Главная страница
Навигация по странице:

  • Раздел Древние и современные цивилизации Тема урока

  • Цели обучения Вы узнаете: - почему Египет означает «тайна»;Вы сможете

  • Этапы урока Объяснение урока Практические задания. Конец урока. Время минут

  • Вы узнаете: Почему Египет означает «тайна» ;Вы сможете

  • 51 урок Египет означает «тайна». Русский язык и литература Раздел Древние и современные цивилизации Тема урока Египет означает тайна Цели обучения Вы узнаете


    Скачать 23.77 Kb.
    НазваниеРусский язык и литература Раздел Древние и современные цивилизации Тема урока Египет означает тайна Цели обучения Вы узнаете
    Дата02.04.2023
    Размер23.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла51 урок Египет означает «тайна».docx
    ТипЛитература
    #1032092

    Бекітемін:




    ФИО учителя, школа

    Абайкызы Б

    Класс

    6 «А»

    Дата

    16.01.2023

    Предмет

    Русский язык и литература

    Раздел

    Древние и современные цивилизации

    Тема урока

    Египет означает «тайна»

    Цели обучения

    Вы узнаете:

    - почему Египет означает «тайна»;

    Вы сможете:

    -сформулировать вопросы по содержанию текста

    - различать самостоятельные и служебные части речи

    -составить кластер к слову Египет




    Этапы урока

    Объяснение урока

    Практические задания.

    Конец урока.

    Время минут

    Объяснение урока

    Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас на уроке. Мы продолжаем изучение раздела: «Древние и современные цивилизации».

    Тема нашего урока «Египет означает «тайна».

    Сегодня на уроке

    Вы узнаете:

    Почему Египет означает «тайна» ;

    Вы сможете:

    -сформулировать вопросы по содержанию текста;

    -различать самостоятельные и служебные части речи;

    -составить кластер к слову Египет

    Рассмотрите картинку, что вы видите?

    Как называется и где оно находится?

    В какой стране еще есть такие пирамиды?

    Что вы знаете об Египте?

    ( Примерные ответы: Это Дворец Мира и Согласия в городе Нур-Султан, в народе называют пирамида. Такие пирамиды есть еще в Египте )

    Задание 1.

    Составьте кластер к слову Египет

    ( Тайна, пирамиды, жара, фараоны, пустыня,)


    10 минут

    Практические задания.

    Задание2.

    Составьте и запишите предложения из слов левого столбика, употребляя

    глаголы в форме прошедшего времени, а существительные и прилагательные – в нужном падеже. Прочитайте получившийся текст.

    Что обозначают слова из правого столбика? Можно ли составить из них

    предложения?

    Дескриптор:

    - составляет предложения

    - употребляет глаголы в форме прошедшего времени

    - употребляет существительные и прилагательные в нужном падеже


    Древнегреческий, врач, Гиппократ, быть, знаменитый, эллинский, борец. Математик, Пифагор,

    быть, могучий, кулачный боец.

    Философы, Платон, Сократ,

    иметь, различный, спортивный,

    награда.

    около, у, в, на, через, из-за,

    и, что, если, когда, но, разве,

    ли, не, даже


    Задание2(примерные ответы. Древнегреческий врач Гиппократ был знаменитым эллинским борцом. Математик Пифагор был могучим кулачным бойцом. Философы Платон, Сократ имели различные спортивные награды. )
    Служебные части речи – это предлоги, союзы,

    частицы.

    Служебные части речи, в отличие от самостоятельных, не называют ни предметов, ни признаков,

    ни действий, ни количества, не бывают членами

    предложения и не изменяются. Служебные части речи нужны для связи слов и

    предложений, а также для передачи дополнительных значений.

    Предлог– это служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении

    Задание 3

    О чём вы узнали? Какие буквы пропущены? Назовите предлоги.

    З…мле фараонов древние греки дали имя Египет, что озн…чает

    «зага…ка», «тайна». С особой силой чу…ствуется здесь, что тай-на некогда славной ц…вилизации ещё скрывается на этой з…мле –

    в этих камнях, в улы…ках каменных богов, в вертикалях колонн.

    Дескриптор:

    - отвечает на вопрос,

    -называет пропущенные буквы,

    - называет предлоги
    Примерные ответы

    (Земле фараонов древние греки дали имя Египет, что означает

    «загадка», «тайна». С особой силой чувствуется здесь, что тайна некогда славной цивилизации ещё скрывается на этой земле –

    в этих камнях, в улыбках каменных богов, в вертикалях колонн.)

    Задание 4. Прочитайте текст. Сформулируйте «тонкие» вопросы по содержанию текста. Определите количество предлогов в тексте.

    Кто такие фараоны?

    Слово «фараон» происходит от древнеегипетского «перо» (буквально «большой дом»). Этот титул носили египетские правители

    приблизительно с 1500 года до нашей эры. Фараон почитался как

    божество, он был высшим судьёй и военным предводителем.

    Одним из самых известных фараонов был Рамзес II. Он приказал воздвигнуть храмы Абу-Симбел, чтобы и на юге страны показать свою силу. По приказу фараона Хеопса был построен комплекс

    пирамид Гизы. В обнаруженной в 1922 году гробнице молодого правителя Тутанхамона археологи нашли золотые предметы, которые

    традиционно клались в усыпальницу фараона при его погребении.

    Дескриптор:

    - читает текст,

    - понимает содержание текста,

    -формулирует «тонкие вопросы»,

    - называет количество предлогов в тексте.
    Примерные ответы (От какого слова происходит слово «фараон»? Как почитался фараон? Назовите самого известного фараона? По приказу какого фараона был построен комплекс пирамид Гизы?

    Всего в тексте 9 предлогов: от, с,до,из,на,в,в,в,при. )



    30минут

    Конец урока

    Рефлексия: учитель предлагает оценить свою работу следующим образом: нарисовать смайлик

    Зеленый смайлик- Я очень всё хорошо понял, мне было интересно

    Жёлтый смайлик– Мне всё понятно, но материал не всегда интересен

    Синий смайлик– Я не всё понял, но мне было интересно

    Красный смайлик– Я ничего не понял

    Итоги урока.

    Вы сегодня:

    -узнали почему Египет означает «тайна» ;

    -сформулировали «тонкие» вопросы по содержанию текста;

    -составили кластер к слову Египет;

    -смогли составить предложения;

    -смогли различить самостоятельные и служебные части речи;

    -смогли определить количество предлогов в тексте.

    - Молодцы, ребята. Наш урок подошёл к концу. Учебное задание:подготовить сообщение на тему «Что я знаю об Египте»

    5 минуты


    написать администратору сайта