Документ01. Самостоятельная работа 1 по модулю Культура устной речи Язык и речь
 Скачать 19.74 Kb.
|
|
Попов Даниил БРК-18-02 Самостоятельная работа №1 по модулю «Культура устной речи» «Язык и речь» Какова роль языка в жизни человека? Назовите основные функции языка. Дайте определение языка и речи. В чём различие между понятиями «язык» и «речь»? 1)Язык- это своеобразная совокупность звуков и символов, каждый из которых имеет определенное значение. Язык- это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме. 2) Основные функции: коммуникативная; познавательная (когнитивная); номинативная; аккумулятивная. 3) Язык – знаковая система, которая необходима для коммуникации и осуществления функций мышления. Речь – совокупность произносимых или воспринимаемых звуков. Один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива. 4)Язык и речь - две стороны одного и того же явления. Язык присущ любому человеку, а речь - конкретному человеку. Для чего необходимо развивать свою речь? Умение вести беседу продвигает человека далеко вперёд. Слово - двигатель прогресса, если уметь правильно им пользоваться. Каждый день необходимо пополнять свой запас знаний, чтобы сложившийся «пазл» суметь донести до публики и оказать положительное влияние с пользой для слушателя. В чём заключается сущность понятий «культура языка» и «культура речи». 1)Под культурой речи понимается владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации. 2) С литературным языком тесно связано понятие «культуры речи». Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи - своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов. Федеральный закон (ФЗ) РФ «О государственном языке Российской Федерации» от 01.06.2005г. №53-ФЗ. Что регламентирует закон и на что он направлен? Настоящий Федеральный закон направлен на обеспечение использования государственного языка Российской Федерации на всей территории Российской Федерации, обеспечение права граждан Российской Федерации на пользование государственным языком Российской Федерации, защиту и развитие языковой культуры. Назовите основные характеристики и условия функционирования письменной и устной речи. В чём заключается различие между ними? Устная речь - это любая звучащая речь. Письмо - это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка и звуковой речи. Основой письменной и устной речи является литературная речь, выступающая как ведущая форма существования русского языка. Литературная речь - это речь, рассчитанная на сознательный подход к системе средств общения, при котором осуществляется ориентация на определенные нормированные образцы. Устная и письменная формы речи являются самостоятельными, имеют свои характеристики и особенности. Устная речь является первичной, а письменная речь – вторичной. Устная речь может существовать без соответствующей письменной речи, а наоборот быть не может. Речь и профессиональная деятельность, как они связаны? Культура речи может служить средством достижения профессиональных целей, являться объектом изучения и целью речевой деятельности. Пренебрегать развитием речи непозволительно, особенно тем, для кого общение с людьми – часть профессиональной деятельности. Культура речи – не просто средство профессиональной деятельности или компетенция; это – часть общей культуры образованного человека, и к овладению ею так или иначе стремятся очень многие. Что такое современный русский литературный язык? Каковы его исторические границы и современные тенденции развития? Современный русский литературный язык - это язык художественной литературы, науки, печати, радио, телевидения, театра, школы, государственных актов. Создателем современного литературного языка считается Александр Пушкин, произведения которого считаются вершиной русской литературы. Процесс глобализации конца XX — начала XXI века обогатил русский язык огромным количеством заимствований (в основном из английского языка) в профессиональной, технической лексике, языке интернет-коммуникации, политике, СМИ, медицине и прочих сферах жизни современного общества. 8. Какие языковые явления находятся за пределами литературного языка? Почему? 1)Литературный язык, представленный двумя разновидностями: письменный вариант, который характеризуется строгими требованиями к стилю текста; разговорный вариант, который обслуживает сферу неформального общения образованной части общества. 2)Просторечие — разновидность национального языка, характерная для малообразованной части городского населения. 3)Территориальные диалекты — варианты языка, распространенные в той или иной местности. 4)Социальные диалекты (жаргоны, арго, сленг) — языки групп, представители которых связаны общим профессиональным, возрастным или иным признаком. За пределами литературного языка существование различных вариантов национального языка, обусловленное неоднородностью общества. Язык отражает различия между его носителями, относящимися к разным возрастным, гендерным, профессиональным, территориальным и другим группам. 9. Дайте определение нормы литературного языка. В чём состоит необходимость нормирования языка? Каковы роль и функции вариантов нормы? Нормы литературного языка — это единообразные, закрепленные в речевой практике образованных людей правила произношения, образования и употребления слов, использования грамматических и стилистических средств. Норма является одним из существенных свойств языка, обеспечивающих его функционирование и историческую преемственность за счёт свойственной ей устойчивости, хотя и не исключающей вариантности языковых средств и заметной исторической изменчивости, поскольку норма призвана, с одной стороны, сохранять речевые традиции, а с другой — удовлетворять актуальным и меняющимся потребностям общества. 10. Где допущена ошибка: 1) пачка макарон 2) двое армянов 3) более семисот книг 4) много дел 11. Выберите допустимое словосочетание: 1) первая премьера 2) частная собственность 3) биография жизни 4) очевидное - невероятное 12. Укажите предложение с ошибкой: 1) Я однажды нашел большого боровика 2) Позиция автора стоит на стороне несчастных животных 3) Ветер сухой, горячий, шелестел, тонкими стеблями травы. 13. Как можно охарактеризовать лексику стиля СМИ: 1) терминологическая 2) понятийная 3) официально-оценочная 4) общественно-политическая. 14. В каком ряду во всех словах ударение падает на 2 слог? Поставьте ударение в каждом слове. торты, цыган, осведомить квартал, партер, форзац, пуловер бекон, афиняне, зубчатый, яиц табу, свекольный, лососевый |