Подготовка к ОГЭ по русскому языку. соч 9.3. Сочинение 3 огэ как должно быть построено сочинение
 Скачать 440.5 Kb.
|
Как писать сочинение 9.3 ОГЭКак должно быть построено сочинение?Задача - написать сочинение-рассуждение, для этого необходимо соблюдать требования к построению текста именно указанного типа речи. Рассуждение состоит из следующих частей: 1. Вступление - тезис 2. Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры 3. Заключение – вывод Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и будет стоить потери баллов. а и а а о Как оформлять примеры в сочинении?1) цитировать предложение (если оно не очень длинное), при этом знаки препинания расставляются так же, как и в предложении с прямой речью, или же предложение заключается в скобки. В некоторых случаях цитировать можно не всё предложение, а часть его, ставя на месте пропущенных слов многоточие. 2)для того чтобы включение примеров не нарушало требование связности, можно использовать речевые клише. Сколько абзацев должно быть в сочинении?Основная часть может состоять и более чем из двух абзаца. Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент. Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения. Помните: сочинение должно иметь не менее 4 –х абзацев: • 1 абзац - тезис • 2,3 абзацы – аргументы с примерами • 4 абзац – вывод О чём писать в заключении?Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения. Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное. Вывод должен быть: коротким, но ёмким по содержанию; логически связан с предыдущим изложением; не должен противоречить по смыслу тезису и аргументам; В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д. Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой! План написания сочинения 9.31. Слово … следует понимать как… Далее комментируем своё определение. 2. Яркий пример (дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т.п.) представлен в тексте …(фамилия автора). Так, в предложении … автор говорит: «…». Это свидетельствует о том, что… 3. Кроме того, примером (дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т.п.) может служить герой произведения (книги, кинофильма)… Он… Типовые конструкции для аргументацииЧто такое …? На мой взгляд, … – это… (толкование слова своими словами). Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту. В данном тексте …(автор) рассказывается о том, что … Об этом говорится в … предложении. По-моему, … (микровывод по первому аргументу). В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое …, мне хотелось бы привести пример из жизни. ….(микровывод по второму аргументу). Итак, мне удалось доказать, что … (вывод по теме сочинения). Задание9.3 как Вы понимаете значение словосочетания НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое нравственный выбор?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или переписанный полностью исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Лексическое значение словаЧтобы успешно написать сочинение, мы должны правильно растолковать лексическое значение слова Способ толкования словаОписательный Мы перечисляем признаки предмета или явления того или иного понятия. Например: Нравственный выбор – это нелёгкое решение, которое человек принимает, оказавшись в непростой ситуации выбора между положительным и плохим поступком. Это решение, которое формирует моральный облик личности. В сочинении 9.3 должно быть 4 абзаца (С3К3 -2 б.)1 абзац: ОПРЕДЕЛЕНИЕ слова и КОММЕНТАРИЙ определения; 2 абзац: 1 пример-аргумент ИЗ ТЕКСТА; 3 абзац: 2 пример-аргумент ИЗ ЖИЗНЕННОГО или ЛИТЕРАТУРНОГО ОПЫТА; 4 абзац: заключение ШАГ №1 Записываем 1 абзацНачинаем со стандартной фразы: ( или см. слайды №6-7) Что такое нравственный выбор? Попробуем разобраться в смысле данного понятия. Далее вы записываете ОПРЕДЕЛЕНИЕ слова. Нравственный выбор – это нелёгкое решение, которое человек принимает, оказавшись в непростой ситуации выбора между положительным и плохим поступком. Это решение, которое формирует моральный облик личности. ШАГ №2 Записываем 2 абзацПервый АРГУМЕНТ ИЗ ТЕКСТА (ЗАПОМНИТЕ! Чтобы получить максимальный балл по критерию С3К2 (3 б.), мы должны ОБЯЗАТЕЛЬНО привести 1 или 2 аргумента из прочитанного ТЕКСТА) Начинаем со стандартной формулировки (или см. слайды №6-7): Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту (Ф.И.О. автора текста). Затем описываем своими словами ПРИМЕР ИЗ ТЕКСТА и записываем ПОЯСНЕНИЕ К ПРИМЕРУ. Например:Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила Веллера. Повествователь сообщает, как в ситуации нравственного выбора оказывается друг рассказчика Марик. В детстве, находясь в гостях, он специально уронил коробку с пластилиновыми поделками, но, став взрослым, нашёл в себе силы признаться в этом некрасивом поступке. В непростой нравственной ситуации Марик выбирает честность. ШАГ №3 Записываем 3 абзацВторой АРГУМЕНТ ИЗ ЖИЗНИ (ЗАПОМНИТЕ! Чтобы получить максимальный балл по критерию С3К2 (3 б.), можно привести 2-ой пример из текста (но! он не всегда бывает) или пример-аргумент ИЗ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА) Примеры-аргументы ИЗ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА: примеры из читательского опыта (худ. лит-ра); исторические или научные факты; высказывания известных писателей, учёных, мыслителей; результаты личных наблюдений (частные случаи из жизни: из личного опыта или из опыта других людей). ШАГ №4 Записываем заключениеЗаключение завершает Ваше рассуждение, а следовательно представляет собой обращение к тезису, к Вашему объяснению значения слова (словосочетания). Заключение можно начать со стандартных формулировок (или см. слайды №6-7) Таким образом, приведённые примеры доказывают, что… ИЛИ Итак, в результате рассуждения мы пришли к выводу, что… Например:Таким образом, приведённые примеры доказывают, что нравственный выбор человека, то есть его поведение в сложной жизненной ситуации, зависит от моральных ценностей личности. И если человек выбирает добро, верность, любовь, совесть, то и его поведение в обществе будет достойным. Попробуем разобраться в смысле данного понятия. Нравственный выбор –это нелёгкое решение, которое человек принимает, оказавшись в непростой ситуации выбора между положительным и плохим поступком. В подобных ситуациях человек оказывается очень часто. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Михаила Веллера. Повествователь сообщает, как в ситуации нравственного выбора оказывается друг рассказчика Марик. В детстве, находясь в гостях, он специально уронил коробку с пластилиновыми поделками, но, став взрослым, нашёл в себе силы признаться в этом безобразном поступке. В непростой нравственной ситуации Марик выбирает честность. Проиллюстрировать это понятие можно и на примере из литературы. В произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» мы встречаемся с молодым дворянином Петром Гринёвым. Всё свою жизнь он старался выполнять наказ отца: «Береги честь смолоду». Когда перед Гринёвым встал выбор: перейти на сторону Емельяна Пугачёва или остаться верным присяге, он не изменил своей клятве, несмотря на то, что его могли казнить. В ситуации нравственного выбора Гринёв поступает благородно. Таким образом, приведённые примеры доказывают, что нравственный выбор человека, то есть его поведение в сложной жизненной ситуации, зависит от моральных ценностей личности. И если человек выбирает добро, верность, любовь, совесть, то и его поведение в обществе будет достойным. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! ЖЕЛАЮ УДАЧИ! |