Кейсы по психологии. Макаров. Кейсы ДОУ. (1). Ребенок 5 лет. Не спит в детском саду, начались тики (моргание глазами)
 Скачать 18.77 Kb.
|
|
Ребенок 4 года. Не хочет ходить в детский сад. Родители работают дома (фриланс). Приводит доводы родителям, почему он должен оставаться дома. Я бы сказал родителям выслушать своего ребенка и понять, почему он не хочет ходить в детский сад, возможно, его там обижают или есть еще какие-то дополнительные причины. Мне кажется, что, скорее всего, ребенок берет пример с родителей, которые работают на дому и редко куда-то выходят в рабочее время, и поэтому не понимает, почему нужно куда-то ходить, ведь родители дома. Я бы посоветовал родителям не спорить с ребенком, когда он им приводит свои доводы. Выслушать его, узнать о его чувствах, по отношению к этой ситуации, а также попробовать показать «плюсы» хождения в детский сад. Объяснить, что в детском саду много детей, с которыми он сможет поиграть, много игрушек, которых нет дома, а также в детском саду готовят в школу, и что ребенку это просто необходимо. Ребенок 5 лет. Не спит в детском саду, начались тики (моргание глазами). Я бы объяснил родителям, что, скорее всего, тики могут быть связаны с каким-то стрессом и нервным перенапряжением. Посоветовал бы дополнительно обратиться к окулисту. Возможно причиной тиков, а также отсутствия сна в саду, является смена привычной обстановки (дома), негативный микроклимат дома, детские фобии. Я бы сказал родителям, если ребенок не спит даже дома днем, то начать приучать его к этому. Нужно сидеть в спальне рядом с ребёнком, пока он не заснёт. Также убедиться, что в садике ребенок ничего не боится, и не происходит никаких травмирующих его психику, событий. Убедиться родителям, что ребенка все устраивает в окружающей обстановке в саду. Также, посоветовал бы родителям, создать свой режим дня для ребенка, которому он будет следовать. Возможно, ребенок может не хотеть спать в саду из-за позднего подъема дома. Ребенок 4 года. Психологический запор – по несколько дней не ходит в туалет. Страх унитаза и синих перчаток в которых нянечка мыла ребенка. Скорее всего, ребенок испытал сильные негативные эмоции, после того, как сходил в туалет, и его помыла нянечка. В этом случае, я скажу родителям не давить на ребенка, и не интересоваться каждый раз у ребенка этой проблемой, но обязательно обсуждать, если он жалуется сам. Не ругать ребенка, а наоборот стараться поддержать его. Возможно, стоит принести в сад домашний горшок, чтобы ребенок мог ходить в свой туалет, который для него привычный. Самое главное, чтобы ребенок перестал бояться туалета. Также поговорить с воспитателем и выяснить факторы, которые послужили появлению страха у ребенка. Постараться минимизировать все стрессы, которые ребенок может испытать в этот момент. Ребенок должен перестать боятся, и почувствовать силы и возможность ходить в туалет. Попросить воспитателей, чтобы хвалили его за каждую удачную попытку ходить в туалет, даже если это произошло не на горшок. Ребенок 5 лет. Нет друзей, не принимают в игру. Дома самостоятельно не играет, требует чтобы мать сидела с ним. Я бы сказал родителям начать больше общаться со своим ребенком после садика, спрашивать, что он делал, во что играл, сложно ему было или нет. Возможно, ребенок сам укажет на некоторые проблемы, из-за которых он не может играть с другими детьми. Посоветовал бы родителям брать домашние игрушки в детский сад, возможно из-за этого его не принимают в игры. Скорее всего, ребенку тяжело влиться в общение с остальными детьми из-за того, что рядом нету родителей, и поэтому ребенок не чувствует поддержку. Посоветовал бы родителям договориться с другими родителями из детского сада погулять вместе в выходные, куда-то вместе ходить или приглашать друг друга в гости. Ребенок будет начинать играть с другими детьми, и при этом чувствовать родительскую поддержку. Такие контакты укрепляют межличностные отношения детей в группе, добавляют в них теплую домашнюю предысторию и совместные воспоминания, стимулируя развивать контакты. Также сказал бы родителям, чаще хвалить своего ребенка, обращать внимание на те сферы жизни, где он успешен. Сказал бы родителям рассказывать ребенку о своем детстве, первых друзьях или наоборот их отсутствии, делиться собственным опытом и оказывать поддержку, чтобы он чувствовал, что проблемы в общении являются нормальной частью жизни человека любого возраста. Также, попытаться расширить социальные контакты ребенка, чтобы он встречался с детьми на детских площадках или дополнительных занятиях. Ребенок 5 лет. Не спит в детском саду, начались тики (моргание глазами). Ребенок 4 года. Психологический запор – по несколько дней не ходит в туалет. Страх унитаза и синих перчаток в которых нянечка мыла ребенка. Ребенок 5 лет. Нет друзей, не принимают в игру. Дома самостоятельно не играет, требует чтобы мать сидеть с ним. |