Главная страница
Навигация по странице:

  • Реферат по дисциплине: «Введение в специальность»Особенности профессии в области менеджмента

  • 2 Особенности работы менеджера

  • 2.1 Немного из истории

  • 2.2 Плюсы профессии

  • 2.3 Минусы профессии

  • 2.4 Социальная значимость профессии в обществе

  • 2.5 Массовость и уникальность профессии

  • 2.6 Риски профессии

  • Список литературы

  • Введение в специальность реферат. Реферат по дисциплине Введение в специальность Особенности профессии в области менеджмента Исполнитель Курская


    Скачать 60.21 Kb.
    НазваниеРеферат по дисциплине Введение в специальность Особенности профессии в области менеджмента Исполнитель Курская
    Дата22.10.2020
    Размер60.21 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаВведение в специальность реферат.docx
    ТипРеферат
    #144780

    Автономная некоммерческая организация

    высшего образования

    Уральский институт фондового рынка

    Реферат

    по дисциплине: «Введение в специальность»

    Особенности профессии в области менеджмента
    Исполнитель:

    Курская

    Юлия Игоревна

    Форма обучения: заочная

    Курс: 1-У

    Группа: 1791УКГ

    Направление: Менеджмент
    Руководитель:

    Яворская Оксана Васильевна

    Екатеринбург

    2017

    Содержание

    Автономная некоммерческая организация 1

    Екатеринбург 1

    Введение 3

    1 Виды профессиональной деятельности менеджера 4

    2 Особенности работы менеджера 7

    2.1 Немного из истории 7

    2.2 Плюсы профессии 8

    2.3 Минусы профессии 8

    2.4 Социальная значимость профессии в обществе 8

    2.5 Массовость и уникальность профессии 10

    2.6 Риски профессии 11

    Заключение 11

    Список литературы 12

    Введение 3

    1 Виды профессиональной деятельности менеджера 4

    2 Особенности работы менеджера 7

    2.1 Немного из истории 7

    2.2 Плюсы профессии 8

    2.3 Минусы профессии 8

    2.4 Социальная значимость профессии в обществе 8

    2.5 Массовость и уникальность профессии 10

    2.6 Риски профессии 11

    Заключение 11

    Список литературы 12

    Введение

    Менеджер — это человек, который должен управлять, координировать и контролировать некоторые процесс на предприятии. Другими словами, это управленец или руководитель, который отвечает за эффективную работу определённого направления деятельности. В наше время профессия менеджер очень интересна, востребована и у людей обладающих соответствующим образованием всегда есть работа.

    Я поступила на кафедру экономики т. к. считаю, что у меня есть все качества необходимые для успешной работы по этой специальности, а именно:

    1) умение принимать решения, ответственность за которые нужно нести в одиночку;

    2) работоспособность и уверенность в себе;

    3) коммуникабельность и умение быть позитивно настроенным по отношению к собеседнику;

    4) желание участвовать в работе коллектива, который может обеспечить улучшение работы фирмы или предприятия.

    Также обучившись и получив соответствующие знания можно открыть свой бизнес, улучшить свое материальное положение, в конце концов, получить повышение по карьерной лестнице, получив соответствующее образование, передо мной откроется множество дверей, разнообразных видов деятельности, которой я смогу заниматься.

    1 Виды профессиональной деятельности менеджера

    Профессиональная деятельность – род труда, следствие его дифференциации. Успех профессиональной деятельности предполагает владение ее операционной, организаторской, психологической и нравственной сторонами, а также обобщенными профессиональными знаниями и готовностью к реализации оптимальных способов выполнения трудовых заданий. Трудовой опыт на производстве не всегда создает установки на приобретение тех или иных профессий. Наибольшее влияние на профессиональные намерения учащихся оказывает интерес к учебным предметам. Но как бы хорошо ни была построена профессиональная подготовка, по окончании учебного заведения еще не подготовлен специалист, обладающий вполне законченной профпригодностью и профнадежностью. Здесь многое определяет организация труда специалистов, положительная адаптация. Успех профессиональной адаптации зависит, прежде всего, от того, насколько эффективно был реализован в вузе принцип — учить тому, что понадобится на производстве.



    Рисунок 1 – Пирамида управления [11, С.4]

    Виды профдеятельности менеджера:

    1) управленческая деятельность. Это работа руководителя организации, учреждения, структурного подразделения, связанная с принятием управленческих решений; работа в структурных подразделениях администраций, обеспечивающих управление имуществом, землей, недвижимостью, отдельными отраслями городского хозяйства, связями с общественностью, в органах контроля и надзора;

    На мой взгляд, самая важная т. к. сама профессия менеджер подразумевает эту деятельность.

    2) организационная деятельность. Это работа, связанная с организацией, планированием и контролем самого процесса управления территорией;

    3) планово-финансовая деятельность. Это работа в экономических и финансовых подразделениях органов власти и управления, связанная с организацией финансового планирования и управления через финансовые рычаги;

    4) маркетинговая деятельность. В отличие от маркетинга на предприятии, предметом которого является его продукция или услуги, маркетинг территории - это работа по раскрытию ее потенциала для наиболее эффективного использования;

    5) информационно-аналитическая деятельность. Объективная информация и объективный анализ действительного состояния дел всегда необходимы для принятия управленческого, экономического, проектного решения. Почти все органы местного самоуправления сегодня имеют в своих структурах информационно-аналитические службы, которые на основании изучения больших объемов внешней и внутренней информации вырабатывают соответствующие рекомендации по улучшению дела;

    6) инновационная деятельность. Особый вид деятельности, связанный с внедрением всего нового в организацию управления;

    7) методическая деятельность. Работа, связанная с обобщением имеющегося опыта и выработкой методических рекомендаций по улучшению дела.

    8) экономическая деятельность, связанная с экономическим анализом, прогнозированием и планированием социально-экономического развития территории. Сюда входит разработка текущих и перспективных планов развития территорий, взаимодействие с хозяйствующими субъектами, расчеты потребности в ресурсах, выбор наиболее эффективных решений в условиях ограниченности ресурсов;

    Как - никак, а факультет экономический; эта деятельность необходима для специалиста.

    9) проектно-исследовательская деятельность. Это работа по экономическому обоснованию проектных решений, связанных с реконструкцией, техническим перевооружением и развитием отдельных сфер городского хозяйства; работа в экономических подразделениях специализированных проектных организаций;

    10) диагностическая деятельность. В процессе управления территорией постоянно возникают трудности и проблемы, причины и способы, преодоления которых неочевидны. Нужны профессионалы, владеющие методами системного анализа, способные разобраться в проблеме и предложить пути решения. Пока еще немногие города используют современные подходы к решению сложных проблем. Именно эту нишу призвана заполнить диагностическая деятельность менеджеров.

    Выпускник института должен гармонично сочетать в себе высокий уровень фундаментальных научных знаний и профессиональной подготовки.

    2 Особенности работы менеджера

    Сегодняшние менеджеры по персоналу, или HR-менеджеры, прототип тех, кого в советские времена называли кадровиками. Они вели личные дела, писали должностные инструкции, выдавали пропуска.

    HR-отдел есть практически в каждой уважающей себя организации. Здесь работают менеджеры по персоналу различной специализации: те, кто набирает сотрудников в компанию, обучают их, мотивируют и развивают профессиональный потенциал.

    Менеджер по персоналу — это стратег. Он должен найти способ, чтобы каждый сотрудник работал максимально эффективно. Главное результат, а чтобы его получить, нужна серьезная мотивация. Как ее добиться и объяснить работникам, чего от них ждут задача менеджера по персоналу. Для этого он сам должен вникнуть в суть инновации и стратегию своей компании.

    Кроме этого, HR-специалисты следят за уровнем квалификации штатных работников компании и способствуют росту их профессионализма. Для чего применяются различные тесты, тренинги и учебные программы.

    2.1 Немного из истории

    В конце ХIХ века в США стал применяться совершенно новый подход к системе эффективного управления предприятием и роли менеджера в этой системе. Наука «Менеджмент» повествовала о достижении поставленных целей за счёт взаимодействия четырёх действий: планирование, организация, мотивация и контроль. Американец Тейлор первым выступил с докладом о том, как организовать работу производства, совмещая технический прогресс, научные методы управления и физический труд.

    2.2 Плюсы профессии

    1) К службе персонала постепенно стали относиться как к важной: в крупнейших компаниях появляются HR-директора в ранге вице-президентов и членов совета директоров;

    2) 80% успеха компании зависит от деятельности HR-менеджеров;

    3) Достаточно разнообразная и разноплановая работа;

    4) У людей этой профессии всегда есть работа.

    2.3 Минусы профессии

    1) Необходимость сообщать кандидату, что его кандидатура не прошла конкурсный отбор или, что компания больше не нуждается в его услугах;

    2) Высокая степень ответственности за работу с человеческим ресурсом, потому, что именно от правильности выбора HR-менеджера зависит дальнейший успех компании;

    3) Отсутствие математической и бизнес-подготовки для создания процедур в области оплаты и аттестации персонала.

    2.4 Социальная значимость профессии в обществе

    От стратегии менеджера зависит, сколько лет предприятие будет держаться на плаву. Показатели эффективности производства и прибыли говорят о работе менеджера и его команды лучше любых слов. Если бы никто не координировал деятельность всех звеньев на предприятии, то рабочий день превратился бы в хаос, отсутствие стимула к работе и неправильное функционирование элементов одной структуры. Последствия халатности потом очень сложно ликвидировать, а тем более сложно вернуть потерянное имя и репутацию.

    Таблица 1 – Таблица зрелости менеджмента качества [12]

    Категории оценки



    Стадия I Неопределенность

    Стадия II

    Пробуждение



    Стадия III Просвещение



    Стадия IV

    Мудрость



    Стадия V Уверенность



    Понимание и отношение руководства



    Понимание качества не как инструмента управления. Тенденция винить в «проблемах качества» отдел качества.



    Осознание, что менеджмент качества может быть ценен, но нежелание тратить время и обеспечивать проект деньгами.

    В ходе осуществления программы улучшения качества узнают больше о менеджменте качества; поддерживают программу и помогают.

    Участие. Понимание неограниченных возможностей менеджмента качества. Осознают свою  личную роль.



    Считают менеджмент качества необходимой и существенной частью системы компании.



    Статус качества в организации


    Качество «спрятано» в производстве или технических отделах. Инспекция, возможно, не является частью организации. Особое внимание уделяется оценке и классификации.



    Назначается более сильный лидер в области качества, но главное внимание все еще уделяется оценке и передвижению продукции.  Качество – все еще часть производства.



    Отдел качества отчитывается высшему руководству, вся оценка регистрируется (официально)  и менеджер имеет вес в управлении компании.



    Менеджер по качеству является служащим компании; эффективные действия по предотвращению связаны с делами клиента и специальными назначениями.



    Менеджер по качеству в Совете директоров. Предотвращение – главная забота.



    Подход к проблеме



    Проблемы решаются по мере их появления; нет твердости; неадекватное определение; много шума и обвинений.



    Для решения главных проблем создаются команды. Долгосрочные решения не принимаются.



    Установлено общение по коррективным действиям. Проблемы встречают открыто и решают методично.



    Проблемы определяются в их развитии. Все функции открыты для предложения и улучшения.



    За исключением самых необычных случаев проблемы предотвращаются.



    Стоимость качества в процентном выражении от продаж



    Отчетная – неизвестна; Действительная – 20%



    Отчетная – 3% Действительная – 18%



    Отчетная – 8% Действительная – 12%



    Отчетная – 6,5% Действительная – 8%



    Отчетная – 2,5% Действительная – 2,5%



    Действия по улучшению качества



    Неорганизованная деятельность. Отсутствие понимания такой деятельности.



    Выполнение 14-ти- ступенчатой  программы с полным пониманием каждого шага.



    Выполнение 14-ти- ступенчатой  программы с полным пониманием каждого шага.



    Продолжение 14-ти- ступенчатой программы и начало программы «Убеждения»



    Улучшение качества –обычная постоянная деятельность.



    Суммирование положения качества в компании



    «Мы не знаем, почему у нас проблемы с качеством»



    «Абсолютно необходимо всегда иметь проблемы с качеством?»



    «Через обязательства руководства и улучшение качества мы определяем и решаем наши проблемы»

    «Предотвращение дефектов – установленная часть нашего процесса»



    «Мы знаем, почему у нас нет проблем с качеством»



    2.5 Массовость и уникальность профессии

    Менеджер должен уметь управлять большим количеством сотрудников, их мотивировать. Нужно держать в голове нескончаемый поток информации из разных источников для эффективного управления компанией. Если менеджер не знает, как сделать так, чтобы прибыль предприятия выросла в n-ое количество раз за определённый период, также назвать методы достижения поставленных целей, то такому специалисту пора менять профессию.

    2.6 Риски профессии

    Эта профессия очень интересна своей творческой стороной. Если следовать классическим стратегиям менеджмента, то погружаешься в корпоративную культуру, разделяешь командный дух, делаешь всё, чтобы твоя компания была лучшей. Но есть и подводные камни. Менеджеры даже самых успешных компаний не могут влиять на экономическую ситуацию в стране, от краха никто не застрахован. После увольнения или банкротства компании менеджеру высшего звена сложно найти работу в том плане, что у него самого уже такая высокая планка, которую не хочется понижать.

    Заключение

    Менеджер должен иметь цель и стремиться к ее осуществлению. Должен уметь держать коллектив сплоченным. Словом, он должен быть всесторонне развитым, компетентным специалистом. Я буду очень стараться стать таким специалистом. Меня очень привлекает профессия менеджера, так как она очень перспективна.

    На данный я в этом убеждена. Уже сейчас в своей работе я использую навыки, полученные в процессе обучения менеджменту. Мне очень нравится что, в этой профессии нужно думать, размышлять, принимать решения, организовывать, планировать. А самое для меня интересное - это то, что профессия менеджера предполагает работу с людьми. Я обязательно свяжу свою дальнейшую деятельность с этой профессией.

    Список литературы

    1. Майкл Мескон Основы менеджмента - Москва, 1с.

    2. Стратегический менеджмент - Москва, 200с.

    3. Учебник по менеджменту - Москва, 200с.

    4. Стратегическое планирование и роль маркетинга в организации - Москва, 2002.-200с.

    5. Региональная экономика и управление, - Москва, 2002.-180 с.

    6. Учебник "Управление персоналом" - Москва, с.

    7. Эндрю С. Высокоэффективный менеджмент, пер. с англ. - Пущино, 1996,- 280с.

    8. Деловое общение (Учебное пособие) – Москва: Альфа-Пресс, 2с.

    9. Деловое общение (Учебное пособие) 4-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2003. — 400 с.

    10. История менеджмента (Учебное пособие) 5-е изд. - Москва: Трикста, 2005. — 560 с.

    11. Кулагин В.В. Качества зрелости менеджмента // Газета «Когалымский вестник».-2017г. №3 С.4.

    12. http://www.klubok.net/article2370.html


    написать администратору сайта