Реферат по теме _Спортивные сооружения_. Реферат по дисциплине Спортивные сооружения По теме Особенности эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для инвалидов
 Скачать 40.69 Kb.
|
|
ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ» Реферат по дисциплине: «Спортивные сооружения» По теме: «Особенности эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для инвалидов» Исполнитель: Пинжина Оксана Ивановна Москва 2017 год Содержание.
Введение. Укрепление материально-технической базы, основу которой составляют спортивные (физкультурно-спортивные) сооружения является одним из важных факторов, определяющих современное развитие физической культуры и спорта. В настоящее время в государственной политике в области спорта, здравоохранения, образования на первый план выходят мероприятия, способствующие всестороннему развитию личности людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности. До последнего времени занятиям физической культурой и спортом людей с физическими недостатками не уделялось должного внимания. Гуманизация, выдвигая на первый план включение инвалидов в многообразную жизнь общества, требует создания для всех людей, независимо от их физического состояния, возможностей для реализации жизненных потребностей. Значительная часть трудностей на этом пути заключается в организации пространственной среды. Необходимость учета потребностей инвалидов в архитектурном проектировании впервые была закреплена в нормативном документе ВСН 62-91 «Проектирование среды жизнедеятельности инвалидов и маломобильных групп населения». Занятия физкультурой и спортом развивают двигательную активность - существенный фактор реабилитации людей с физическими недостатками. Особенно важна достигаемая при этом психологическая реабилитация, помогающая поверить в собственные силы, ощутить себя полноценным членом общества. Каждое здание или сооружение, посещаемое и здоровыми, и инвалидами, должно быть спроектировано так, чтобы инвалид не ощущал своего физического недостатка, мог свободно передвигаться и реализовать стремление к двигательной активности. С учетом этого были разработаны архитектурно-планировочные, конструктивные и технические требования к зданиям и сооружениям для инвалидов. В основу их проектирования было положено изучение потребностей инвалидов, начинающееся с выявления категорий людей с физическими недостатками по признаку особенностей физического поражения. Три категории инвалидов требуют наиболее существенных архитектурно-технических мероприятий: - люди с поражениями опорно-двигательного аппарата (ПОДА); - с дефектами зрения, полностью или частично слепые (ДЗ); - с дефектами слуха (ДС). Остальные инвалиды могут пользоваться сооружениями, где все предусмотрено для трех основных категорий, а также большинством сооружений для здоровых людей. Опыт проектирования и строительства дает примеры физкультурно-спортивных сооружений, предназначенных исключительно для инвалидов, но и они, как правило, носят лечебно-реабилитационный характер. Главенствующая же тенденция - создание условий, при которых инвалиды могли бы использовать любое спортивное или досуговое сооружение наравне со здоровыми. Инвалид должен ощущать себя полноценным и равноправным членом общества. Не только свобода передвижения и выбора видов двигательной активности, но и возможность не ограничиваться обществом инвалидов существенны в психологической реабилитации. Вместе с тем отношение здоровых людей к инвалидам, как ко всем остальным людям, может быть достигнуто только в процессе непосредственного и постоянного контакта с ними. Тенденция ценности человеческого общения настолько сильна, что сооружения, предназначавшиеся только для инвалидов, в процессе эксплуатации начинают использоваться и здоровыми людьми, а не рассчитанные на людей с физическими недостатками реконструируются и дополняются специальным оборудованием, необходимым инвалидам. Те, кто проектирует или эксплуатирует спортивные сооружения, должны хорошо представлять себе трудности, с которыми сталкивается инвалид при передвижении и в процессе занятий, знать, какие строительные, технические и технологические «барьеры» встают перед ним. Чтобы не возникало этих барьеров, необходимо решить две группы задач: - общестроительные задачи доступности для инвалидов зданий, сооружений и отдельных помещений независимо от их назначения, возможности пользования всеми видами услуг (например, санузлами или гардеробами); - специальные задачи, связанные с особенностями функционирования сооружений каждого типа, со спецификой организации мест занятий, методикой работы с инвалидами. Общестроительные требования базируются в первую очередь на антропометрических особенностях людей с различными видами инвалидности. Специальные требования исходят из методической и спортивно-технологической организации занятий с инвалидами. Цель данного реферата – получение знаний о понятии спортивные сооружения, истории создания спортивных сооружений для инвалидов, правильной эксплуатации и значение для людей с ограниченными возможностями в развитии. Проект приказа «Об утверждении методических рекомендаций по обеспечению доступности для спортсменов-инвалидов и инвалидов из числа зрителей спортивных мероприятий с учетом потребностей инвалидов». В ведомстве Виталия Мутко подготовили проект приказа «Об утверждении методических рекомендаций по обеспечению доступности для спортсменов-инвалидов и инвалидов из числа зрителей спортивных мероприятий с учетом потребностей инвалидов». Документ на 174 страницах, разработанный в соответствии с постановлением правительства РФ № 297 от 15 апреля 2014 года, включает в себя описание комплекса мер по формированию безбарьерной среды на спортивных объектах. Для создания условий для инвалидов российское министерство обратилось к опыту Олимпиад в Ванкувере и Пекине, а также к практике крупнейших арен мира, таких как стадион «Уэмбли». Среди прочего документ в первой своей части содержит рекомендации по созданию условий для инвалидов-зрителей. Там можно прочитать, как необходимо оборудовать парковки, зоны посадки и высадки из транспорта, велосипедные парковки, пешеходные пути движения, как обустроить в спортивном сооружении зону для собак-проводников, а также зоны обслуживания и многое другое. Так, пешеходные пути предлагается снабдить информационными, в том числе звуковыми и тактильными, указателями и зонами отдыха через каждые 50 м. Для колясочников в зонах турникетов рекомендуется оборудовать пропускные калитки. Не обойдены вниманием даже требования к ковровому покрытию и стойке администратора. Минспорта не советует использовать коврики из кокосового волокна и схожих материалов, которые могут создать помехи для людей в колясках. Более того, вся зона арены или стадиона должна быть оборудована специальными перилами и обозначениями для безопасности инвалидов. Вторая часть приказа касается инвалидов-спортсменов. В ней расписано, какими должны быть раздевальные, саниторно-бытовые помещения, бассейны, ледовые арены. Рекомендации предусматривают установку специальных подъемников в бассейнах, краны в душах должны быть рассчитаны на людей с нарушенной моторикой, мебель — удобна для человека с ограниченными возможностями. Рекомендации определили даже высоту унитазов в туалетных комнатах. Третья часть приказа касается информационного обеспечения спортивных мероприятий, а также механизмов подачи информации для людей с ограниченными возможностями. Здесь приведены рекомендации по созданию интернет-ресурсов, удобных для людей с ограничениями, печатной продукции альтернативных форматов, по обслуживанию спортивных мероприятий сурдопереводчиками. Также эти пункты содержат требования к звуковым, тактильным, визуальным средствам отображения информации. Минспорта также обратило внимание на внутриобъектное радио, которое использовалось в Ванкувере для людей со слабым зрением. Любой гость мог приобрести устройство, которое транслировало радиорепортажи о проходящих соревнованиях. Четвертая часть приказа посвящена этике общения c инвалидами и методикам обучения персонала. История создания спортивных сооружений для инвалидов. Очень важным стало признание государственной политикой важности спорта для людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Политика в данной области должна непременно поощрять все виды спортивной деятельности инвалидов, в частности, путем предоставления надлежащих средств и правильной организации этой деятельности. Создание равных условий инвалидам в вопросе их вовлечения в занятия физической культурой и спортом - основное достижение развитых стран, в том числе и в нашем государстве. Физическая культура и спорт являются наиболее эффективным средством социальной адаптации и физической реабилитации инвалидов, однако используется это средство недостаточно. Направления, касающиеся спортивной жизни инвалидов. Очень важно уделять внимания следующим направлениям, касающимся спортивной жизни инвалидов: -создание соответствующих условий для занятий физической культурой и спортом на спортивных сооружениях и в местах массового отдыха; -открытие спортивных школ в системе дополнительного образования для детей-инвалидов; -разработка и производство специализированного инвентаря и оборудования; - подготовка тренеров, преподавателей и специалистов по адаптивной физической культуре; - разработка и издание специализированных методик и программ; - подготовка спортсменов-инвалидов к международным соревнованиям, в том числе Паралимпийским играм. Подготовка должна осуществляться на тех же условиях, что и подготовка спортсменов к Олимпийским играм. Для такой подготовки и нужны специализированные спортивные сооружения для людей с ограниченными возможностями в развитии. Спортивные сооружения. Что же мы будем иметь в виду, говоря о спортивных сооружениях? Существует несколько определений понятия спортивное сооружение, рассмотрим основные, принятые в спортивном обществе. Спортивное сооружение - инженерно-строительный объект, созданный для проведения спортивных мероприятий и имеющий пространственно-территориальные границы. Спортивное сооружение - сооружение, обеспечивающее возможность организации учебно-тренировочного процесса спортсменов в условиях, соответствующих действующим правилам соревнований по видам спорта. Физкультурно-оздоровительное сооружение - сооружение, предназначенное для организованных занятий граждан физической культурой, удовлетворения потребностей различных социально-возрастных групп населения в поддержании здоровья, физической реабилитации, а также для проведения физкультурно - оздоровительного и спортивного досуга. Сеть физкультурно-спортивных сооружений считается самой сложной, обширной и многообразной среди всех остальных систем обслуживания населения. Она входит составной частью во все структурные элементы населенных мест, от самых начальных ступеней до крупнейших общегородских и загородных сооружений, олимпийских комплексов. В настоящее время существует множество различных спортивных сооружений, их принято делить на две основные группы по их оздоровительной роли для людей с ограниченными возможностями в развитии. В зависимости от отношения средств, используемых для оснащения сооружений спортивного назначения с целью их адаптации к потребностям инвалидов, непосредственно к соревновательной деятельности инвалидов эти средства можно разделить на две крупные группы. Первая группа средств предназначена для приспособления (адаптации) окружающей инвалида среды к его возможностям для осуществления собственно соревновательной деятельности в соответствии с правилами соревнований в том или ином виде спорта, а также полноценной учебно-тренировочной работы. Вторая группа средств предусматривает приспособления (адаптацию) окружающей инвалида среды к его возможностям к его возможностям для осуществления целого ряда мероприятий, необходимых для подготовки занимающихся к соревновательной деятельности и учебно-тренировочной работе, приведение его в оптимальное состояние после этих видов деятельности, а также для наблюдения (просмотра) соревнований. Вторая группа средств предусматривает возможности размещения инвалидов на трибунах спортивных сооружений в качестве зрителей, а также возможность перемещения на креслах-колясках и выполнение необходимых действий в гардеробах, раздевалках, душевых комнатах, туалетах, саунах, массажных и врачебных кабинетах и других помещениях. Все спортивные сооружения второй группы можно разделить на несколько подгрупп, в зависимости от их специализированных целей и задач: Первая подгруппа средств направлена на обеспечение безопасности соревновательной или учебно-тренировочной деятельности. Они представляют собой страховочные приспособления (гимнастические поролоновые маты, защитные сетки, страховочные лонжи, поролоновые ямы для приземлений и др.). Данные средства размещаются и используются там и тогда, где и когда возможны падения занимающихся, выход за зону безопасность в связи с превышением оптимальной скорости перемещения и вращения спортсмена или спортивного снаряда. Вторая подгруппа средств предназначена для оснащения сооружений спортивного назначения устройствами (приспособлениями) для доставки (перемещения) спортсмена-инвалида непосредственно к месту соревновательной деятельности и учебно-тренировочной работы. Здесь, прежде всего, имеются в виду различные подъемники, тележки, лонжи, лестницы и т.п. для перемещения инвалида с поражениями опорно-двигательной системы в бассейн, места легкоатлетических соревнований, на гимнастические снаряды и другие устройства. Наиболее распространенным средством является подвесная тележка на тросах (веревках), концы которых связаны с блоками, размещенными на монорельсах. Третья подгруппа средств предназначена для оснащения окружающей инвалида среды приспособлениями для выполнения собственно соревновательных двигательных действий. К таким средствам относятся спортивные кресла-коляски для проведения занятий по многим видам спорта (например, баскетболом, теннисом, гонкам и др.) с инвалидами с поражениями спинного мозга, нарушением функций нижних конечностей; средства протезной техники для лиц, перенесших ампутации конечностей; средства звуковой и пространственной ориентировки для незрячих спортсменов и другие приспособления. Четвертая подгруппа средств предназначена для обеспечения процесса освоения инвалидами тех или иных соревновательных двигательных действий, развитие и совершенствование двигательных действий, физиологических качеств и способностей, необходимых для успешного осуществления соревновательной деятельности по конкретному виду спорта. Особенности эксплуатации спортивных сооружений. Спортивные сооружения должны отвечать определенным гигиеническим требованиям, которые регламентируются соответствующими строительными и санитарными нормами и правилами Министерства здравоохранения РФ, отраслевыми нормативно-методическими документами Государственного комитета по физической культуре, спорту и туризму. Примеры спортивных сооружений: стадион, футбольное поле, каток, хоккейная площадка, теннисный корт, беговая дорожка, тренажерный зал, плавательный бассейн, волейбольная площадка, трамплин и многие другие. Массовые типы физкультурно-оздоровительных учреждений обеспечивают социально гарантированное обслуживание населения и предназначены для организованных и самостоятельных физкультурно-оздоровительных, физкультурно-спортивных занятий и активного отдыха различных социально-возрастных групп населения. Каждое специализированное спортивное сооружение должно разрабатываться и вводиться в эксплуатацию по строгим нормам и расчетам. Для каждого отдельно такого спортивного сооружения разрабатываются специальные критерии по месту расположения, по размерам, по функциональности. Значение спортивных сооружений, предназначенных для инвалидов. Физическая культура и спорт являются важным фактором для реабилитации и социально-бытовой адаптации человека с ограниченными возможностями. Ведь физический недуг в большей или меньшей степени приводит к нарушению функций организма в целом, значительно ухудшает координацию движений, затрудняет возможность социального контакта с окружающим миром. В этих условиях появляется чувство тревоги, теряется уверенность в себе и даже чувство собственного достоинства. С другой стороны, активные физкультурно-оздоровительные и спортивные занятия позволяют лучше владеть своим телом, восстанавливают психическое равновесие, возвращают чувство уверенности в себе, дают новые возможности самообслуживания и, в итоге, возврата к активной жизни. Основная цель привлечения инвалидов к регулярным занятиям физической культурой и спортом - восстановить утраченный контакт с окружающим миром, создать необходимые условия для воссоединения с обществом, участия в общественно полезном труде и реабилитации своего здоровья. Кроме того, физическая культура и спорт помогают психическому и физическому совершенствованию этой категории населения, способствуя их социальной интеграции и физической реабилитации. Очень популярны среди инвалидов занятия физической активностью с целью отдыха, развлечения общения, поддержания или приобретения хорошей физической формы, необходимого уровня физической подготовленности. Инвалиды, как правило, лишены возможности свободного передвижения, поэтому у них часто наблюдаются нарушения сердечно - сосудистой и дыхательной систем. Физкультурно-оздоровительная активность в таких случаях является действенным средством профилактики и восстановления нормальной жизнедеятельности организма, а также способствует приобретению того уровня физической подготовленности, который необходим, например, инвалиду для того, чтобы он мог пользоваться коляской, протезом или ортезом. Причем речь идет не просто о восстановлении нормальных функций организма, но и о восстановлении трудоспособности и приобретении трудовых навыков. Заключение. Все большее признание получает важность спорта для инвалидов. Поэтому государства - члены должны поощрять все виды спортивной деятельности инвалидов, в частности, путем предоставления надлежащих средств и правильной организации этой деятельности. Хотелось бы отметить ещё раз важность проектирования и использования спортивных сооружений, предназначенных для людей с ограниченными возможностями в развитии. Очень важно подчеркнуть, что государственная политика все больше внимания уделяет проектам, связанным с оздоровлением людей-инвалидов. Ведь мы понимаем важность полноценной жизни для таких граждан. Все большее признание получает важность спорта для инвалидов. Поэтому государства - члены должны поощрять все виды спортивной деятельности инвалидов, в частности, путем предоставления надлежащих средств и правильной организации этой деятельности. Создание равных условий инвалидам в вопросе их вовлечения в занятия физической культурой и спортом - основное достижение развитых стран. Желательно, чтобы больше людей в современном мире не оставались бы равнодушными к проблемам людей с ограниченными возможностями жизнедеятельности, стремившихся помочь в организации досуговой и спортивной жизни таких людей. Список литературы. Артюнина Г.П. Основы социальной медицины: учебное пособие.- М.: Академический Проект, 2005г. Гусева Л.А. Технология социальной реабилитации инвалидов // Социальное обслуживание.-2004г. Ларионова Т. С «Восхождением» - к вершинам преодоления инвалидности // Вопросы социального обеспечения.-2009г. Панов А.М. Социальная поддержка инвалидов в Российской Федерации: современное состояние, проблемы, перспективы // Отечественный журнал социальной работы.- 2007г. Ханжин Е.В. Социальная адаптация инвалидов: современные подходы и практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы.- 2005г. |