сценарий День матери. Сценарий дня матери для школы. Сценарий для школьников Напоминаем вам, что День матери отмечается в последнее воскресенье ноября. Сценарий праздника Пусть всегда будет мама!
 Скачать 43.99 Kb.
|
|
Сценарий дня матери для школы. День матери. Интересный сценарий для школьников Напоминаем вам, что День матери отмечается в последнее воскресенье ноября. Сценарий праздника «Пусть всегда будет мама!» (Зал оформлен цветами, шарами и детскими рисунками на тему «Портрет моей мамы». На главной стене - аппликация, на которой изображено яркое солнце и крупная надпись из разноцветных букв: «Пусть всегда будет мама!».) Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить с праздником самых родных, самых милых и любимых мам. Встречайте наших маленьких артистов! (Под песню «Поговори со мною, мама» (муз. В. Мигули, сл. В. Гина) дети парами заходят в зал и исполняют танцевальную композицию. Затем выстраиваются у главной стены в два полукруга.) Ведущая. В последнее воскресенье ноября в России отмечают особый праздник - День матери. Это праздник, к которому никто не может оставаться равнодушным. Ведь сколько бы нам ни было лет - пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее любовь, ласка, внимание, совет. Ученик 1. Пришел веселый праздник к нам, Чудесный праздник - праздник мам. Он Днем матери называется И в конце ноября отмечается. Ученик 2. Сегодня праздник наш любимый, Веселый, добрый, нежный, милый. Для мам мы песенки споем, Станцуем и стихи прочтем. Ученик 3. Маму любят все на свете, Мама - первый друг! Любят мам не только дети, Любят все вокруг. Ученик 4. Если что-нибудь случится, Если вдруг беда, Мамочка придет на помощь, Выручит всегда! Ученик 5. Мы на праздник мам позвали, Наши мамы лучше всех! Пусть звучат сегодня в зале Шутки, музыка и смех. Ученик 6. Пусть звенят повсюду песни Для любимых наших мам. Мы за все, родные наши, Говорим «спасибо» вам! (Исполняется песня «Здравствуйте, мамы!» (муз. Ю. Чичкова, сл. К. Ибряева).) Ведущая. Мама! Мамочка! Сколько тепла и нежности таят эти магические слова. Ведь ими называют самого дорогого, близкого, родного и единственного человека. Закройте глаза и вспомните свою маму. А теперь ласково произнесите слово «мама». Почувствовали, как стало теплее? Как вы думаете, почему? Потому что самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - это слово «мама». Ученик 7. На свете добрых слов живет немало, Но всех добрее и нежней одно: Из двух слогов, простое слово «мама». И нету слов роднее, чем оно! Ученик 8. Это слово звучит одинаково На различных земных языках. Шепчет: «Мама!» - ребенок обласканный, Задремав у нее на руках. Первый шаг и падение первое, И сквозь слезы он маму зовет, Мама - это спасение верное, Только мама от боли спасет. Ведущая. «Мама» - так называется чудесная песня, которую исполнят дети для своих любимых мам. (Дети поют песню из к/ф «Мама» (муз. Ж. Буржоа и Т. Попа, сл. Ю. Энтина).) Ведущая. Дети - самое дорогое счастье для матери. Вы, ребята, конечно, не помните первую встречу со своей мамой: как она обрадовалась, как счастливо светились ее глаза, когда она впервые увидела вас. Мамам хотелось смотреть на вас долго-долго. И сейчас, когда вы немного подросли, мамы продолжают любить вас так же сильно. Ученик 9. С кем первым мы встречаемся, Придя на белый свет, - Так это наша мамочка, Ее милее нет. Вся жизнь вокруг нее вращается, Весь мир наш ею обогрет, Весь век она старается Нас уберечь от бед. Она опора в доме, Хлопочет каждый час. И никого нет кроме, Кто так любил бы нас. Так счастья ей побольше, И жизни лет подольше, И радость ей в удел, И меньше грустных дел! Автор: В. Самченко (Дети исполняют песню «Мама - добрая волшебница», муз. и сл. С. Юдиной).) Ведущая. Как приятно видеть детей, которые с нежностью и любовью относятся к своим мамам. Ведь мама - самый дорогой в жизни человек. С мамой ты можешь поделиться самым сокровенным, она всегда выслушает, поймет, простит. Ученик 10. Если вдруг с тобой беда, Ты к кому пойдешь тогда? Мамин нужен нам совет, Он спасет от разных бед. Посоветует, поймет, Крепко так к себе прижмет. Станет горе - не беда, Мама выручит всегда! Ученик 1. Ты самая красивая! Ты самая хорошая! На ласковое солнышко И на меня похожая. Дарю тебе улыбку, Дарю тебе цветок. Хочу, чтоб ты порхала Всегда, как мотылек! Ведущая. Девочки приготовили в подарок мамам нежный танец с платками. (Девочки исполняют танец с платками.) Конечно, бывает так, что мама иногда и поругает. Но, я думаю, это всегда за дело. А вы, ребята, не ссорьтесь со своими мамами, старайтесь никогда не обижать их. Ученик 2. Я маму мою обидел, Теперь никогда-никогда Из дому вместе не выйдем, Не сходим с ней никуда. Она в окно не помашет, И я ей не помашу, Она ничего не расскажет, И я ей не расскажу... Возьму мешок за плечи, Я хлеба кусок найду, Найду я палку покрепче, Уйду я, уйду в тайгу! Я буду ходить по следу, Я буду искать руду И через бурную реку Строить мосты пойду! И буду я главный начальник, И буду я с бородой, И буду всегда печальный И молчаливый такой... И вот будет вечер зимний, И вот пройдет много лет, И вот в самолет реактивный Мама возьмет билет. И в день моего рожденья Тот самолет прилетит, И выйдет оттуда мама, И мама меня простит. Автор: Э. Мошковская (Дети поют песню «Мама все поймет» (муз. Е. Бортяева, сл. М. Пляц- ковского).) Ведущая. Все мамы имеют вторую профессию - хозяйка дома. Они ухаживают за детьми, мужем, готовят, убирают, стирают и делают еще очень много разных домашних дел. Ученик 3. Все мамы скучно так живут – Стирают, гладят, варят. И их на елки не зовут, Подарки им не дарят. Когда я вырасту большой, Я тоже буду мамой. Но только мамой холостой, А не замужней дамой. Куплю я новое пальто, Под цвет пунцовой шляпе. И никогда и ни за что Я не женюсь на папе. Автор: В. Егоров Ученик 4. Маму очень я люблю, Я всегда ей помогу – Пол могу я подмести, Стул на кухню отнести, Пыль смахнуть со всех вещей И налить котенку щей. Я могу помыть посуду, Но сегодня мыть не буду. А помочь-то я готов. Напеку-ка я блинов. Маме точно помогу, Я блины и сам люблю. Автор: Г. Галкина Ведущая. Сейчас мальчики споют для мамочек шуточные частушки. (Дети поют частушки на стихи Е. Серовой.) Частушки для мамы Дорогие наши мамы, Мы частушки вам споем. С праздником вас поздравляем И привет большой вам шлем! Ух! Думал я и день, и ночь, Как бы маме мне помочь. Мыть посуду я не буду, Чтоб целей была посуда. Ух! Думал я и день, и ночь, Как бы маме мне помочь: Чтобы пыль не поднимать, Я не буду подметать. Ух! Думал я и день, и ночь, Как бы маме мне помочь. Ведь готовить суп, жаркое – Это дело не мужское. Ух! Думал я и день, и ночь Как бы маме мне помочь. Я цветы полить готов, Только нет у нас цветов. Ух! А вообще-то мы не прочь Маме в чем-нибудь помочь! (На проигрыш мальчики кружатся.) Ведущая. А сейчас мы поиграем, Кто помощник тут, узнаем. Игра «Веникобол». В игре принимают участие две команды по 3-4 игрока. Надо пройти между кеглями, ведя веником воздушный шарик, вернуться, передать веник следующему игроку. Побеждает команда, которая закончит первой. Игра «Мусорим - убираем». В игре участвуют две пары, в каждой паре - мама и ребенок. У мамы в руках ведерко с мелкими игрушками. По сигналу мамы быстро достают игрушки из ведерка. Затем передают ведерко своему ребенку, и тот старается как можно быстрее собрать игрушки. Побеждает пара, которая закончит «уборку» первой. Ведущая. Я уверена, каждый может сказать еще очень много приятных, теплых слов о своей маме. И говорить их надо не только в праздник, а всегда - день за днем. Еще раз поздравляем вас, милые мамы. Ученик 5. Мы желаем мамам нашим С каждым годом быть все краше, Никогда не унывать И поменьше нас ругать. Ученик 6. Вас поздравляем всей душой, Чтоб вы блистали красотой, Желаем счастья навсегда, Чтоб не болели никогда. Ученик 7. Чтобы дома, на работе Были вы всегда в почете. Веселитесь, не скучайте Чаще, мамы, отдыхайте. Ученик 8. Вам желаем, дорогие, Быть здоровыми всегда, Чтоб вы долго-долго жили, Не старели никогда! Ученик 9. Мы хотим, чтоб без причины Вам дарили все цветы, Улыбались чтоб мужчины Все от вашей красоты. Ученик 10. Пусть невзгоды и печали Обойдут вас стороной. Чтобы каждый день недели Был для вас как выходной. Дети (все вместе). Мы вас любим! (Дети поздравляют мам и поют на мотив песни «Настоящий друг» (муз. Б. Савельева, сл. М. Пляцковского).) Мама милая, Самая любимая, Ты всегда в заботах, В хлопотах весь день. Моешь, убираешь, Гладишь и стираешь, Нашей маме не знакомо Слово «лень». Вот что скажем вам: Берегите мам. Мамин труд, ребята, Нужно уважать. Все мы любим маму, Только это мало, Надо еще мамам нашим Помогать. Ведущая. Ну вот, к концу подходит вечер. Мы были очень рады этой встрече. И в заключение сейчас Мы приглашаем мам на вальс! (Дети приглашают мам и танцуют с ними.) Поклон вам, женщины России, За ваш нелегкий, нужный труд. За всех детей, что воспитали, И тех, что скоро подрастут. За вашу ласку и вниманье, За искренность и простоту, За мужество и пониманье, За чуткость, нежность, доброту! Низкий вам поклон за ваш нелегкий труд. Пусть дети любят вас, пусть берегут! (В конце праздника дети дарят мамам подарки - поделки, изготовленные на уроках технологии.) Ведущий: С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. Сценка Ребенок: Завтра я появлюсь на свет. Скажи, Боже, что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь? Бог: Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей. Ребенок: А как зовут этого ангела? Бог: Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой. (Выходит мама и Бог передает ей ребенка.) Ведущий: Известный педагог В. Сухомлинский говорил, что когда у ребенка немного заболит палец, у его матери сразу заболит сердце. Нет на земле человека более чуткого и любящего, чем мама. Чтение стихотворения А. Барто «Мама» (читает девочка). Конкурс «Имя мамы». Задание: по первым буквам имени мамы перечислить качества ее характера. Например, обаятельная, любящая, ясная — Оля; восхитительная, интригующая, коммуникабельная, требовательная, очаровательная, решительная, искрящаяся юмором, яркая — Виктория. (Можно дать задание наоборот: подобрать по характеристикам имя.) Конкурс «Комплимент для мамы». Каждый из присутствующих говорит прилагательное, означающее комплимент, слова не должны повторяться. Например, добрая, нежная, веселая, любимая и т. д. Конкурс «Мамин портрет». На нескольких листах ватмана нарисованы овалы, участникам предлагается с завязанными глазами дорисовать лицо. Во время конкурса звучит песенка Мамонтенка. Конкурс «Молодая мама». (Конкурс проводится при соответствующей подготовке). Детям показываются фотографии мам в молодости и предлагается угадать, где чья мама. Чтение стихотворения, посвященного маме. Читают 6 детей по две строчки: Кто в печали обогреет, Кто поддержит и простит? От кого любовью веет, Кто надежен, как гранит? Сильная, нежная, добрая, Милая, смелая, собранная. Лучший советчик и друг, Всех не расскажешь заслуг. Строгая, верная и справедливая, Самая лучшая мамочка в мире! Тебе я спасибо за все говорю, Любовь, уваженье тебе я дарю! Ведущий: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. В этот день принято говорить мамам слова благодарности и любви, дарить подарки и цветы. *********** Сцена затемняется, к микрофону выходит женщина (из активных родителей): — Выбирал мальчишка розу осторожно, Так, чтоб остальные не помять, Продавщица глянула тревожно: Помогать ему, не помогать? Тоненькими пальцами в чернилах, Натыкаясь на цветочные шипы, Выбрал ту, которая раскрыла По утру сегодня лепестки. Выгребая свою мелочь из карманов, На вопрос — кому он покупал? Засмущался как-то очень странно: «Маме...», — еле слышно прошептал. — День рожденья, ей сегодня тридцать... Мы с ней очень близкие друзья. Только вот лежит она в больнице, Скоро будет братик у меня. Убежал. А мы стояли с продавщицей, Мне — за сорок, ей — за пятьдесят. Женщинами стоило родиться, Чтобы вот таких растить ребят. Конкурсы Проводится конкурс «Посади картошку». Соревнуются две команды по шесть человек (с участием мам). В ведре лежат десять картошек, первый должен «посадить» картошку, то есть разложить ровно в линеечку, затем обежать вокруг стула и отдать ведро другому участнику, который должен собрать картошку и так далее. Побеждает та команда, которая быстрее управится. Небольшие призы будут приятны для играющих.) Спектакль «Зайчишка». В этот чудесный день зайчонок вышел из норки. Солнышко светило, Мухи летали, а где-то вдалеке звонко кукарекал Петух. Зайчонок почесал задней лапкой за ухом и запрыгал на зов Петуха. Зайчику все время мешала Старая и хромая Ворона, которая каркала над ухом. Один раз Заяц даже подкрался и попытался поймать ее за хвост, но та очень больно клюнула Зайку за лапку и улетела. Заяц уселся на пенек и стал облизывать свою ранку, но вдруг его внимание привлек огромный Жук, который гудел словно вертолет вокруг Цветка, и, наконец, уселся на него. Зайка схватил Жука и потянул его в рот, покусал его немного и выплюнул. Раздосадованный Заяц вернулся в свою норку, а возмущенный Жук стремительно улетел, ругаясь и жужжа. Сценка “Праздник каждый день” Занавес открывается. ( На сцене стоит диван, стол, стул с вещами, разбросаны игрушки. Сцена первая Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит Что же это такое? Здесь такой кавардак! Хоть минуту покоя Не дадут мне никак! Я белье постирала, И сварила обед. Я так сильно устала, Но покоя мне нет. Устала, пойду, первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама. Сцена вторая Приходит сын из школы, весь взмыленный, на ходу поет на мотив “Бременские музыканты” Ничего на свете лучше нету Чем гонять футбол хоть до рассвета. И в хоккей сражаться до упаду Только это мне для счастья надо ля-ля-ля. Сын. Мама, я пришел! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть хочу! (заглядывает в комнату) Спит… (удивленно) Странно… Ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом (поет) Ля-ля-ля. Сцена третья Из школы приходит дочь. Поет (на мотив “У нее глаза…” гр. “Премьер-министр”) Мой сосед не спит, не ест – Про меня лишь говорит. Говорит, что нет прекраснее, Ладнее девушки, что с ним сидит Посмотрите не спеша, Разве я не хороша? Про себя отмечу…. да! Припев: У меня глаза – два брильянта в три карата, Локоны мои – сходят все с ума ребята. Губки у меня – створки две ворота рая, И вообще, я вся, вся такая-растакая! Дочь. Мама! (хнычет) Мамочка, я ужасно устала и замерзла, сними с меня сапоги! Мама! У меня красивые ногти! Мам! (снимает обувь, заглядывает в комнату) Ты что – спишь? (недоуменно) Ничего не понимаю! Сцена четвертая Появляется сын с хлебом, напевая песенку. Дочь. Тише ты! Маму разбудишь! Сын. Как?... Она еще спит? Ну, ничего себе! Ее надо срочно разбудить! я ведь есть хочу! Дочь. Да я уже пробовала, ничего не получается. Сын. Тогда ты корми меня, видишь я голодный! Дочь. Еще чего! У меня ногти красивые! Я устала… Сын. А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе учусь! Дочь. Ну и что! А я в музыкальной. Сын. Да, ладно! Ну и что теперь нам делать? Может врача вызвать? вдруг мама заболела? (испуганно) Вдруг у нее это… летаргический сон? Дочь. Что? Сын. Ну, это когда спят целый год…. Ужас! Может папе на работу позвонить? Дочь. Нет, не надо врача, и папу не стоит беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутиться одна как белка в колесе целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал! Бедненькая! Пауза. Сын. Придумал! Давай сами приберем здесь все, а мама проснется и обрадуется. Вот здорово я придумал! Дочь. Ты прав! Замучили мы нашу бедненькую мамочку. Посмотри, какая она уставшая. А я раньше этого даже и замечала. Все! С этого дня начинаем маме помогать! Сын. Классно! Сын и дочь поют песню на мотив “Песенка водовоза”. Дочь. Маму надо уважать Маме надо помогать Ничего не говори Здесь убери, там не сори. Сын. Я открою вам секрет Лучше мамы нашей нет Ничего не говори Здесь убери, там не сори. Дочь. Я буду гладить белье! Сын. Так ведь ты не умеешь! Дочь. Ничего научусь! Сын. А я тогда буду мусор выносить! Вот! Дочь. Врешь! Сын. Да чтоб мне лопнуть на этом месте! По рукам? Дочь. По рукам! Договорились! Сцена пятая. Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают ее и целуют. Сын. Мама! Дочь. Мамочка! Мама (удивленно). Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня какой-то праздник? Дочь. Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать! Сын. Ага! Мама. А что так вдруг? Дочь: Просто мы поняли одну простую истину. Любить – это значит, оберегать, заботься, помогать и поддерживать друг друга. Сын. Всегда! Правильно, мама? Мама. Правильно дети! Сценка “Во дворе”.
Звучит песня. Выходят трое старшеклассников. 1-й юноша. Мужчина становится на колени только в трех случаях: чтобы напиться из родника, 2-й юноша. ...чтобы сорвать цветок для любимой. 3-й юноша.... и чтобы поклониться матери. Все. И мы низко кланяемся вам, потому что вы — женщины! 1-й юноша. Это ваши муки производят на свет новые жизни. 2-й юноша. Это ваши бессонные ночи взращивают из беспомощных крикунов старательных девочек и бесстрашных мальчиков. 3-й юноша. Это ваше великое терпение, ваши руки и ваий, сердца делают из мальчиков и девочек прекрасных девушек и благородных юношей. 1-й юноша. И это ваши заботы, ваш труд, ваша любовь благословляют их на подвиги во имя жизни на Земле. 2-й юноша. Цепь времен скована из сердец бабушек, мам и дочерей, и нет в мире меча, способного разрубить эту бесконечную пряжу человечества... 3-й юноша. Кланяюсь вам, мои мамы и сестры, любимые и незнакомые, подруги и товарищи. 1-й юноша. Кланяюсь вам, вскормившим меня грудью и хлебом, потом и кровью, верой и терпением. 2-й юноша. Кланяюсь вам, спасшим меня в болезнях и горестях, в несчастьях и трудностях. 3-й юноша. Кланяюсь вам, великие труженицы земли, отдающие все и не требующие ничего взамен, кроме здоровья детям и любимым. 1-й юноша. Кланяюсь вам, хранительницы наших очагов и нашей памяти. 2-й юноша. Кланяюсь тебе, матерь рода человеческого, имя которой — женщина! 3-й юноша. Мира и счастья дому твоему, семье твоей, роду твоему. 1-й юноша. Мира и счастья Земле, по которой идешь ты, Женщина! 2-й юноша. Ведь и сама Земля вращается только потому, что ты шагаешь по ней. Автор: Б. Васильев «Низко кланяюсь вам...» Концертный номер. 1-й ведущий. Наша встреча подошла к концу. 2-й ведущий. Благодарим вас за внимание! Мам приглашают на праздничное чаепитие. Театральная постановка ко Дню Матери Сказка на День Матери «Волк и семеро козлят на новый лад» Действующие яйца: Коза, 7 козлят, 2 автора, Волк На «полянке» стоит домик, растут цветы. 1-Й АВТОР: В одном большом-большом лесу, На солнечной опушке, Жила красавица Коза (Появляется Коза.) С козлятами в избушке. (Выскакивают козлята.) 2-Й АВТОР: Козляток было ровно семь — Не много и не мало, Любили пошалить они, Их мама баловала. 1-Й АВТОР: Любили в чехарду играть Веселые козлятки, Смеяться, бегать, и скакать, И прыгать без оглядки. (Козлята играют в чехарду, бегают.) 2-Й АВТОР: А в чаще леса Волк живет. Он каждый день в мечтах, Как на козлят он нападет И быстро съест в кустах. (Из-за кустов выглядывает Волк, облизывается.) 1-Й АВТОР: Но знает точно серый Волк — Мечтам его не сбыться, Пока козляточки с Козой, Ему не поживиться. (Танец Козы, Волка и козлят под музыку Штрауса «Светлая кровь». В танце Волк пытается поймать козлят, но Коза прогоняет его.) 2-Й АВТОР: Вот Коза в огород собирается, А сердечко болит, душа мается... (Коза поет песню из кинофильма «Мама».) 1-Й АВТОР: Козлята запирают дверь И машут ручкой маме... 2-Й АВТОР: На эту сцену Волк глядит Голодными глазами. 1-Й АВТОР: Козлята весело играть Решили по привычке! Детишки будут маму ждать, Ведут себя отлично! (Слышны крики, визг, дом ходит ходуном.) 2-Й АВТОР: Волк к домику подходит, Тихонечко стучит И песенку заводит, А сам чуть не рычит! (Волк поет песню из кинофильма «Мама».) КОЗЛЯТА: Твой голос на мамин совсем не похож, Ты голосом гадким фальшиво поешь! 1-Й АВТОР: Тогда сердитый Волк бежит К учительнице пенья — Он хочет голос изменить, Без всякого сомненья! (Волк прибегает к учителю пения.) ВОЛК: А ну, училка, научи Меня петь тонко-тонко. Хочу я ночью на пуну Выть ласково и звонко! УЧИТЕЛЬ ПЕНИЯ: Ну что ж, садитесь, ученик, Сейчас разучим ноты. Пропеть должны вы чисто их, Отбросив все заботы! (Поют гаммы. У Волка не получается.) УЧИТЕЛЬ ПЕНИЯ: Нет-нет, старайтесь, ученик! Чтоб научиться пению, Характер нужно проявить И максимум терпения! (Снова поют. У Волка получается.) 1-Й АВТОР: И снова Волк у дома, У двери он встает И голосом знакомым Козляточкам поет. (Волк открывает рот, за сценой поет Коза.) ВОЛК: Козлятушки, ребятушки, Отопритеся, отворитеся, Ваша мама пришла. Молочка принесла. 1-Й АВТОР: Козлятки услыхали, Козлятки дверь открыли И тут же к зтому Волку В лапы угодили. (Волк заходит в дом, раздается визг. Волк появляется с мешком.) ВОЛК: Сейчас я сделаю шашлык И нежные котлетки — Вкусней козляток в мире нет! Мне не нужны конфетки!
2-Й АВТОР: Пришел Волк в хижину свою И развязал мешок... 1-Й АВТОР: О, бедный, бедный серый Волк — Он был повергнут в шок! 1-Й КОЗЛЕНОК: Ой, мама, мама, где же мы? 2-Й КОЗЛЕНОК: Ура, свобода, братцы! 3-Й КОЗЛЕНОК: Я пить хочу! 4-Й КОЗЛЕНОК: А я играть! 5-Й КОЗЛЕНОК: Давайте все бодаться! 2-Й АВТОР: Козлята бегают, визжат, Кричат и веселятся. Мальчишки Волка теребят, А девочки кружатся. 6-Й КОЗЛЕНОК: Давайте в пряточки играть! 7-Й КОЗЛЕНОК: Нет-нет, ведь лучше в салки! 2-Й КОЗЛЕНОК: Как Волку хвост бы оторвать? 1-Й КОЗЛЕНОК: А где моя скакалка? (Козлята быстро бегают вокруг Волка, дергают его.) 1-Й АВТОР: У Волка кругом голова И аппетит пропал. 1-Й КОЗЛЕНОК: Скакалка! 3-Й КОЗЛЕНОК: Прятки! 4-Й КОЗЛЕНОК: Чехарда! (Волк теряет сознание.) 5-Й КОЗЛЕНОК: Ой, мама, он упал! 1-ЫЙ АВТОР: Козлята принесли воды, Побрызгали на Волка... 6-Й КОЗЛЕНОК: Эй, Серый, ты чего упал? Мы поиграли только... 2-Й АВТОР: От этой дикой суеты У Волка разум помутился, И, только лишь открыв глаза, Он пред козлятами взмолился. ВОЛК (стоя на коленях): Козлята, больше никогда Не буду я вас обижать, А вашу мамочку Козу Я буду только уважать! Капусту стану есть, траву И маме вашей помогу! Хорошим, добрым буду, Вкус мяса позабуду. Вы только... больше не кричите. Не бегайте и не скачите! 7-Й КОЗЛЕНОК: Ну, ладно! Нам пора домой К любимой мамочке родной! 5-Й КОЗЛЕНОК: Тебя мы очень просим, Ты приходи к нам в гости. 1-Й АВТОР: Ну а Коза тем временем К себе домой пришла, Детишек не нашла. Плачет Козочка на опушке У своей опустевшей избушки... (Коза поет песню из кинофильма «Мама».) 1-Й АВТОР: Но вдруг слышит она: по дорожке Бодро цокают милые ножки. 1-Й КОЗЛЕНОК: Мама, мама, не плачь. Мы вернулись домой! 2-Й КОЗЛЕНОК: Подружились мы с Волком! 3-Й КОЗЛЕНОК: Он хороший такой! ВОЛК: Ты, Коза, я прошу, извини дурака! Сам не знал, что творил — бес попутал слегка. Я, ты знаешь, решил, что тебе помогу: Хочешь, травки нарву или дров нарублю? И еще вот скажу — я тебя уважаю, А козляток твоих так люблю, обожаю! Да-а, нелегкое испытание — Заниматься детей воспитанием! 2-Й АВТОР: И с тех пор так живут на опушке Волк, Коза и козлята в избушке. (Волк и Коза прогуливаются на «опушке». За ними парами идут козлята. Все выстраиваются полукругом.) УЧИТЕЛЬНИЦА: Молодец, Славик, ты уже готов выступить на празднике мам! Мы тоже будем и стихи учить, и песенки петь. У нас есть время, и мы можем еще подготовить выставку, которую назовем «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА». Для этого каждый из вас должен попросить у своей мамы фотографию, и мы оформим стенд, повесим его в классе, а потом эта выставка может стать частью общей, которая будет называться «ВОССЛАВИМ ЖЕНЩИНУ, ЧЬЕ ИМЯ МАТЬ». Фотографии принесите завтра. До свидания! (Все уходят). ГОЛОС ЗА КАДРОМ: На следующий день дети принесли фотографии своих мам, но с некоторыми оговорками. 5-Я ДЕВОЧКА (входит с четвертой): Моя мама сказала: «Что это еще за глупые затеи? У меня нет хорошей карточки, да и выхожу я всегда плохо». Дала вот эту. (Подает учительнице. Она молча вешает портрет на специальный стенд и классную доску. Другая девочка тоже подает фото своей мамы). 3-Я ДЕВОЧКА (входит со 2-й, которая молча отдает фото своей мамы): Моя мама сказала, что у нее нет никаких особых заслуг. Зачем ее портрет нужен? Но если учительница просит, то передай вот эту (Подает фото). 2-Й МАЛЬЧИК (входит с остальными детьми. Они отдают учительнице фотопортреты): «В школе вечно что-нибудь придумывают, – сказала моя мама, – у меня и фотографий-то нет». Выручил папа. Он нашел в альбоме мамину фотокарточку и дал ее мне. Вот она. (Отдает учительнице). УЧИТЕЛЬНИЦА: Но ведь это же праздничная выставка. Портреты мам помещают не за то, что они какие-то особые, имеют заслуги, награды… Они просто милые, добрые, хорошие мамы, любящие вас. (Учительница выходит за кулисы. Дети рассматривают фотопортреты). ГОЛОС ЗА КАДРОМ: Дети с радостью смотрели на своих мам. Глаза их сияли. Но вдруг Света (5-я девочка) сказала Зине (3-й девочке)….. 5-Я ДЕВОЧКА: Знаешь, Зиночка, твоя мама очень красивая. Моя мама тоже красивая, но красивее твоей. 3-Я ДЕВОЧКА (Вскочив со своего места, подбоченясь): Ха-ха-ха! Моя мама, если хочешь знать, в сто раз красивее твоей! Вот пусть Павлик скажет. (Подходит к одному из мальчиков). Скажи, скажи ей, Павлик! ПАВЛИК (Встает с места, подходит к выставке, внимательно смотрит на портреты. Зина и Света, стоя у стенда, держат руки на фотографиях своих мам): Твоя мама красивая, и твоя мама красивая, а самая красивая моя мама (Кладет руку на портрет своей мамы). ЗИНА (возмущаясь): Какой ты глупый! (В зал) Его спрашивают, кто красивее: Светина мама или моя мама (к Павлику), кто красивее из них двоих, понял? ПАВЛИК: Понял. Из них двоих красивее всех моя мама. СВЕТА: Да что с ним разговаривать! Вот мы лучше Толика спросим. (Обе подходят ко 2-му мальчику). Толик, скажи, пожалуйста, чья мама красивее – моя или Зинина?ф ТОЛИК (встает, важно подходит к выставке, рассматривает портреты): Всех красивее моя мама. ЗИНА и СВЕТА (каждая показывая на портрет своей мамы): Вот кто красивее – моя, моя мама. ТАМАРА: (4-я девочка говорит Оле, с которой сидит рядом): Оленька, ты их не слушай. (Идет с ней к выставке). Правда, наши мамы всех красивей, да? ОЛЯ: Конечно, моя мама всех красивее, и даже красивее твоей. ТАМАРА (возмутившись): Да ты лучше посмотри, моя же красивее. (Всей ладонью закрывает портрет). ОЛЯ: Нет, моя. (И тоже ладонью прикрывает портрет своей мамы.) ГОЛОС ЗА КАДРОМ: У выставки начинается потасовка. Все кричат, кроме Славика, который тихо сидит на своем стуле. (Дети кричат: «Моя, моя», толкают друг друга. Толик наступает на ногу Зине, пытаясь оттолкнуть ее, но она крепко держится двумя руками за стенд и портрет своей мамы, кричит. На шум вбегает учительница.) УЧИТЕЛЬНИЦА (с букетом в руках): Что это еще за шум! Сядьте сейчас же на свои места! (Дети, шепотом доказывая свою правоту, садятся и, жестикулируя продолжают спор.) УЧИТЕЛЬНИЦА (после паузы): Да разве так можно? Вот посмотрите на Славика. Сидит тихо, спокойно. ОЛЯ: Это потому, что он у нас новенький. И еще не сделался смелым. УЧИТЕЛЬНИЦА: Нет, вовсе не потому. Он понимает, что самый-самый красивый всегда кто-нибудь один. Вот мы и попросим Славика сказать, какая из наших мам самая красивая. И мы тогда передадим ей этот букет. ДЕТИ (наперебой): Пусть, пусть говорит Славик! УЧИТЕЛЬНИЦА: Славик, выручай всех, иди и покажи, пожалуйста, чья же мама самая красивая? СЛАВИК (Быстро встает и решительно подходит к выставке, показывая на портрет старушки. Это фотография одной из присутствующих в зале ветеранов Великой Отечественной войны). Вот самая красивая. (Дети удивлены. Кто-то хихикнул). СЛАВИК (не обращая внимания на реакцию детей, громко и с гордостью): Да, она для меня самая красивая и я ее очень люблю. Просто на фото она снялась в телогрейке военных лет, а в красивом праздничном платье – глаз не отведешь! ТАМАРА и ОЛЯ (вместе): Это он нарочно говорит, чтобы букет отдали его маме. СЛАВИК (громко): Да разве это моя мама, это же моя бабушка….(Называет имя женщины, сидящей в зале). ДЕТИ (вразнобой): Но это же выставка мам! СЛАВИК (обиженно): Ну и пусть. Бабушка ….. мама моей мамы, которая с папой уехала отдыхать. Я сейчас живу с моей любимой бабулей. Она очень хорошая, добрая. У нее много орденов и медалей. А как она рассказывает о военных годах! Заслушаешься! Она была ….. (называет специальность бабушки во время войны). (Дети все встают и уже с другим интересом смотрят на портрет Славиной бабушки. Их взгляд теплеет, по лицам скользит добрая улыбка, а стоящий рядом со Славиком мальчик обнимает его. Учительница радуется.) УЧИТЕЛЬНИЦА: Вот и решили, кто заслужил особого внимания. Значит букет Славик отнесет своей бабушке. (Отдает мальчику букет. Дети приветствуют это.) (Славик спускается в зал и отдает цветы своей бабушке. В это время «школьные предметы» убираются. Дети уходят со сцены. Выходят ведущие). ОНА: Для вас, уважаемая…. (называет бабушку Славика), и для всех женщин-ветеранов войны, а также, и для мужчин, сидящих в этом зале, прозвучит песня «МАЙСКИЙ ВАЛЬС», муз. И.Лученка, сл. М.Ясеня. Ее поет….. Мама его сидит в первом ряду среди ветеранов войны и труда. |