шпор. экзамен 03 шпоры. Социальная диагностика
 Скачать 14.41 Kb.
|
|
ЭКЗАМЕН 01 11111111111111 Социальная диагностика – это анализ состояния социальных объектов и процессов с целью выявления проблем их функционирования, суть социальной диагностики сводится к получению достоверных знаний об изучаемом объекте или социальном процессе во всех его сложностях и многообразии, включая и медицинские аспекты. Пожилые люди принимают участие в функционировании и развитии таких основных сфер общества, как экономическая, политическая, социальная и духовная. Они также участвуют в функционировании социальных институтов и организаций — массовых, деловых, добровольных, иногда принудительных (психиатрические больницы или тюремное заключение по решению суда). Пожилой человек включен в социальную структуру как устойчивую связь социальных статусов и ролей. 1. Основная проблема – физическое и психическое здоровье.2. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: ФЗ от 01.01.2001г. (с изм. и доп.); Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов, приняты Генеральной Ассамблеей ООН от 01.01.2001г.3. Учреждения: социально-психологическая служба, территориальный орган (отдел) социальной защиты населения, реабилитационный центр.4. Меры помощи:- организация адекватных видов активности (заочная учеба, хобби, др.) – адаптация;- оказание психолого-педагогической помощи;- оказание материальной помощи. 22222222222222222222222222222222222 Беседу с клиентом нужно начинать с приветствия и представления. Следует назвать свое имя, отчество, фамилию и должность. При первой встрече все время, отведенное для общения с клиентом (около часа), социальный работник должен оставаться пассивным слушателем, внимательно слушать и внимательно наблюдать за поведением и эмоциональными реакциями клиента. Возрастной статус — совокупность прав и обязанностей, характерных для того или иного возраста. Поведение человека в соответствии со своим возрастным статусом называется возрастной ролью. Люди разных возрастов различаются между собой ролями и функциями: 30-летнему доступно большее число занятий, нежели 14-летнему или 60-летнему. Ему приходится осваивать много социальных ролей, переходить из одного круга общения в другой. 3333333333333333333333333333333 1.осознание старости нужно както повседневно справлятся . проблемы связанные с местом проживания. Инвалидность 2. Основных возрастных ступеней шесть: детство (до 11—12 лет), подростковый возраст (11—15 лет), юность (15—30 лет), зрелость (30—60 лет), пожилой возраст (60—80 лет) и старость (от 80 лет и старше). Возраст пятиклассников соответствует младшему подростковому возрасту 444444444444444444444444 1. |