Навигация по странице:Уровень мыслительных навыковКритерий оценивания Дескриптор БаллВсего баллов 10СОР1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел «Моя школа» СОР1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел «Моя школа»1. Ответь на вопросы по прочитанному тексту. 4 баллаТетрадь, книга, котёночек, интернет, не мог остановиться, все засмеялись, хмурился, чистый лист, обмяк, не пускают.Вода, водичка, водитель, заводь, водоём, водный.1. Ответь на вопросы по прочитанному тексту.2. Подчеркни опорные слова, которые есть в прочитанном тексте. 1 балл
|
сор русский язык. СОР1_Русский_язык_2_класс_II_четверть. Сор1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел Моя школа
СОР1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел «Моя школа»
Вид речевой деятельности
|
Слушание и говорение
|
Цель обучения
|
2.1.1.1 Отвечать на закрытые вопросы по прослушанной информации, определять с помощью учителя опорные слова, фиксировать их
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение
|
Время выполнения
|
20 минут
|
|
Критерий оценивания
|
Дескриптор
|
Балл
|
обучающийся
|
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста
|
отвечает на первый вопрос по содержанию текста;
|
1
|
|
отвечает на второй вопрос по содержанию текста;
|
1
|
|
отвечает на третий вопрос по содержанию текста;
|
1
|
|
отвечает на четвёртый вопрос по содержанию текста;
|
1
|
Определяет опорные слова из прослушанного текста
|
подчеркивает опорные слова по прослушанному тексту (3 и более).
|
1
|
Определяет родственные слова
|
подчёркивает родственные слова
|
5
|
Всего баллов
|
|
10
|
|
СОР1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел «Моя школа»
|
СОР1 Русский язык 2 класс 2 четверть раздел «Моя школа»
|
Ф.И.
|
Ф.И.
|
Задания
Валентина Осеева «Вырванный лист»
У Димы кто-то вырвал из тетрадки чистый лист.
— Кто бы это мог сделать? — спросил Дима.
Все ребята молчали.
— Я думаю, что он сам выпал, — сказал Костя.
— А может быть, тебе в магазине такую тетрадку дали... Или дома твоя сестренка вырвала этот лист. Мало ли что бывает... Правда, ребята?
Ребята молча пожимали плечами.
— А еще, может, ты сам где-нибудь зацепился... Крах! — и готово!.. Правда, ребята?
Костя обращался то к одному, то к другому, торопливо объясняя.
— Кошка тоже могла вырвать этот лист... Еще как! Особенно котеночек какой-нибудь...
Уши у Кости покраснели, он все говорил, говорил что-то и никак не мог остановиться.
Ребята молчали, а Дима хмурился. Потом он хлопнул Костю по плечу и сказал:
— Хватит тебе!
Костя сразу обмяк, потупился и тихо сказал:
— Я отдам тебе тетрадь... У меня есть целая!..
1. Ответь на вопросы по прочитанному тексту. 4 балла
1) Что случилось с тетрадкой у Димы?________________________________
__________________________________________________________________
2) Догадался ли Дима, кто вырвал лист?_______________________________
3) Понял ли Костя свою ошибку?_____________________________________
4) Как он решил её исправить?_______________________________________
__________________________________________________________________
2. Подчеркни опорные слова, которые есть в прочитанном тексте. 1 балл
Тетрадь, книга, котёночек, интернет, не мог остановиться, все засмеялись, хмурился, чистый лист, обмяк, не пускают.
3. Подчерки родственные слова. 5 баллов
Вода, водичка, водитель, заводь, водоём, водный.
10-9 б.
|
«5»
|
8-7 б.
|
«4»
|
6-4 б.
|
«3»
|
3-1 б.
|
«2»
|
|
Задания
Валентина Осеева «Вырванный лист»
У Димы кто-то вырвал из тетрадки чистый лист.
— Кто бы это мог сделать? — спросил Дима.
Все ребята молчали.
— Я думаю, что он сам выпал, — сказал Костя.
— А может быть, тебе в магазине такую тетрадку дали... Или дома твоя сестренка вырвала этот лист. Мало ли что бывает... Правда, ребята?
Ребята молча пожимали плечами.
— А еще, может, ты сам где-нибудь зацепился... Крах! — и готово!.. Правда, ребята?
Костя обращался то к одному, то к другому, торопливо объясняя.
— Кошка тоже могла вырвать этот лист... Еще как! Особенно котеночек какой-нибудь...
Уши у Кости покраснели, он все говорил, говорил что-то и никак не мог остановиться.
Ребята молчали, а Дима хмурился. Потом он хлопнул Костю по плечу и сказал:
— Хватит тебе!
Костя сразу обмяк, потупился и тихо сказал:
— Я отдам тебе тетрадь... У меня есть целая!..
1. Ответь на вопросы по прочитанному тексту.
1) Что случилось с тетрадкой у Димы?_________________________________
__________________________________________________________________
2) Догадался ли Дима, кто вырвал лист?_______________________________
3) Понял ли Костя свою ошибку?_____________________________________
4) Как он решил её исправить?_______________________________________
__________________________________________________________________
2. Подчеркни опорные слова, которые есть в прочитанном тексте. 1 балл
Тетрадь, книга, котёночек, интернет, не мог остановиться, все засмеялись, хмурился, чистый лист, обмяк, не пускают.
3. Подчерки родственные слова. 5 баллов
Вода, водичка, водитель, заводь, водоём, водный.
10-9 б.
|
«5»
|
8-7 б.
|
«4»
|
6-4 б.
|
«3»
|
3-1 б.
|
«2»
|
| |
|
|
Скачать 20.22 Kb.