Главная страница

Кейсы. Кейсы 1.3 и 1.5. Сформулируйте возможные причины запуска данного инвестиционного проекта


Скачать 16.82 Kb.
НазваниеСформулируйте возможные причины запуска данного инвестиционного проекта
АнкорКейсы
Дата29.12.2022
Размер16.82 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКейсы 1.3 и 1.5.docx
ТипДокументы
#868880

Кейс 1.3
В последние несколько лет микрорайон «Искра» стремительно растет – появляются новые дома, торговые центры, предприятия сферы услуг. Вот только погулять и подышать свежим воздухом практически негде. Создание парка «Огни севера» должно решить эту проблему. Парк предполагает наличие прогулочных и активных зон отдыха, секторов садово-паркового искусства. Основной задачей данного проекта является создание контрастной по отношению к городу архитектурно-художественной и гигиеническое обстановки. Чередование открытых и затемненных пространств, гладь водоемов и струи фонтанов, красочный цветочный убор, живописные группы деревьев и кустарников на фоне газонов, органически включенные в этот природный комплекс, будут оказывать положительное влияние на нервную систему, настроение и самочувствие посетителей.
Задание

Сформулируйте возможные причины запуска данного инвестиционного проекта.
Первой причиной является очевидное загазованность воздуха в микрорайоне. Проблема практически всех современных агломераций – плохая экология, малое количество мест озеленения, парковых зон. Это приводит к тому, что состояние экологии еще более ухудшается, здоровье населения также ухудшается, нарушается природный агробиоценоз.

Парковые зоны и места отдыха являются сердцем города и играют значительную роль в жизни не только крупных мегаполисов, но и в жизни небольших провинциальных городков. Городские парки — это место, где люди могут проводить свободное время, поближе узнать друг друга в безопасной обстановке, отдыхать от городской суеты и просто наслаждаться природой. Парковые зоны способствуют улучшению качества воздуха и являются средой обитания и развития представителей флоры и фауны.

Также они способствуют сплочению городского населения и повышению качества его жизни. По статистическим наблюдениям деятельности парков культуры и отдыха оказалось, что в первой половине дня в основном их посещают пожилые люди, часть из них с детьми дошкольного возраста. Вечером парк посещают преимущественно молодые и среднего возраста люди, чтобы отдохнуть от суеты рабочего дня, насладиться тишиной и приблизиться к природе. Зимой основную массу посетителей составляют любители покататься на коньках, лыжах, санках. Таким образом, основное назначение городских парков — обеспечение отдыха посетителей и воспитательная работа с ними. Основным требованием к этим паркам является наличие зоны тихого отдыха с прогулочными и бытовыми подзонами, и зоны активного отдыха с подзонами развлечений, зрелищ и игр. В состав парков могут быть включены территории памятников архитектуры и садово-паркового искусства.

Основной задачей строительства нового или реконструкции существующего парка является создание контрастной по отношению к городу архитектурно-художественной обстановки. Тишина, чередование открытых и затененных пространств, водоемы и фонтаны, красочный цветочный убор, живописные группы деревьев и кустaрников на фоне гaзонов, оргaнически включенные в этот прирoдный кoмплекс, окaзывают положительное влияние на нервную систему, нaстроение и сaмочувствие посетителей.
Кейс 1.5. Повышение эффективности деятельности университета.

Вы являетесь студентом классического университета. В каждом университете можно выделить три группы процессов: основные бизнес-процессы, обеспечивающие процессы; процессы управления. Результатом основных бизнес-процессов высшего учебного заведения могут быть образовательные услуги и продукты, научно-технические разработки, инновационная продукция. Задачей обеспечивающих процессов является ресурсное обеспечение других типов процессов. Процессы управления формируют управление деятельностью университета. Применительно к образовательной деятельности можно выделить 6 основных бизнес-процессов:

1.Подготовка и организация учебного процесса.

2.Привлечение абитуриентов.

3.Организация приемной кампании.

4.Реализация учебного процесса.

5.Организация научно-исследовательской деятельности студентов.

6.Работа с выпускниками.

К обеспечивающим процессам относят:

1.Административно-хозяйственное обеспечение.

2.Материально-техническое обеспечение.

3.Кадровое обеспечение.

4.Финансовое обеспечение.

5.Обеспечение информационной инфраструктуры.

6.Обеспечение безопасности ресурсов, персонала и студентов.

В группе процессов управления выделяют:

1.Управление финансами.

2.Управление персоналом.

3.Управление имуществом.

4.Управление информацией.

5.Управление маркетингом.

6.Управление качеством.
Задание к кейсу 1.5

Предложите несколько идей проектов для каждой группы процессов (основных бизнес-процессов, обеспечивающих процессов, процессов управления), которые повысят эффективность деятельности университета. Основные требования к идеям – максимальная реалистичность, прогнозируемость во времени, привлекательность, определенное время начала или окончания проекта.
1.Подготовка и организация учебного процесса. Внедрение автоматизированной программы, которая будет отслеживать все процессы (вроде CRM для коммерческих учреждений). Начало проекта – в любое время, но лучше – до начала приемной кампании.

2.Привлечение абитуриентов. Заключить договоры с несколькими школами. Цель – привлечь в ВУЗ талантливых ребят и детей, окончивших школу с медалями. Начало проекта – весенний период.

3.Организация приемной кампании. Организовать ярмарку факультетов, каждый месяц проводить День открытых дверей. Окончание проекта – до начала приемной кампании в ВУЗе.

4.Кадровое обеспечение. Заключить договоры с выпускниками, в рамках которых можно стать консультантом в области своей выпускной специализации (проведение среди студентов открытых встреч, привлечение к ведению практических занятий). Начало проекта – обозначено одним учебным периодом (годом), апробация.

5.Обеспечение безопасности ресурсов, персонала и студентов. Проект – создание студенческого отряда безопасности. Цель – привлечение обучающихся к активной студенческой жизни. Начало проекта – новый учебный год.

6.Управление имуществом. Имущество лабораторий и технического оснащения можно сдавать в аренду (по выходным) для проведения каких-либо работ. Цель – привлечь дополнительные финансовые ресурсы.


написать администратору сайта