урок Охрана окружающей среды. Урок №45 Почему надо охранять природу. Сегодня на уроке вы будете использовать сложные предложения с союзами и, а, но правильно писать числительные
 Скачать 2.05 Mb.
|
|
Сегодня на уроке
с существительными. Тема. Почему надо охранять природу? Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит, охранять Родину. М.М.Пришвин Прослушайте текст. Что даёт природа человеку? пища отдых вода жилище одежда 1 2 3 4 5 Прослушайте текст. ВОЗДУХ бесцветен прозрачен без запаха легче воды всегда движется Прослушайте текст. Почему исчезают многие растения и животные? Человек загрязняет спиливает убивает срывает ловит сбрасывает Прослушайте текст. Ответьте на вопрос. Как охранять воздух, воду, почву, растения, животных?
Сажать деревья и кустарники Проверьте себя Проверьте себя. Проверьте себя Проверьте себя. Выпишите цифры и запишите словами. Однажды учёные исследовали дно речки. На участке дна длиной два километра они нашли 7 железных плит, 8 больших труб, 10 метров проволоки, 12 санок, 22 кастрюли, 2000 разбитых стеклянных и консервных банок и много другого мусора. Семь, восемь, десять, двенадцать, двадцать две, две тысячи К какой части речи относятся эти слова? Имя числительное Имя числительное количественные порядковые вопросы сколько? какой? обозначают количество порядок предметов предметов при счёте при счёте Согласуйте порядковое числительное «первый» с существительными. Перв… лист Перв… радуга Перв… облако Перв… дожди Проверьте себя. Первый лист Первая радуга Первое облако Первые дожди Вывод. Порядковые числительные изменяются по родам и числам так же, как и имена прилагательные. Составьте сложные предложения из данных простых предложений с помощью союзов И, А, НО. Утром шёл сильный дождь. К завтраку погода разгулялась. Совы днём охотятся. Ночью они вылетают на охоту. Вот солнышко пригрело землю. Ласточка простилась с Дюймовочкой. Проверьте себя. Утром шёл сильный дождь, но к завтраку погода разгулялась. Совы днём охотятся, а ночью они вылетают на охоту. Вот солнышко пригрело землю, и Ласточка простилась с Дюймовочкой. Проверьте себя. Тест «Умеешь ли ты охранять природу?»
2. Ты нашёл гнездо с птенцом. Что ты сделаешь? а) покормлю птенца – 3 балла; б) позову ребят, чтобы они тоже посмотрели – 5 баллов; в) буду наблюдать издали – 1 балл. Проверьте себя. 3. Ребята собрались в рощу за берёзовым соком. Пойдёшь ли ты с ними? а) пойду, но буду собирать очень осторожно – 5 баллов; б) расспрошу об этом учительницу – 2 балла; в) не пойду – 1 балл. 4. После привала в походе у вас осталось много пустых банок, кульков. Как бы ты поступил с ними прежде, чем продолжил поход? а) взял бы с собой, чтобы выбросить в городе в мусорный ящик – 1 балл, б) отнёс бы в кусты, чтобы никто не поранился – 5 баллов; в) закопал бы в землю – 3 балла. 5. Как ты сам оцениваешь свои знания по охране природы? А) почти всё знаю, но хотел бы знать больше – 3 балла; Б) кое-что знаю, но хотел бы знать больше -1 балл; В) я люблю природу, но мы этого ещё не проходили – 5 баллов. Итоги опроса Кто набрал от 19 до 25 баллов, наверное, любят природу, это хорошо. Но они знают очень мало о природе и им необходимо изучать жизнь растений, повадки животных. Группа ребят, которая набрала от 11до 18 баллов, безусловно, знает много о природе, и хотели бы ей помочь, но знания неполные. Больше читайте, говорите со знающими людьми, и вы сможете принести пользу. Ребята, если вы к набрали от 5 до 11 баллов, то хотелось бы пожелать: все были такими же, как вы, ребята, тогда не страдали бы наши леса и реки от неумелого вмешательства. Вы не только знаете много о природе, но и умеете её охранять. Но главное – не останавливайтесь. Стремитесь узнать побольше. |