.02 Управление качеством профиль: Энергетический менеджмент в строительстве и промышленности. Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле ПР _ РНДСУКч1 Табл. 8. Библиогр.: 4 назв. УДК 658.56 (07) ББК А 640 Рецензент - И. В. Фатеева, канд. экон. наук, доцент кафедры инноватики и строительной физики имени профессора И.С. Суровцева Воронежского государственного технического университета Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета 2 3 Практическая работа «Анализ номенклатуры показателей качества, предусмотренных стандартами» 1 Цель практической работы Целью практической работы является изучение существующих показателей качества продукции, и освоение методики выявления единичных показателей качества, предусмотренных нормативными документами. 2 Основные теоретические положения Качество – совокупность свойств и характеристик продукции или услуги, которые придают им способность удовлетворять обусловленные или предполагаемые потребности. Меры качества принято называть показателями качества. Каждый показатель качества, являясь количественной характеристикой одного из свойств объекта, должен отражать способность этого объекта удовлетворять общественные потребности в конкретных условиях. Таким образом, при формировании любого показателя качества необходимо учитывать следующие компоненты качества: общественную потребность (ОП); конкретные условия (КУ); объект (О) и степень удовлетворения потребности (СУП). Показатель качества должен давать ответ на вопрос: в какой степени рассматриваемый объект ( явление) обладает свойством (способностью) удовлетворять общественную потребность (интерес, ценность). Показатели, выражающие простые свойства, т. е. непосредственно измеримые, называют «единичными». Все остальные показатели, рассчитываемые по единичным, называют «комплексными». Для выявления показателей качества объекта экспертизы используют следующие источники: 1) техническую документацию на объект экспертизы; 2) технические регламенты, ГОСТы и другие методические документы, регламентирующие требования к объекту экспертизы; 3) литературу по вопросам эксплуатации объекта экспертизы или объектов аналогичного назначения; 4 4) данные изучения рынка потребительского спроса и прогнозные данные, касающиеся ожидаемых требований потребителей; 5) опрос экспертов. 3 План практической работы 1 Анализ перечня подобранной технической документации, стандартов и пр. нормативных документов, содержащих требования к продукции. Подбор указанной документации осуществляется студентами самостоятельно при подготовке к выполнению практической работы. 2 Определите единичные показатели качества продукции, приведенной в индивидуальном задании. Задание выполняется группой обучающихся в количестве 1 − 3 человека. Индивидуальное задание для каждой группы обучающихся определяется преподавателем. На практическом занятии необходимо определить меры показателей качества (в единицах физических величин или в безразмерных единицах). 3 Оформите отчет о работе на практическом занятии. Отчет должен содержать: – тему и цель практического занятия; – заполненную таблицу 1 «Сведения о показателях качества продукции _________________________________»; – отчет о средстве измерения; – выводы. В выводах должны быть обобщены результаты всей проделанной работы. Таблица 1 − Сведения о показателях качества продукции ______ Единичные показатели качества Меры единичных показателей качества 1 2 4 Индивидуальные задания для практической работы 1 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества автомобиля. 5 2 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества вольтметра. 3 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества сотового телефона. 4 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества зимней обуви. 5 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества микроволновой печи. 6 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества детского конструктора. 7 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества велосипеда. 8 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества книги. 9 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества барометра. 10 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества детского питания. 11 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества кондитерских изделий. 12 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества кофе. 13 Приведите примеры единичных показателей качества, которые могут быть использованы для характеристики качества ювелирных изделий. 5 Задание для самостоятельной работы 1 Ознакомьтесь с методическими указаниями к практической работе. 2 Повторите материал, изученный на лекционном занятии. 3 Подберите техническую документацию, стандарты и пр. нормативные документы, содержащие требования к продукции, с использованием информационно-справочных систем. 6 Практическая работа «Анализ структуры стандартов разных видов на соответствие требованиям» Цель работы – ознакомиться с основными теоретическими по- ложениями о структуре стандартов разных видов; научиться сопо- ставлять структурные элементы (разделы) стандартов разных видов с требованиями нормативных документов и между собой. Основные теоретические положения Структура стандартов. К общим элементам структуры, со- став которых установлен ГОСТ 1.5-2001 относятся: 1 Титульный лист. 2 Предисловие. 3 Содержание. 4 Введение. 5 Наименование. 6 Область применения. 7 Нормативные ссылки. 8 Определение. 9 Обозначения и сокращения. 10 Требования. 11 Приложения. 12 Библиографические данные. Разрабатываются стандарты следующих видов: – основополагающие стандарты, имеющие широкую область распространения или содержащие общие положения для определен- ной области (такие стандарты, как правило, входят в системы стан- дартов); – стандарты на продукцию; – стандарты на услуги; – стандарты на работы (процессы); – стандарты на методы контроля, испытаний, измерений и ана- лиза; – стандарты на термины и определения. В перечне указаны только общее виды стандартов, которые не являются взаимоисключающими, т.е. деление на виды достаточно условно. 7 Специфические элементы структуры стандартов разных видов относится к требованиям, которые предъявляются к их содержанию. Именно эти элементы определяют перечень разделов стандартов разных видов. Приводим наиболее важные разделы таких стандартов. 1. Стандарты на продукцию, услуги: 1.1 Стандарты общих технических условий (ОТУ): – классификация, основные параметры и (или) размеры; – общие технические требования; – требования безопасности; – требования охраны окружающей среды; – правила приемки; – методы контроля (методы определения качества); – транспортирования и хранения; – указания по эксплуатации (ремонту, утилизации). В разделе «Общие технические требования» содержатся подраз- делы: - характеристики (свойства) продукции, услуги; – требования к сырью, материалам; – комплектность; – маркировка; – упаковка. 1.2 Стандарты технических условий (СТУ) устанавливают тре- бования к конкретной продукции одной или нескольких видов (типов, марок, моделей и т.п.), соблюдение которых должно обеспечиваться при их производстве, поставке, потреблении (эксплуатации), ремонте и утилизации. Номенклатура, состав и содержание разделов (подраз- делов) должно быть аналогичным стандартом ОТУ. Стандарты на услуги дополнительно к разделам, указанным в п. 1.1, могут содержать требования к ассортименту и качеству услуг, в том числе точности и своевременности исполнения, эстетичности, комфортности и комплектности обслуживания. 2. Стандарты на работу (процесс): – требования к методам (способам, приемам, режимам, нормам) выполнения работ; – требования к безопасности для жизни и здоровья людей; – требования к охране окружающей среды. 3. Стандарты на методы контроля (испытаний, измерений, ана- лиза): 8 – средства контроля и вспомогательные устройства; – порядок подготовки к проведению контроля; – порядок проведения контроля; – правила обработки результатов контроля; – допустимая погрешность контроля. Допускается предусматривать в одном стандарте несколько ме- тодов контроля, один из которых определяется в качестве поверочно- го (арбитражного). Если установленные методы не являются полно- стью взаимозаменяемыми, то для каждого из них должны быть при- ведены данные, характеризующие их различия и назначение. К методам контроля предъявляются следующие требования: – объективность; – четкое формулирование; – точность; – последовательность операций; – воспроизводимость результатов. Технические условия (ТУ): ТУ – нормативный документ, устанавливающий требования к качеству конкретной продукции. Общие правила построения, изложения, оформления, согласова- ния и утверждения на продукцию устанавливаются ГОСТ 2.114-2016 «Технические условия». ТУ должны содержать вводную часть и разделы, расположен- ные в следующей последовательности: – технические требования; – требования безопасности; – требования охраны окружающей среды; – правила приемки; – методы контроля; – транспортирование и хранение; – указания по эксплуатации; – гарантии изготовителя. Объектами ТУ является продукция: сырье, материалы, комплек- тующие изделия. Они указываются во вводной части, которая должна содержать наименование продукции, ее назначение, область приме- нения и условия эксплуатации. ТУ разрабатывается на предприятии- изготовителе продукции или исполнителе услуг и подлежит согласо- ванию на приемочной комиссии, если решение о постановке продук- ции на производство принимает приемочная комиссия. Разработчик 9 согласовывает ТУ с заказчиком и направляет их в приемочную ко- миссию. Подписание акта приемки опытного образца (опытной пар- тии) продукции членами приемочной комиссии означает согласова- ние ТУ. ТУ, содержащие требования, относящиеся к компетенции орга- нов государственного контроля и надзора, если они не являются чле- нами приемочной комиссии, подлежит согласованию с ними. Согласование ТУ оформляют подписью руководителя согласу- ющей организации. ТУ утверждают, как правило, без ограничения срока действия. План практического занятия Работа выполняется каждым обучающимся индивидуально в письменной форме и производится в следующей последовательности: 1 Ознакомиться основными теоретическими положениями. 2 Выполнить задания: – изучить стандарты 3-х видов (на продукцию, процессы, методы испытаний) и выявить структурные элементы каждого стандарта. Ре- зультаты запишите в виде таблицы 1: Таблица 1 – Анализ структуры стандартов разных видов № п/п Наименование стандарта Вид Структурные элементы Примечание: Структурные элементы в стандартах совпадают с названиями разделов. – сравните объекты и структурные элементы стандартов разных видов. Выявить, существует ли между ними общность и различия. Объ- яснить, целесообразны ли различия в построении и структурных эле- ментах стандартов различных видов. Возможно, ли привести их к еди- нообразию в целом или в отдельных фрагментах. Сформировать пред- ложения по улучшению структуры стандартов; – изучите требования, предъявляемые ГОСТ 1.5-2001 «Межго- сударственная система стандартизации. Стандарты межгосударствен- ные, правила и рекомендации по межгосударственной стандартиза- 10 ции. Общие требования к построению, изложению, оформлению, со- держанию и обозначению», ГОСТ Р 1.5-2012 «Стандартизация в Рос- сийской Федерации. Стандарты национальные. Правила построения, изложения, оформления и обозначения» и ГОСТ Р 1.3-2018 «Стан- дартизация в Российской Федерации. Технические условия на про- дукцию. Общие требования к содержанию, оформлению, обозначе- нию» и обновлению к стандартам разных видов; – установить соответствие структурных элементов стандартов разных видов требованиям ГОСТ 1.5-2001, ГОСТ Р 1.5-2012 и ГОСТ Р 1.3-2018; – выявить характеристики продукции, предусмотренные в раз- деле «Технические требования» стандартов, на 2 разных вида про- дукции. Результаты запишите в таблицу 2: Таблица 2 – Анализ характеристик продукции, предусмотренных в разделе «Технические требования» № п/п Наименование стандарта Краткая характеристика технических требований Примечание: в графу «Технические требования» не следует пе- реписывать целиком все формулировки из стандартов, а дать пере- чень этих требований (например: сырье, соответствие технологиче- ским инструкциям, показатели и их значения и т.п.). 3 Оформить отчет о работе на практическом занятии. Отчет должен содержать: – тему и цель практического занятия; – результаты анализа структуры стандартов разных видов (таб- лица 1); – предложения по улучшению структуры стандартов; – результаты установления соответствия структурных элементов изученных стандартов разных видов требованиям нормативных до- кументов; – результаты анализа характеристик продукции, предусмотрен- ных в разделе «Технические требования» (таблица 2); – выводы. В выводах должны быть обобщены результаты всей проделанной работы, в том числе общее заключение по результатам сравнительного анализа. 11 Контрольные вопросы для защиты практической работы 1 В чем сущность концепции национальной стандартизации в Российской Федерации? 2 Что такое стандарт? 3 Какие существуют категории стандартов? 4 В чем особенность каждой категории стандарта по их разра- ботке, утверждению и сфере действия? 5 Какая ответственность предусмотрена за нарушение требова- ний стандартов? 6 На какую продукцию устанавливаются технические условия? 7 Какие существуют виды стандартов? 8 Какие документы устанавливают требования стандартам раз- ных видов? Охарактеризуйте их. Задания для самостоятельной работы 1 В рамках самостоятельной работы обучающимся необходимо на основании изученных основных теоретических положений ФЗ № 162 «О стандартизации в Российской Федерации», определить виды стан- дартов, заполнив таблицу 3: Таблица 3 – Определение видов стандартов № п/п Наименование стандарта Вид стандарта 1 ГОСТ Р 51572-2020 Слитки золота мерные. Техниче- ские условия 2 ГОСТ Р 51105-2020 Топлива для двигателей внут- реннего сгорания. Бензин неэтилированный. Техни- ческие условия 3 ГОСТ Р 55224-2020 Цементы для транспортного строительства. Технические условия 4 ГОСТ Р 58836-2020 Автомобильные транспортные средства. Системы оптического распознавания объ- ектов. Общие технические требования и методы ис- пытаний 5 ГОСТ Р 58988-2020 Беспилотные авиационные си- стемы. Технологии топливных элементов на воздуш- ном транспорте. Термины и определения 12 Практическая работа «Изучение действующих нормативных документов в области стандартизации» Цель работы – изучение действующих нормативных докумен- тов в области стандартизации. Основные теоретические положения Федеральный закон РФ «О стандартизации в Российской Феде- рации» № 162-ФЗ вступил в силу 29 июня 2015 года. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые основы стандартизации в Российской Федерации, в том числе функциониро- вания национальной системы стандартизации, и направлен на обес- печение проведения единой государственной политики в сфере стан- дартизации. Настоящий Федеральный закон регулирует отношения в сфере стандартизации, включая отношения, возникающие при разра- ботке (ведении), утверждении, изменении (актуализации), отмене, опубликовании и применении документов по стандартизации, ука- занных в статье 14 настоящего Федерального закона. План практического занятия Работа выполняется каждым обучающимся индивидуально в письменной форме с использованием текста Федерального закона «О стандартизации в Российской Федерации» и производится в следую- щей последовательности: 1 Изучить статью 2 ФЗ № 162, в отчете к работе письменно дать определения следующим понятиям: – документ по стандартизации; – документы, разрабатываемые и применяемые в национальной системе стандартизации; – информационно-технический справочник; – национальный стандарт; – общероссийский классификатор технико-экономической и со- циальной информации; – основополагающий национальный стандарт; – правила стандартизации; 13 – предварительный национальный стандарт; – рекомендации по стандартизации; – свод правил; – стандарт организации; – технические условия. 2 Изучить виды документов по стандартизации (статьи 14 – 22). Дать краткую характеристику каждого. Ответы следует оформить в ви- де следующей таблицы: Таблица 1 – Виды документов по стандартизации установленные в ФЗ «О стандартизации в Российской Федерации» № п/п Наименование вида документа по стандартизации Краткая характеристика 3 Оформить отчет о работе на практическом занятии. Отчет должен содержать: – тему и цель практического занятия; – определения следующих понятий: «документ по стандартиза- ции», «документы, разрабатываемые и применяемые в национальной си- стеме стандартизации», «информационно-технический справочник», «национальный стандарт», «общероссийский классификатор технико- экономической и социальной информации», «основополагающий наци- ональный стандарт», «правила стандартизации», «предварительный национальный стандарт», «рекомендации по стандартизации», «свод правил», «стандарт организации», «технические условия»; – виды документов по стандартизации установленные в ФЗ «О стандартизации в Российской Федерации» (таблица 1); – выводы. В выводах должны быть обобщены результаты всей проделанной работы. Контрольные вопросы для защиты практической работы 1 Дайте определение понятию «национальный стандарт»? 2 Дайте определение понятию «свод правил»? 3 Перечислите виды стандартов? 14 4 Когда и каким нормативно-правовым документом был введен документ в области стандартизации - «предварительный националь- ный стандарт»? 5 В чем заключается специфика предварительного национально- го стандарта? 6 Какой принцип объединяет всю группу документов в области стандартизации? Задания для самостоятельной работы 1 В рамках самостоятельной работы обучающимся необходимо на основании изученных основных теоретических положений ФЗ № 162 «О стандартизации в Российской Федерации», определить виды стан- дартов, заполнив таблицу 2: Таблица 2 – Определение видов стандартов № п/п Наименование стандарта Вид стандарта 1 ГОСТ Р 1.0-2012. Стандартизация в Российской Фе- дерации. Основные положения 2 ГОСТ 27842-88. Хлеб из пшеничной муки. Техниче- ские условия 3 ГОСТ 27842-88. Хлеб из пшеничной муки. Техниче- ские условия 4 ГОСТ Р 52752-2007. Опалубка. Методы испытаний 5 ГОСТ Р 51135-2010. Изделия ликероводочные. Пра- вила приемки и методы анализа 6 ГОСТ 28390-89. Изделия фарфоровые. Технические условия 7 ГОСТ 28072-89. Оружие спортивное и охотничье. Методы оценки уровня качества 8 ГОСТ Р 1.15-2009. Стандартизация в Российской Фе- дерации. Службы стандартизации в организациях. Правила создания и функционирования 9 ГОСТ 8486-86. Пиломатериалы хвойных пород. Тех- нические условия 10 ГОСТ 2.105-95. ЕСКД. Общие требования к тексто- вым документам 11 ГОСТ 4.212-80. Система показателей качества про- дукции. Строительство. Бетоны. Номенклатура пока- зателей 15 Практическая работа «Изучение правовой базы стандартизации ФЗ "О техническом регулировании"» Цель работы – ознакомиться с действующими нормативными документами и основными понятиями Федерального закона о техни- ческом регулировании. Основные теоретические положения Федеральный закон РФ «О техническом регулировании» № 184-ФЗ вступил в силу 27 декабря 2002 года. Настоящий Федеральный закон регулирует отношения, возни- кающие при: – разработке, принятии, применении и исполнении обязатель- ных требований к продукции, в том числе зданиям и сооружениям (далее – продукция), или к продукции и связанным с требованиями к продукции процессам проектирования (включая изыскания), произ- водства, строительства, монтажа, наладки, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации; – применении и исполнении на добровольной основе требова- ний к продукции, процессам проектирования (включая изыскания), производства, строительства, монтажа, наладки, эксплуатации, хра- нения, перевозки, реализации и утилизации, а также к выполнению работ или оказанию услуг в целях добровольного подтверждения со- ответствия; – оценке соответствия. Настоящий Федеральный закон также определяет права и обя- занности участников регулируемых настоящим Федеральным зако- ном отношений. Требования к функционированию единой сети связи Российской Федерации, связанные с обеспечением целостности, устойчивости функционирования указанной сети связи и ее безопасности, отноше- ния, связанные с обеспечением целостности единой сети связи Рос- сийской Федерации и использованием радиочастотного спектра, со- ответственно устанавливаются и регулируются законодательством Российской Федерации в области связи. Действие настоящего Федерального закона не распространяется на социально-экономические, организационные, санитарно- 16 гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные меры в области охраны труда, федеральные государственные образова- тельные стандарты, положения (стандарты) о бухгалтерском учете и правила (стандарты) аудиторской деятельности, стандарты эмиссии ценных бумаг и проспектов эмиссии ценных бумаг, стандарты оце- ночной деятельности, стандарты распространения, предоставления или раскрытия информации, минимальные социальные стандарты, стандарты предоставления государственных и муниципальных услуг, профессиональные стандарты, стандарты социальных услуг в сфере социального обслуживания, стандарты медицинской помощи. Настоящий Федеральный закон не регулирует отношения, свя- занные с разработкой, принятием, применением и исполнением сани- тарно-эпидемиологических требований, требований в сфере обраще- ния лекарственных средств, требований в области охраны окружаю- щей среды, требований в области охраны труда, требований к без- опасному использованию атомной энергии, в том числе требований безопасности объектов использования атомной энергии, требований безопасности деятельности в области использования атомной энер- гии, требований к осуществлению деятельности в области промыш- ленной безопасности, безопасности технологических процессов на опасных производственных объектах, требований к обеспечению надежности и безопасности электроэнергетических систем и объектов электроэнергетики, требований к обеспечению безопасности косми- ческой деятельности, за исключением случаев разработки, принятия, применения и исполнения таких требований к продукции или к про- дукции и связанным с требованиями к продукции процессам проек- тирования (включая изыскания), производства, строительства, мон- тажа, наладки, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и ути- лизации. План практического занятия Работа выполняется каждым обучающимся индивидуально в письменной форме с использованием конспекта лекций и текста Фе- дерального закона «О техническом регулировании» и производится в следующей последовательности: 1 Изучить статью 2 ФЗ № 184, в отчете к работе письменно дать определения следующим понятиям: 17 – безопасность; – международный стандарт; – продукция; – техническое регулирование; – технический регламент; – региональная организация по стандартизации; – стандарт иностранного государства; – региональный стандарт; – свод правил иностранного государства; – региональный свод правил. 2 Привести примеры региональных организаций по стандартиза- ции (не менее 3-х). Дать краткую характеристику деятельности. Ответ следует оформить в виде следующей таблицы: Таблица 1 – Примеры региональных организаций по стандартизации Наименование региональной организации по стандартизации Краткая характеристика деятельности 3 Оформить отчет о работе на практическом занятии. Отчет должен содержать: – тему и цель практического занятия; – определения следующих понятий: «безопасность», «междуна- родный стандарт», «продукция», «техническое регулирование», «техни- ческий регламент», «региональная организация по стандартизации», «стандарт иностранного государства», «региональный стандарт», «свод правил иностранного государства», «региональный свод правил»; – примеры региональных организаций по стандартизации (табли- ца 1); – выводы. В выводах должны быть обобщены результаты всей проделанной работы. 18 Контрольные вопросы для защиты практической работы 1 Назовите принципы технического регулирования. 2 Назовите цели принятия технических регламентов. 3 Какие существуют виды технических регламентов? Задания для самостоятельной работы 1 В рамках самостоятельной работы обучающимся необходимо на основании изученных основных теоретических положений ФЗ № 184 «О техническом регулировании», используя теоретический материал лекций, Интернет и профессиональную справочную систему «Техэкс- перт», заполнить таблицу 2, подобрав пример документа: Таблица 2 – Определение видов стандартов № п/п Наименование стандарта Вид стандарта 1 международный стандарт 2 технический регламент 3 стандарт иностранного государства 4 свод правил иностранного государства 5 региональный свод правил БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Драпалюк, Д. А. Анализ производства, контроль качества, безопасность труда и экспертиза сметной документации в строительстве : учебно-методическое пособие / Д. А. Драпалюк, С. Д. Николенко, О. А. Куцыгина. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 246 c. — ISBN 978-5-4497- 1077-2. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/108276.html 2. Медведев, Ю. Н. Метрологическая экспертиза технической документации : учебное пособие по дисциплине «Метрология. Стандартизация. Сертификация» / Ю. Н. Медведев. — Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2020. — 86 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/115949.html 3. Разработка технологии сборки изделия и технологической документации на его изготовление : лабораторный практикум / составители Ю. И. Кургузов. — Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2018. — 116 c. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/91791.html 4. Разработка, применение и нормоконтроль конструкторской и технологической документации : учебное пособие / С. А. Вязовов, Фидаров В. Х., Мозгова Г. В., В. М. Панорядов. — Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2017. — 136 c. — ISBN 978-5-8265-1759- 8. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/85970.html 19 МЕТРОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению практических работ по дисциплине «Метрологическое обеспечение производства» для студентов направления 27.03.02 Управление качеством профиль: Энергетический менеджмент в строительстве и промышленности Составители: Поцебнева Ирина Валерьевна В авторской редакции Подписано к изданию 03.06. 2021. Объем данных ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» 394026 Воронеж, Московский проспект 14 |