Главная страница
Навигация по странице:

  • Дубовская Дарья Сергеевна Черникова Виктория Алексеевна Социология социальной жизнисеминарское занятие №1Оглавление

  • Макс Хоркхаймер (1895 - 1973)

  • Адорно Теодор Визенгрунд (1903–1969) Франкфуртская школа гуманистическое В неомарксизме второй половины 20 в. выделяют два основных направления

  • Центральной для этого течения неомарксизма стала тема преодоления отчуждения человека. Сциентситское направление

  • Список использованных источников

  • Социальная жизнь в концепции неомарксизма(франкфуртская школа) Выступающие


    Скачать 4.85 Mb.
    НазваниеСоциальная жизнь в концепции неомарксизма(франкфуртская школа) Выступающие
    Дата29.09.2022
    Размер4.85 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаpz1_Sotsiologia_sotsialnoy_zhizni_2.pptx
    ТипСеминар
    #705710
    Социальная жизнь в концепции неомарксизма(франкфуртская школа)
    Выступающие:
    Бурова Дарья Александровна
    Дубовская Дарья Сергеевна
    Черникова Виктория Алексеевна

    Социология социальной жизни

    семинарское занятие №1
    Оглавление
    • Франкфуртская школа
    • Социальная жизнь в концепции неомарксизма (франкфуртская школа)
    • Выводы
    • Список использованной литературы
    Неомарксизм —это совокупность обновленческих социально-философских и экономических концепций, индивидуальных духовных инициатив, коллективных интеллектуальных проектов, умственных течений ХIХ-ХХ веков в русле идейной традиции, восходящей к Карлу Марксу Франкфуртская школа
    Из Института социальных исследований, основанного в 1923 году в качестве подразделения Университета Франкфурта-на-Майне выросло одно из важнейших направлений неомарксизма — междисциплинарная социальная теория, т. е. Франкфуртская школа. Франкфуртская школа
    Её основателями стали Макс Хоркхаймер и Теодор Адорно, чьи взгляды значительно повлияли на марксистскую теорию в целом, особенно их эмиграцию в Нью-Йорк после прихода нацистов к власти в Германии.
    Немецкий философ и социолог, один из основоположников Франкфуртской школы неомарксизма, директор Франкфуртского института социальных исследований и издатель «Журнала социальных исследований». М. Хоркхаймер разработал специфическую версию неомарксизма «критическую теорию».
    Макс Хоркхаймер  (1895 - 1973)
    Немецкий социальный философ, социолог искусства и литературы, один из ведущих представителей Франкфуртской школы неомарксизма, сотрудник, а затем и соруководитель (с М. Хоркхаймером) Франкфуртского института социальных исследований. 
    Адорно Теодор Визенгрунд (1903–1969) 
    Франкфуртская школа

    гуманистическое

    В неомарксизме второй половины 20 в. выделяют два основных направления

    сциентистское

    гуманистическое
    Гуманистическое направление
    Гуманистическое направление наметилось с середины 1930-х годов и было связано с влиянием идей неогегельянства, феноменологии, историцизма и дебатов вокруг проблематики экзистенциализма, а позже — структурализма. Центральной для этого течения неомарксизма стала тема преодоления отчуждения человека.
    Сциентситское направление
    Сциентситское направление , предложило решать проблемы марксистского учения об обществе на путях его превращения в нефилософскую, конкретную науку: очистить его от абстрактного философствования и спекулятивных построений. характерная идея Неомарксизма
    Для Неомарксизма этого периода характерны идея «тотальности», целостного видения общества в его динамике и противоречиях, преимущественное внимание к человеку как субъекту исторического действия, принцип историзма (прилагаемый и к развитию самого марксизма) характерная идея Неомарксизма
    Глубокий интерес к философии Г. В. Ф. Гегеля как источнику революционной диалектики (в отличие от консервативного нем. неогегельянства 1920–30-х гг.), отказ от редукционистского сведения явлений культуры к экономической структуре общества в марксизме времён 2-го Интернационала. Основные выводы:
    • Основными идеями неомарксизма стали: Изображение позднего капитализма и социализма как разновидности единого современного индустриального общества, отрицание революционной роли пролетариата, Абсолютизация диалектической категории отрицания (негации),Критика тоталитаризма и авторитарной личности.
    • Особое место в жизни Франкфуртской школы занимало отношение к марксизму. Отрицая справедливость и достаточную обоснованность идей марксизма в отношении капитализма и замены сто социализмом, представители Франкфуртской школы сыграли значительную роль в появлении неомарксизма
    Список использованных источников:
    • Франкфуртская школа как направление критики западного общества: [Электронный ресурс]. URL: https://www.academia.edu/39335168/Франкфуртская_школа_как_направление_критики_западного_общества (Дата обращения: 13.09.2022).
    • Википедия Франкфуртская школа [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Франкфуртская_школа(Дата обращения: 13.09.2022).
    •  Франкфуртская школа неомарксизма, основные представители и идеи [Электронный ресурс]. URL: https://sci.house/politicheskaya-filosofiya-scibook/frankfurtskaya-shkola-neomarksizma-osnovnyie-29266.html(Дата обращения: 13.09.2022).
    Спасибо за внимание!


    написать администратору сайта