|
|
русский. Содержание деятельности учителя Содержание деятельности учащегося
Этап урока
|
Содержание деятельности учителя
|
Содержание деятельности учащегося
(осуществляемые действия)
|
III. Изучение нового материала.
Работа по учебнику. Упражнение 21
|
– Прочитайте предложения вслух вполголоса.
– Есть ли в них однородные члены? Почему вы так думаете?
– Вы читали предложения с интонацией перечисления?
– Где между однородными членами ставится запятая?
– В каком случае между однородными членами ставится запятая, а в каком – не ставится?
– Спишите предложения, вставляя нужные буквы. Подчеркните в каждом основу.
– Верно ли, что во всех трех предложениях есть однородные подлежащие?
– Разберите второе предложение по членам предложения. Найдите в нем однородные второстепенные члены предложения и подчеркните их как положено. К какому члену предложения они одинаково относятся? Как вы их назовете?
– Миша в третьем предложении нашел однородные определения. Прав ли Миша?
|
– Запятая ставится там, где между ними нет
союза.
Выполняют запись:
Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою монотонную музыку.
Кузьмичов, Христофор и Егорушка сидели за столом в  и  комнате.
Опять тянутся загорелые холмы, выжженная равнина, знойное небо.
– Во втором предложении мы выделили однородные определения и установили, что все они относятся к существительному в комнате.
– Чтобы доказать, что прилагательные загорелые, выжженная, знойная не являются однородными определениями, достаточно прочитать первый пункт правила на с. 32: «Однородные члены предложения – те, которые одинаково относятся к одному и тому же члену предложения». В данном же предложении все эти слова относятся к разным членам предложения, а не к одному
|
IV. Закрепление, первичная проверка и коррекция полученных ранее знаний.
Тестовое
задание
|
– Выполните тест, выберите правильный ответ.
1. Члены предложения называются однородными, если:
а) отвечают на один и тот же вопрос;
б) пишутся с одной и той же орфограммой;
в) отвечают на один и тот же вопрос и зависят от одного и того же слова.
2. Какие члены предложения могут быть однородными?
а) Только главные;
б) только второстепенные;
в) главные и второстепенные члены предложения.
3. Запятая не ставится между однородными членами предложения:
а) не соединенными союзами;
б) соединенными одиночным союзом и;
в) соединенными союзами а, но.
4. Найди предложение с однородными членами:
а) Елка ожила и засветилась огнями.
б) Медленно плывут по небу облака.
в) Медведь спит в берлоге
|
Учащиеся выбирают верные ответы:
1 – в;
2 – в;
3 – б;
4 – а
|
Работа в тетради для самостоятельной работы № 1, упражнение 14
|
– Вставьте пропущенные буквы.
– Найдите родственные глаголы.
– Выполните разбор предложения.
– Найдите однородные дополнения.
– Найдите однородные определения
|
Рассуждение ученика:
1. Вставляю пропущенные буквы: на рынке (на столе́; ед. ч., м. р., П. п.), толпится (то́лпы), народ (народы), продает (прода́жа), крупную
(ед. ч., ж. р., В. п.), кислую, красную (каку́ю?).
2. Родственные глаголы: покупает – ку́пите.
3. На рынке (обстоятельство) вы (подлежащее) купите (сказуемое) репу (дополнение), брюкву
(дополнение) и 
(определения) клюкву (дополнение).
4. Однородные дополнения репу, брюкву и клюкву относятся к сказуемому купите. Однородные определения крупную, кислую, красную относятся к дополнению клюкву
|
Домашнее
задание
|
Тетрадь для СР № 1, упражнение 15
|
| |
|
|
Скачать 22.26 Kb.