Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход урока: Введение. Актуализация и систематизация знаний Подготовка к изучению нового материала

  • Вы уже умеете сравнивать десятичные дроби, уравнивая в них количество знаков после запятой, а так же скаладывать многозначные числа. А сегодня на уроке… Впрочем

  • Второй день масленицы назывался «заигрыши», поэтому я немного с вами «позаигрываю»: Расположите числа в порядке возрастания и тогда мы узнаем тему урока(Задание по вариантам – 4 варианта)

  • Объяснение Н/м: Вычислите и сравните результаты сложения каждой пары. (слайды 7,8,9)

  • Отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей

  • Четверг — «Широкая масленица». Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы. Одним словом — разгар гуляний.

  • Издавна на Руси в этот день проводились кулачные бои.

  • Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.

  • Закрепление пройденного. (

  • Последний день масленичной недели назывался "прощёным воскресеньем"

  • Все просят друг у друга прощения за умышленные и случайные обиды и огорчения. Время подведения итогов

  • 5 класc Урок- масленица. Сложение и вычитание десятичных дробей


    Скачать 41 Kb.
    НазваниеСложение и вычитание десятичных дробей
    Дата05.04.2022
    Размер41 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла5 класc Урок- масленица.doc
    ТипУрок
    #444988

    СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ
    5 класс


    Цели урока:

    научить школьников складывать и вычитать десятичные дроби;
    продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать;
    воспитывать деликатность, вежливость, дисциплинированность, ответственность, аккуратность и добросовестность;
    развивать воспитание патриотических чувств через русское народное творчество, знакомство с историей, традициями, прикладным искусством русского народа;


    Ход урока:

    1. Введение.
      Актуализация и систематизация знаний
      Подготовка к изучению нового материала


    Масленица - древний славянский праздник
    Масленица — это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны.
    Непременный атрибут масленицы - Блины.Древние верили, что вместе с круглым, румяным, горячим блином, так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества.

    • Понедельник — встреча. В этот день из соломы делали чучело Масленицы, надевали на него старую женскую одежду, насаживали это чучело на шест и с пением возили на санях по деревне. Затем Масленицу ставили на снежной горе, где начиналось катание на санях.

    (слайды 2,3,4)

    Вы уже умеете сравнивать десятичные дроби, уравнивая в них количество знаков после запятой, а так же скаладывать многозначные числа.
    А сегодня на уроке…


    Впрочем,

    Второй день масленицы назывался «заигрыши», поэтому я немного с вами «позаигрываю»: Расположите числа в порядке возрастания и тогда мы узнаем тему урока
    (Задание по вариантам – 4 варианта)


    1. Объяснение Н/м:
      Вычислите и сравните результаты сложения каждой пары.


    (слайды 7,8,9)

    Чтоб сложить дробь с дробью десятичной,
    Помни правило нетрудное отлично:
    Запиши одну дробь под другой,
    Запятая чтоб пришлась под запятой.
    Для удобства действия с дробями
    Знаки десятичные уравняй нулями.
    Теперь складывай те числа фигурально,
    Как ты делал это в числах натуральных.
    А советы по ответу будут уж простыми:
    Запятую подпиши под запятыми.


    Если вы все выполнили правильно, то вывод будет таким: сложение десятичных дробей так же, как и сложение натуральных чисел, выполняется поразрядно.
    Если вычисления трудно выполнить устно, то слагаемые записывают в столбик таким образом, чтобы цифры, стоящие в одноименных разрядах , оказались друг под другом, а запятая – под запятой


    1. Отработка навыков сложения и вычитания десятичных дробей

    • Среда - «лакомка». С этого дня пекли блины - желтые, круглые, горячие как солнце. Блинов ели много. Ели русские люди и сами над собой подшучивали:«Блин не клин, брюха не расколет».

    (слайды 10,11)

    1. Физкультминутка

    • Четверг — «Широкая масленица». Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы. Одним словом — разгар гуляний.

    Издавна на Руси в этот день проводились кулачные бои.
    1) Если целые часть десятичных дробей различны, то больше та, у которой больше целая часть

    2)Из двух десятичных дробей больше та, у которой больше цифр стоит после запятой

    3)Из двух натуральных чисел больше то, которое содержит больше цифр в записи числа

    4)При уножении десятичной дроби на 10 запятую перемещают на один разряд вправо

    5) При умножении десятичой дроби на 100 запятую перемещают на один разряд влево

    6) При сложении и вычитании десятичных дробей одно число записывают под другим так, чтоб совпадали их последние цифры?

    7) При сложении и вычитании десятичных дробей одно число записывают под другим так, чтобы цифры одноименных разрядов оказались друг под другом, а запятая – под запятой.

    1. Решение задач практической направленности (слайд 15)

    • Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.

    Для того, чтобы испечь блины для тёщи, зять купил в магазине:
    * бутылку молока массой 0,7 кг
    * 1,5 кг муки
    * 0,75 кг сахара.
    Все покупки он сложил
    в пакет, рассчитанный на 3 кг.
    Выдержит ли пакет?


    1. Закрепление пройденного. (слайд 17)

    • Суббота — золовкины посиделки. Золовка - это сестра мужа.
      В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных
      .


    1. Итог урока

    • Последний день масленичной недели назывался "прощёным воскресеньем":
      В этот день сжигают соломенное чучело — символ зимы. Провожают зиму до следующего года.


    Все просят друг у друга прощения за умышленные и случайные обиды и огорчения.

    Время подведения итогов
    ДЗ: п.23 № 675,676


    написать администратору сайта